部编人教版三年级语文下册课件翠鸟.ppt

,鸟儿是大自然的精灵，它们的叫声清脆动听，你喜爱它们吗？翠鸟是鸟类的一员，你认识它吗？它可是捕鱼能手哦，我们一起走进课文了解一下吧！,翠鸟,5,翠鸟属中型水鸟。自额至枕蓝黑色，密杂以翠蓝横斑，背部辉翠蓝色，腹部栗棕色;头顶有浅色横斑;嘴和脚均赤红色。,1.学习目标2.字词精讲3.读懂课文的金钥匙4.课文解读5.读懂课文的金钥匙答案6.课文结构,6.课文主旨7.课堂拓展8.教材课后习题解答9.当堂检测10.课后作业布置,1.会认11个生字，会写13个生字。正确读写“翠鸟、苇秆、腹部、衬衫”等词语。有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。2.感受作者对翠鸟的喜爱之情，培养保护动物、与动物和谐相处的意识。（重点）3.学习作者是如何抓住事物的特点进行描写和说明的，以及关键词句在表情达意上的作用。（难点）,苇秆()锐()利饲()养,半包围结构：上下结构：左右结构：,秆、腹、衬、衫、泛、泡、饲、陡、绣、褐、锐、峭,透,翠、赤、翁、壁,gn,s,ru,po（气泡泡泡）po（泡桐）,jn（尽心尽力）jn（尽管尽快）,清脆：逃脱：锐利：陡峭：小巧玲珑：,(声音)清楚悦耳。逃跑，逃离(险地)。(目光、言论、文笔等)尖锐。(山势等)坡度很大，直上直下。形容小而灵巧精致。本课指翠鸟的身体小而精致。,灵活灵敏,这两个词都含有敏捷的意思。“灵活”指善于应变，不拘泥，适用范围广；“灵敏”侧重于反应快，能对极其微弱的刺激迅速反应。1.他头脑灵活，让他做这件事准没错。2.军用犬的嗅觉特别灵敏。,请同学们带着以下问题读课文。核心问题：本文表达了作者对翠鸟怎样的感情？串珠问题：1.翠鸟的外形特点包括哪几个方面？2.翠鸟的动作特点包括哪几个方面？3.翠鸟的外形特点和捕鱼的本领之间有什么关系？4.“我们”从老渔翁的话中得到课什么启示？,第一部分(第1自然段)写翠鸟外形的特点。第二部分(第2、3自然段)写翠鸟动作上的特点。第三部分(第4、5自然段)写翠鸟是“我们”的朋友，“我们”要保护翠鸟。,翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。作者为什么用“爱贴着水面疾飞”而不用“爱在水面上飞”？“贴”说明翠鸟飞得很低。“疾飞”说明翠鸟飞行速度极快。“爱贴着水面疾飞”比“爱在水面上飞”更能准确生动地体现出翠鸟动作轻盈、迅捷的特点。,小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐(ru)利的眼睛。翠鸟蹬(dn)开苇秆，像箭一样飞过去，叼(dio)起小鱼，贴着水面往远处飞走了。用对比的写法突出了翠鸟的机灵。抓住翠鸟捕鱼时的几个动作，用比喻的修辞体现了翠鸟的速度之快和动作的敏捷，这也是对翠鸟的动态描写。,仿写：仿照“翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去”，运用比喻的修辞再写一个句子。_,豹子弓起身子，像狂风一样扑向猎物。,阅读方法解密：静态描写与动态描写相结合,概念：静态描写是指描写所写对象在静止中的状态，如整体的样子、颜色、形态等。动态描写是指描写所写对象在运动中的状态，如所写对象的活动、变化等。作用：静态描写与动态描写相互映衬，使描写对象更加生动形象，能更好地突出其特点。答题模式：运用静态描写与动态描写相结合的描写方法，生动形象地突出了的特点，反映出了作者的感情。,本文表达了作者对翠鸟怎样的感情？本文通过对翠鸟的静态描写和动态描写，表达了作者对翠鸟的喜爱之情。1.翠鸟的外形特点包括哪几个方面？翠鸟的外形特点包括：羽毛的颜色非常鲜艳；体态小巧玲珑；眼睛灵活、嘴巴尖长。,2.翠鸟的动作特点包括哪几个方面？翠鸟的动作特点包括：飞行速度极快；专心注视；反应特别迅速。,3.翠鸟的外形特点和捕鱼的本领之间有什么关系？因为翠鸟有一双能“紧紧”抓住苇秆的小爪子，所以它能专注地等待机灵的小鱼。因为它有一双“透亮灵活”“锐利”的眼睛，所以它能发现机灵的小鱼。又因为它有一张“又尖又长”的嘴，所以它能在疾飞中叼起机灵的小鱼。总之，翠鸟捕鱼的本领和它的外形特点关系密切。,4.“我们”从老渔翁的话中得到课什么启示？“我们”要和翠鸟成为朋友，还应很好地保护翠鸟。,翠鸟,外形特点,动作特点,颜色鲜艳小巧玲珑眼睛灵活、嘴巴尖长,飞行速度快专心注视反应迅速,静态描写,人与动物和谐相处,动态描写,保护翠鸟我们的朋友,本文通过对翠鸟的外形特点和动作特点的生动描述，表达作者对翠鸟的喜爱之情，告诉了我们应该自觉保护动物，与动物和谐相处的道理。,阅读方法解密：概括主旨的方法,抓文眼法：这篇文章的主旨体现在文章的重点句子中，即老渔翁对“我们”说的话中。这也是文章的文眼，是作者思想感情的凝聚点，抓住了文眼等于抓住了文章的主旨人与鸟要和谐共存。,画眉鸟我家有一只画眉鸟。它有一张尖尖的小嘴，小小的眼睛里镶嵌（qin）着水灵灵的黑珍珠，眼睛周围好像专门画的一圈白色的眉毛向后延伸，这大概是画眉鸟名字来历吧。过了一会儿，它大声唱起歌来，忽高忽低，非常好听。它喜欢吃蛋炒米，它看上去很可爱，我给它起了一个名字叫小跳，我给它起名叫小跳是因为它很爱跳。我,每天早早地起床给它喂食，以前我一离的它近了，它就跳来跳去，现在它好像认识我了，我离它很近，它也不跳了。爸爸每个星期赶集的时候都去买蛋炒米。爸爸总把笼子的一部分浸入水中，让小画眉洗个澡，小画眉拍打着水面，愉快地洗着，一会儿抖一下自己滚圆的身体，一会儿啄（zhu）啄自己的翅膀，可美呢！我们家对面也有只画眉鸟，一次，我在做作业时，偶尔听见它俩在聊天呢！你听，对面的那只画眉鸟好像在问：你是从哪儿来的？我们的小画眉也好像在说：我,可是从白云区来的。它们你一句我一句地聊着，我在旁边听得入神，连写作业的速度也放慢了许多呢！我想，小鸟也是有灵性的，它们也会互相交流。画眉鸟被我们照顾得很好，但我知道，它更想飞出鸟笼，飞到大自然中去。,蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。（入若耶溪王籍）,【鸟的象征意义】大雁有秋天南迁的习性，所以有萧索悲秋和传信之意，如鸿雁传书。苍鹰高翔于天际，所以多用来象征高远的志向，如雄鹰展翅。杜鹃叫声容易触动人们的愁思，所以多用来渲染悲哀沉郁的气氛。而在中国传统习俗中，喜鹊被认为是一种报喜的吉祥鸟，所以喜鹊象征着吉祥。,示例：头上的羽毛/像橄榄色的/头巾，绣满了/翠绿色的花纹。背上的羽毛/像浅绿色的外衣。腹部的羽毛/像赤褐色的衬衫。它/小巧玲珑，一双/透亮灵活的眼睛下面，长着一张/又尖又长的嘴。,略。,第一组第二个句子更好，“鸣声清脆”比“叫声清脆”更合适，虽然“鸣声”和“叫声”都可以指鸟叫，但是前者更准确，同时还含有感情色彩。“爱贴着水面疾飞”比“爱在水面上飞”更能准确、生动地体现出翠鸟动作轻盈、迅捷的特点。第二组第二个句子更好，“翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去”与“翠鸟离开苇秆，很快地飞过去”相比，“蹬开”比“离开”更具体，将翠鸟离开苇秆时的动作生动地描绘了出来；“像箭一样飞过去”是一种比喻的说法，它将翠鸟飞走时的速度进行了形象的表述。,综合性学习,略。,一、我是小小书法家，请将下列词语抄写在田字格中。翠鸟苇秆腹部衬衫透亮饲养,翠鸟,苇秆,腹部,衬衫,透亮,饲养,二、快乐二选一，请用“”给