部编版苏教版二年级语文下册课件鸟岛.ppt

,在我国青海湖西部有一个鸟岛，那儿是鸟儿的天堂。每年春天，成群的鸟儿飞来，景象十分壮观。让我们随作者一起走进那里的世界吧！,鸟岛,18,“鸟岛”指青海湖西部一座聚集有各种各样的鸟儿的小岛。,1.学习目标2.相关资料3.字词精讲4.读懂课文的金钥匙5.课文解读6.读懂课文的金钥匙答案,7.课文结构8.课文主旨9.课堂拓展10.教材课后习题解答11.当堂检测12.课后作业布置,1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。（重点）2.学会本课生字，理解由生字组成的词语。（难点）3.知道我国青海湖西部有一个鸟岛，懂得鸟是人类的朋友，从而自觉地爱鸟、护鸟。（难点）,青海湖鸟岛：因岛上栖息着数以十万计的候鸟而得名，分为一东一西两岛。西边的小岛叫海西山，又叫小西山，也叫蛋岛；东边的大岛叫海西皮，其地形似驼峰。海西皮为鸬鹚鸟的王国，栖息的鸬鹚数以万计，鸬鹚窝一个连一个，像一座鸟儿的城堡，所以海西皮又叫鸬鹚岛。在距离鸟岛很远的地方，游人就可以听到音色各异的鸟语，叽叽喳喳，热闹非凡。,筑()巢一个挨()着一个,独体结构：上下结构：左右结构：上中下结构：,部、拾,玉,筑、育、类,zh,i,密,ch（教务处）ch（处理）,闻名中外：密密麻麻：,本课指在国内和国外都十分出名。又多又密。本课指鸟窝非常密集。,请同学们带着以下问题读课文。核心问题：这篇课文主要写了什么？串珠问题：1.鸟岛在哪里？2.春天的鸟岛上是怎样的景象？3.鸟岛最热闹的是什么时候？有怎样的情景？4.游人们对鸟是什么态度？,第一部分（第1自然段）写鸟岛的地理位置和名称。第二部分（第2、3自然段）写春夏时鸟岛的热闹场面。第三部分（第4自然段）写鸟岛上的游人很爱鸟。,青海湖西部有一个叫“海西皮”的小岛，那就是闻名中外的青海湖鸟岛。“闻名中外”这个词说明了什么？“闻名中外”在这里指全世界的人都知道青海湖的鸟岛。说明鸟岛的名气很大。,六月是鸟岛最热闹的时候，各种各样的鸟儿聚在一起，小岛成了鸟的世界。本句运用了夸张的修辞方法，生动形象地写出了鸟岛上的鸟多。“各种各样”说明鸟儿的种类很多；“聚”说明鸟儿的数量多，很壮观，所以说小岛成了鸟的世界。,阅读方法解密：品析夸张的修辞方法,概念：夸张是为了达到某种表达需要，对事物的形象、特征、作用、程度等着意扩大或缩小的修辞方法。作用：生动地揭示事物的本质，增强语言的感染力，给人以深刻的印象。答题模式：运用夸张的修辞方法，突出了（事物）的（特点），使（形象）更加鲜明，让人印象更加深刻。运用：见本课“课后练习单”第二、2题。,一眼望去，密密麻麻的鸟窝一个挨着一个。窝里窝外，到处是玉白色的、青绿色的鸟蛋。鸟岛上除了鸟多，还有什么多？鸟岛上除了鸟多，还有鸟窝多、鸟蛋多。“密密麻麻”“一个挨着一个”形象地表现了鸟窝的数量很多；“窝里窝外”“到处”说明了鸟蛋的数量多。,仿写：请你仿照“青绿色”，写出几个带有两种颜色的词语。_,粉红色墨绿色灰白色紫红色,这篇课文主要写了什么？本文主要写了闻名中外的青海湖鸟岛上鸟儿的情形，介绍了鸟的有关知识，还描写了人与鸟的朋友关系。1.鸟岛在哪里？青海湖西部有一个叫“海西皮”的小岛，那就是闻名中外的青海湖鸟岛。,2.春天的鸟岛上是怎样的景象？每年春天，天气变暖，湖水解冻，一群一群的鸟儿就陆续从远方飞来。它们在这里筑巢安家，养育后代。3.鸟岛最热闹的是什么时候？有怎样的情景？六月是鸟岛最热闹的时候，各种各样的鸟儿聚在一起，小岛成了鸟的世界。除了鸟多，鸟窝、鸟蛋都很多。4.游人们对鸟是什么态度？来岛上游玩的人很多。他们伸手就能捉到幼鸟，随处都能拾到鸟蛋，可是却没有人去碰一下。,鸟岛,位置和名称青海湖西部海西皮,鸟岛的鸟,春天筑巢安家、养育后代,六月鸟多、鸟窝多、鸟蛋多,爱鸟护鸟人人有责,游人爱护鸟类,本文主要写了闻名中外的青海湖鸟岛上鸟儿的情形。课文在介绍鸟的有关知识的同时，还描写了人与鸟的朋友关系，意在让孩子们从小增强环保意识，懂得爱鸟、护鸟。,请爱护小鸟小鸟是我们的朋友，它们长着美丽的羽毛、精致可爱的爪子，能唱婉转动听的歌。不光如此，它们还能捕捉害虫，为我们人类服务。可是，有一些人却因为喜欢鸟儿柔软美丽的羽毛，还有鸟肉做成的美味佳肴（yo），就疯狂地捕捉它们，让小鸟惨死在他们手中。,一只小鸟就是一个孩子，生活在大森林的怀抱里。可是，树木被砍伐（f），污水任意排放，滚滚浓烟从大大小小的烟囱里冒出来，转眼间，森林变成了工厂。小鸟们却成了孤儿，无家可归，只好哀哀地啼鸣着，飞走了。让我们伸出双手，爱护这些小精灵吧，让它们好好生活，多捉害虫，让大地变得生机勃勃，让人间变成美丽的天堂！,百啭千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。（画眉鸟欧阳修）,国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。（春望杜甫）,【鸟的象征意义】鸽子象征和平；喜鹊象征吉兆；凤凰象征吉祥；白鹤象征长寿；雄鹰象征英勇；鸳鸯象征爱情；大雁象征思念。,一、我会填。1玉：读音是，笔顺是_，共_画。2密：_结构，部首是_，可组词_。3拾：_结构，部首是_，第5画是_。,y,5,上中下,宀,茂密,左右,扌,二、辨字组词。部（）筑（）陪（）恐（）三、仿写词语。例：一群一群_例：各种各样_,一个一个,无声无息,一天一天,一双一双,自言自语,有声有色,部队,陪伴,建筑,恐怕,四、填入合适的词语。一（）小岛养育（）一（）鸟儿捉到（）一（）鸟窝拾到（）,后代,个,群,幼鸟,个,鸟蛋,五、