文明礼仪手抄报优秀范文.doc

文明礼仪手抄报优秀范文 说起爱护公物也许有人会认为这是老生常谈因为类似“爱护公物光荣破坏公物可耻”、“爱护公物人人有责”这样的口号恐怕连幼儿园小朋友也能说上几条 但现实生活中的我们又做得样呢?细心观察就会发现校园里破坏公物的现象比比皆是：有同学为求近路而不惜践踏草坪;踢球时不小心打碎了教室的门窗;户外运动中弄坏了校园里的公共桌椅、栏杆和垃圾桶;课桌椅上经常会看见各式各样的涂鸦你有没有想过不论是有意还是无意这些行为都对公物造成了损坏也给其他同学的学习和生活带来了不必要的麻烦还会增加学校对公物的维修费用这可是一笔不小的开支 每当看到这些不文明行为你也许会皱着眉头嘟囔一句：缺德是的这些人所缺少的正是“公德心”不讲社会公德不遵规守纪他们从来也不曾意识到原来自己也是这些公物的“主人”不知道公物是大家公用的物品每一个人都有爱护公物的义务 “人无德不立国无德不兴”公民道德的好坏体现着一个民族的精神状态影响着一个民族事业的兴衰一个人的言行往往表现出个人素质的高低进而影响整个集体的总体素质状况一个公民是否爱护公共设施从小处讲可以反映出一个人道德素质的高低一个学校校风的好坏;从大处讲也反映了一个国家文明程度及民族素质的高低我国颁布的公民道德建设实施纲要中提出了“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主要内容的社会公德作为中华人民共和国公民我们都应该按这个要求规范自己的行为 古人云：“勿以善小而不为勿以恶小而为之”其实爱护公物做起来也很简单只要拥有一颗公德之心处处遵守学校的各项规章制度就能保证公共设施的完好无损与正常使用 注重我们的礼仪 什么是礼仪呢?简单地说礼仪就是律己、敬人的一种行为规范是表现对他人尊重和理解的过程和手段文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现也是个人道德和社会公德的体现更是城市的脸面更是国家的脸面所以我们作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”讲文明、用礼仪也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径 在一个国家中个人是主体对于个人来说什么最重要呢?我想首先应该是具备文明素质只有当每一个人都具备了文明素质那么这个国家的整体素质才能提高 在我们身边在一部分同学身上还存在着一些不文明的行为例如在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话随意攀爬树枝甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物我们很多同学把文化知识的学习放在首位而常常忽略了社会公德的培养文明习惯的养成而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质事实上良好的行为习惯是保证我们顺利学习的前提也是树立健康人格的基础在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律不讲卫生扰乱班级的学习环境相反如果我们养成了文明的行为习惯学习环境就一定是良好的、有序的我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯才能构建出优良的学习环境创设出优良的学习气氛现在我们正处于人生中最关键的成长时期我们在这个时期的所作所为将潜移默化的影响到我们自身的心理素质而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质同时也完善了自身的道德品质如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养那我们即使拥有了丰富的科学文化知识于人于己于社会又有何用呢?所以我们首先应该做一个堂堂正正的人一个懂文明、有礼貌的谦谦君子然后才是成才不能做一部单纯掌握知识技能的机器而要成为一个身心和谐发展的人文明就是我们素质的前沿拥有文明那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富 要养成良好的文明习惯做文明的小学生那么请我们每一个人管住我们的口不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚不践踏草坪我相信经过我们全体师生共同努力一定会营造出一个文明美好的校园试想假如全国每一个校园都共同创建文明校园那么我们民族的整体素质将大大提高国家的综合实力将会大大加强祖国的未来一定是繁荣昌盛 文明礼仪伴我行手抄报学生指导： 文明礼仪是中华民族的传统美德是学校德育的重要内容是学生道德素养的重要体现为了弘