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1 / 3 教育叙事：成为呵护你们的“天使” 教育叙事：成为呵护你们的 “ 天使 ” 青春期的你们，有太多的小心思，从支教一开始，我就开始尝试去理解你们，渐渐地发现自己在 “ 知心姐姐 ” 的这条路上走了很远很远。 曾经有人说过 “ 没有教不好的学生，只要不会教的老师 ” ，虽然这句话有些绝对，但是老师只要相信学生的本质不坏，不要放弃，加以引导，总会教好的一天。 A 同学是班里垫底的同学之一，班级 F4 之一。从一开学我便注意到他了，作为外宿生，不能和大家一起晚修，班级的归属感不强，很难融入班级。这个问题，作为多年外宿生的我也深有体会， 因此，不免对他们这些外宿生给于更多的关注。 A 同学从开学便属于完全不学英语的一类同学，上课几乎不听课。成绩差，不自觉，因此成为我抓差生重点目标。结果每一次都答应好，回去又没背单词，这让我很苦恼。抓住家长会的机会，我了解了情况，知道了原来从小学到现在他都不学英语的，不喜欢英语。所以，我便打算找他谈谈，深入了解原因。让我意想不到的是，他竟然跟我说 “ 中国人干嘛学英语？我是中国人，学什么英语 ” ，听到这样的话，我不知道是该高兴还是该生气呢？那天，我跟他讲了一个学多钟学英语的益处。他听不进，我决定缓一缓。过一阵子，我重新 抓他的英语，这次，他对我的罚单词很认真地去完成，2 / 3 甚至去背单词。这让我很震惊，为什么变化如此大？后来，我恍然大悟，原来他一直知道我对他的严爱，但我假装不理他的时候，他体会落差，因此重新燃气学习的信念了！张弛有度，这就是教育。 B 同学是班里的 “ 小霸王 ” ，经常欺负同学。一开始，我对他的印象是好学生一枚，比较乐观，性格外放。可是，但当我了解到他欺负学生，并找他谈心的时候，竟然发现他有严重的心理问题。记得开学的时候，我很信任他，所以当我问他原因的时候，他也选择相信了我，将隐藏 在内心的秘密告诉了我。我也明白：为什么他会这么霸道，那是源于他想自我保护，不想受欺负。家里从小的环境造就了现在他，从小的环境告诉他：只有自己强大，才不会被欺负。因此，他就一直表现得很暴力外倾。从小父母疏于管教，因此他小小年纪就混迹一些不良场所。上初中后，行为有些许改善。但那个结是根深蒂固了，伤害已经造成了，他不愿找任何人倾诉。听到了他的倾诉，我很震惊，但惊讶之余是对他的可怜。这样的家庭环境伤害了多少的孩子的心灵，因此，这种学生只能通过爱去感化他，用爱去唤醒他，不然很容易误入歧途。因此，从那以后，我一直很关注 他，时刻地去关心他，去倾听他的心声，给于他指导。现在的他，改变了很多。 还有很多例子 像我在幸福的家庭中长大的孩子，是无法体会他们的真实感3 / 3 受，也让我明白，很多从小的创伤一旦造成，就很难弥补，所以希望广大的家长要关注孩子的成长。但不管这样，作为老师的价值和意义所在，要成为他们心里的 “ 天使 ” ，理解
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