教育叙事：有一种幸福叫陪伴

1 / 4 教育叙事：有一种幸福叫陪伴 教育叙事：有一种幸福叫陪伴 阅读了余岳小先生出版的第一本书小笔尖下的童真 ,字里行间透着孩子的童真、才气与可爱 ,也感受到余玮先生一家的正能量与其乐融融的幸福家庭生活。我为余岳小先生喝彩 ,为他快乐生活而学习感到欣慰。我深有感触 ,但不是因为作品出自一个才几岁的孩子 ,也不是因为余岳的年少才华 ,而是受到余玮夫妇育儿的精神所感动。余玮先生的话 “ 陪孩子成长 ,也是一种幸福 ” 颠覆了我的教育幸福观 ,作为一名教育工作者 ,我自己无疑是一个失败者。让我再次沉思于教育的话题 ,但这里讨论的不是幸福 ,而是教育本身 ,反思教育的目的 ,教育的核心价值观和家庭教育的方法。 孩子成长 ,成龙成凤 ,对于哪个家长这个结果都是幸福的 ,但过程也许是幸福的 ,也许是痛苦的。如今许多小孩被沉重的课业压得透不过气 ,应付考试就像打仗似的 ,真是苦呀 ,可以说 ,我们也是这样过来了。当然不少孩子学习目标明确 ,把学习当做一种乐趣 ,应对得轻松自如 ,但更多的是一种被动与不自愿 ,来自家长望子成龙的压力 ,来自现实社会竞争的无情 ,来自学校老师灌输的不正确的学习目的 ,谈不上快乐学习与快乐成长。一代一代年轻人的如此拼命应考读书 ,为了上好的高中 ,为了上好的 大学 ,为了好的工作 ,挣到更多的钱 ,与其说我们这个民族能吃苦耐劳有奋斗精神 ,不如说我们的2 / 4 教育远离人性 ,残酷与粗暴 ,功利化。 “ 陪孩子成长 ,也是一种幸福 ” 关键在于陪伴成长 ,引导与启发孩子追求真理的渴望 ,把孩子带到正道上来 ,快乐生活并学习着。余岳的诗妈妈和我就是出自小孩子 “ 跟屁虫 ”天性的有理对话 “ 妈妈是磁铁 ,/我是铁 ,/妈妈到哪里 ,/我也到哪里。 ” 重要的是妈妈的引导与启发 ,激发出孩子的童趣 ,把富有哲理与思想的部分成为了诗歌 ,当然归功于余岳的聪明与天赋。来自生活的对话就是真实的诗歌 ,妈妈的成功引导为孩子开启了 日后成为诗人的大门 ,孩子将在如此丰富多彩的世界中不断地发现真理 ,领略更多 ,收获更多 ,成就更大。与其说逼着孩子去成为诗人 ,带着功利化的学习目标去痛苦学习 ,也许有一天孩子也能成就诗人 ,但过程是残酷的 ,还不如激发孩子追求真理的渴望 ,在快乐生活与学习中成长 ,让孩子自己成为诗人。这有着本质的区别。可见 ,教育最核心的价值是培养孩子追求真理的渴望 ,而不是上更好的学校 ,挣更多的钱。学习目标功利化后 ,把学习变成了一种追求物欲幸福的手段 ,违背了人性 ,教育的核心价值也就没了。 余岳的作品中很多都是来自于成长的经历、平淡的生活琐 事 ,但处处透出孩子天生的求知欲望。钓鱼纪事中关于钓鱼的实践、失败与成功、方法与技能等 ,小小 “ 烹饪师 ” 中有关学会做饭等 ,都是来自生活的平常事 ;我和姐姐中描写的姐弟关系 ,玩手机玩游戏 ,争吵打闹 ,告状争功等不正3 / 4 是小孩子的天性 ?也许家家户户的孩子都是这样 ,但平常之中总是透着正能量 ,主流总是好的。我的一些同事在日常交流小孩子学习问题时 ,总有说到小孩畏写作 ,总是找不到素材 ,写出来的东西也总是平淡乏味。也许与孩子平常阅读量少 ,积累不够有关 ,但更重要的是是否激发了小孩子的阅读与写作兴趣 ,换言之 ,是否充分激发孩子天生的对事物的求知欲望。在日常生活琐事中把孩子引导到学习中来 ,为学习知识服务 ,让学习活动出现在生活中 ,学习是快乐生活的重要部分 ,而不是孩子快乐生活的敌人。追求真理的渴望自于小孩子天生对事物的求知欲望 ,把这种求知欲望变成能为培养学习兴趣服务。余岳年纪小小 ,坚持写日记 ,坚持写作 ,生活中的平常小事在余岳的笔下却成了好文章 ,有内容有思想有哲理。可见 ,如果能引导得好 ,小孩子天生对事物的求知欲望会把学习本身成为一种乐趣 ,而不是负担。 很多家长总是忙于事业 ,甚至应酬 ,陪伴小孩子的时间总是没有 ,总是有 很多理由与原因 ,结果呢 ,在孩子最需要陪伴时没有时间 ,当小孩子上了中学大学也许是孩子没有时间了 ,与幸福擦肩而过 ,实为憾事 !余岳小先生的习作处处显现父母的影子 ,小先生的成长尽是父母心血的凝聚。关于写作 ,余岳是被 “ 逼 ” 出来的 ,余果也是 “ 逼 ” 出来的 ,“ 逼 ” 出兴趣。当然兴趣与先天遗传有关 ,但后天可以培养 ,需要的是大人们的坚持与耐心。坐飞机的感觉真爽、钓鱼纪事4 / 4 等作品描写的都是旅游游乐等生活画面 ,但都是快乐的学习之旅。心惊胆战的 “ 打水记 ” 妈妈的 “ 刀子嘴 ”“ 豆腐心 ” 等都是生活琐事 ,快乐成长中的难忘往事 ,但每 件故事之中都是透着父母的汗水 ,看得到小余岳的成长印迹 ,这就是幸福 ,陪伴孩子成长的幸福。 我们有些家长还有一个错误的认识 ,认为教育主要是学校老师的事情 ,所以家庭教育在许多孩子身上成了缺失或不完整。大量事实表明 ,父母是孩子的第一任老师 ,至关重要。特别是学前教育 ,父母亲的耐心陪伴与不厌其烦地解释引导 ,对孩子增长知识与养成良好的学习习惯有决定性作用 ,能激发孩子追求真理的渴望