教育小故事：种大蒜

1 / 6 教育小故事：种大蒜 教育小故事：种大蒜 时间过得很快，一晃一个暑假已经结束，我们的新学期开始了。当然，我们的种植地活动也相应开启。因为家中很多爷爷奶奶都在种大蒜，所以本学期孩子们也讨论决定种大蒜。 xx 年 9 月 24 日 一大清早，每位孩子都从家里带来了大蒜，有的是一整个的，有的是分好瓣的。 乐乐说： “ 老师，他们怎么都不掰掰好带来的？我奶奶说这个大蒜要一粒一粒地种的！ ” 旁边的小朋友也赞成道： “ 是的，是的！ ” 我说： “ 好啊，那请你们来分一分吧！ ” 孩子们拍手叫道：“ 太棒了！ ” 于是，大家每 人拿一个大蒜，开始剥起来。 志志看着手中的大蒜说： “ 你们看我的大蒜，像一个白色的小圆球，我把它们的衣服剥开，就像一个宝座。 ” 莎莎看看志志手中的大蒜，说： “ 我觉得这个像一朵花，好漂亮啊！ ” “ 看我的这个，像橘子吗？啊呜啊呜，真好吃！ ” 罗杨拿着自己的大蒜放在嘴边吃起来。 2 / 6 正在这时，浩浩也从家里带来了大蒜，不过它的大蒜和别人的都不一样的。小朋友们看到后跑过来告诉我： “ 老师，你快看，浩浩的大蒜怎么是这样的？ ” 我走过去一看，原来浩浩把每一囊的大蒜的皮全部剥掉，而且还切成了小块小块的。一旁的奶奶解释说 ： “ 我跟他讲种的大蒜不能剥皮的，他非要这要。还把大蒜切得那么细，真拿他没办法。 ” 我没有马上纠正浩浩的想法： “ 浩浩，这是你带来的大蒜，等会你把它种在泥土里，看看它会不会发芽呢？ ” 分好瓣后，晨间锻炼结束，我们就组织孩子们带上自己的标记和大蒜来到种植园地，先由阿姨挖了条浅浅的沟，再让孩子们种，每组的孩子都迫不及待地把自己的种子种下。 思思小心翼翼地把大蒜放入泥土中，然后用旁边的泥土轻轻地给它盖上： “ 小种子，我给你盖好被子，你要快快长大！ ” 涵涵看看思思种的大蒜，问道： “ 思思，你怎么种的？大的朝上面还是 小的朝上面？ ” 思思说： “ 我是小的朝上面的。 ” 涵涵又来问我： “ 老师，到底怎么种呢？ ” 我假装什么都不知： “ 我也不知道，要不你都来试试吧？ ” 涵涵把自己的大蒜种植躺着放入泥土当中种下了。大家种好后又把自己的标记插在大蒜旁边，表示这两颗大蒜是自己种的。 3 / 6 之后，大家还给自己的小苗苗浇水！志志勺了一大瓢的水，对自己的小苗苗说： “ 大蒜，我给你多喝点水，这样你就能和我长得一样大了！ ” 孩子们都把自己的大蒜种好、浇水，期待着它的发芽！ xx 年 9 月 25 日 第二天来园时，小朋友们迫不及待地想去看自己种植的大蒜。 “ 老 师，我们等会去看看我们的大蒜吧！它应该已经发芽了！ ” 于是晨锻后，我们立马去看我们的大蒜了。 “ 哎，为什么我们的大蒜还没有发芽呢？ ” “ 对啊，我昨天给它喝了好多的水呢！ ” “ 怎么那么慢呢？ ” 我笑道： “ 哪有那么快的啊？我们要学会耐心等待哦！ ” xx 年 10 月 15 日 大半个月的时间过去了，经过了几场雨的洗礼，我们的大蒜长得多大了呢？孩子们记挂着大蒜的生长情况，于是我们带着孩子们去种植地看看我们的大蒜怎么样了？ 看到种植地里那长高了的大蒜，孩子们睁着大大的眼睛，欢4 / 6 喜了： “ 老师，这是我们种大蒜，他们发芽了，而且还长得好高啊！ ”“ 你看，我的大蒜长得最高！ ”“ 哈哈哈哈哈，你的好小啊！ ” 孩子的都在观察自己的大蒜。 “ 老师，你快看，浩浩的大蒜没有发芽！ ” 我们望过去，真的，浩浩的标志边上一颗大蒜也没有发芽。 “ 老师，为什么我的不发芽啊？ ” 浩浩询问道。 “ 对啊！浩浩，你种的大蒜是什么样子的呢？ ” 浩浩想了想说， “ 我把它的衣服都脱光了，切切小种的。 ”“ 对啊，所以呢？ ” 浩浩终于明白了，原来破坏了大蒜种子的结构后，种子是不会发芽的。后来他在阿姨的帮助下又重新种了 2 粒大蒜。 xx 年 10 月 21 日 连续好几天都没有下雨了，土壤都干得有裂缝了。勤劳的孩子们又想到了自己的小苗苗，都跑过去给小苗苗浇水。 xx 年 11 月 10 日 大蒜已经长得很高了，而现在正处在种植蚕豆的季节，原定的计划就是等大蒜长成后换种蚕豆。所以根据原先的计划，今天我们带领孩子们去拔大蒜了，孩子们甚是开心。 5 / 6 老师： “ 孩子们，我们的大蒜长大了，今天我们要去拔来吃。你们知道，我们今天要吃的大蒜的什么吗？ ” 丁杰喊道： “ 我知道，吃它的叶子，我们昨天还吃大蒜叶呢！ ” 我指着茎又问： “ 对的，不过它叶子下面的这个白白、嫩嫩的 什么？ ”“ 茎 ”“ 对，这个茎也能吃！也要留着！ ” 因为男孩子力气大，所以孩子们商量决定由男孩子们去拔大蒜，由女孩子们挑大蒜、理大蒜。于是，大家各就各位，忙开了。 瞧，第三组的男孩子动作非常快，很快就拔完了，他们还去监督女孩子们。刘东看周艺雅只剪了叶子，立马对周艺雅说：“ 老师说这个茎也能吃的，我吃过，是甜的，不要剪掉。 ”每一组的女孩子们都理了一把的大蒜叶放在一起。但乐乐看到其他组的叶子上还有黄色的枯叶，对他们说： “ 这个要剪掉，这个都枯掉了，不能吃了。 ” 她还去检查每一组