教育叙事：孩子说谎引发的思考

1 / 5 教育叙事：孩子说谎引发的思考 教育叙事：孩子说谎引发的思考 【摘要】班上的学生柳 x 到王 x 家玩耍，家里人着急，四处寻找。老师发动柳 x 家附近的学生包括王 x 也一起找寻，王x 居然对柳 x 在他家这一事只字不提，隐瞒了一夜，害得家长老师同学四处找寻并且异常担忧。后来第二天上午钟左右才在家长的引领下来到学校，反复给柳 x 做工作后才说出在王 x 家的实情。 在上学期曾发生过这么一件事 ,可以说是在我近 20 年的班主任生涯中最令我伤心痛心又难以忘记的事情 ! 上学期期末考试前夕 ,班上的两个成绩比较滞后的孩子 柳x 和王 x 告诉家 长说利用星期天到我家中，请我帮忙辅导功课。看见两个后进的孩子如此求上进 ,我心里非常高兴 ,立即放下手中的正洗的衣服 ,耐心的为其辅导。大概在中午左右 ,这俩孩子在我家吃完水果后先后离开了我家。临走我还专门嘱咐其按时回家。下午左右，我正在超市买东西。柳 x 的三妈就打电话问孩子是否还在我家 (因该女孩父母均在广东打工 ),我马上说明了离开我家的时间 ,她三妈说到处找不到人 ,迫不得已才给我电话。我听后急忙打车回家 ,联系了附近班上的同学帮助寻找， 10 多个孩子连同我基本上把我家周围相当于过滤了几次仍无结果，我才想起与我同住一个小区 来我2 / 5 家补课的王 x,问他是否知道柳 x 的下落 ,他说柳 x 与他一起出来后就出小区了，他也不知道。我非常失望，就让王 x 马上下楼来与我们一同找寻了多时 ,晚上的时候还是没有找到这个女孩 ,虽然心急如焚 ,我还是让孩子们陆续回家去了 ,我与柳 x 的三妈找到深夜仍无柳 x 的音讯，她三妈就劝说我回家 ,说再发动家中的亲戚寻找。 连续奔波了近 7 个小时 ,加上心中的焦虑 ,我确实支持不住就回家了，整晚因担心孩子的安全我一夜无眠 ,因为这是一个未满 11 岁的女孩啊 !想到这严重的后果我不寒而栗。第二天早上钟我就提前来到了学校 ,我多么希望柳 x 的身影能出现 在上学的孩子当中 ,可是我失望了。到正式上课铃响起的时候 ,柳 x 的座位仍然是空着的 ,我无心上课 ,连忙与数学老师调课后到其他班询问有无同学看见其人 ,孩子们均摇头 .我神思恍惚的坐在办公室里。一位老师惊讶的说刘老师衣服怎么反起穿了 ,我苦笑着说明原委 ,他们都让我别担心。在我绝望的拿起电话准备报警的时候 ,柳 x 在家长的引领下来到了办公室 ,此时此刻 ,我已经顾不上责备她 ,马上让她到教室去上课。 孩子走后 ,问家长在何处找到其人的 ,家长说就在富乐汽车站旁 ,孩子说她迷路了 ,就在此处转悠了整整近 21 个小时。我一听就知道这孩子在撒谎 ,因为我发动学生 10多人几乎是拉网搜寻了车站附近 ,根本没有发现她的踪影；还有这附近3 / 5 是她每天上学放学的必经之路 ,怎么会有迷路一说 ?因想到她可能一夜未眠 ,不便细究 ,加之第二天便是期末考试 ,我就让家长也不要马上追究此事 ,待期末考试结束后再问详细情况。 假期中 ,柳 x 的三妈问清了情况：原来柳 x 至始至终都在与我同住一个小区的王 x 家中 ,哪也没去。也就是说，当我与班上的同学以及家长到处找寻柳 x 的时候，他们俩在小区内完全能听到我们的叫声而置若罔闻，故意让家长老师同学着急，故意让我们找了 7 个多小时！我听后无比愤怒 ,这孩子怎么这样？平常我那么帮助他关心他 ,他怎么骗老师呢 ?尤其是我让他和我一起找柳 x 的时候还表现得那么的若无其事？丝毫看不出慌张 ,他简直是撒谎高手 ,显得那样的从容不迫那样的镇定坦然。现在的孩子怎么这样对待老师？怎么这样对待关心他们的亲人？怎么这样对待与他们朝夕相处的同学？我是他们的老师啊 !想想我那天走了那么多的冤枉路 ,那么的心急如焚 !而且我还是利用休息时间义务为其辅导 ,现在的孩子怎么连一点感恩之心都没有呢 ?还有柳 x的三妈和其他亲友苦苦找寻一夜的焦虑、劳累？同学们喊破嗓子的着急？我越想越憋屈 ,越想越愤怒 ,真想打 他们几下解气！ 静下心来 ,我把王 x 叫到家中促膝长谈 ,他听了我的心里话后声泪俱下的说他不是有意隐瞒的 ,欺骗我他也很难受 ,尤其看见我走的那么辛苦、心情那么焦急的时候 ,几次都是话4 / 5 到嘴边又咽下。我问其为什么 ,他终于向我袒露了心扉 :原来柳 x一直寄居在她三妈家中 ,三妈对她要求非常严厉 ,经常让她完成老师布置的作业以外的题 ,量又太大 ,她几乎每晚都是以后才睡觉 ,所以导致白天学习没精神 ,而且平时也不自由。周六周日即使完成了作业也不许找小朋友玩 ,所以长期这样导致柳 x 产生了逆反心理算报复她三妈 ,故而玩起了失踪的游戏。她找到王 x 帮 忙 ,王 x 就毫不犹豫的答应了。他觉得柳 x太可怜 ,可没想到会让老师这样着急 .会有这样严重的后果是他和柳 x 不曾想到的。事后他们俩反复诚恳的向我道歉 . 听了他说的原委后 ,我陷入了沉思 :单从事情的表面看 ,俩孩子的行为无疑是错误的 .但仔细想想 ,他们的错误又是有原因的 ,王 x 心地善良 ,他这样做为帮助同学也没多少错 ,柳 x长期受这样的压抑也确实不是她这个年龄所能承受的 ,但用这种极端的方式反对肯定也不对 .这次事情其实说明我的班主任工作做的不细 ,经常看见柳 x 上课打瞌睡 ,就认为学习不专心而进行批评