最新北师大版三年级上册数学优质课件-5.2 什么是周长（2）

,什么是周长（2）,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,周长,课堂练习,5,课前导入,封闭图形一周的长度就是图形的周长。,探究新知,一条小路环绕着一个小公园，小公园的周长是多少米？,分析：,小路的长即为小公园的周长。,分别将每段小路长相加即为公园周长。,一条小路环绕着一个小公园，小公园的周长是多少米？,将每段小路依次相加,190410600（米）,560240800（米）,6008002001600（米）,一条小路环绕着一个小公园，小公园的周长是多少米？,列综合算式,2404102001905601600（米）,答：小公园的周长是1600米。,求出下面图形的周长。,120米,120米,120米,110米,124米,86米,90米,120120120360（米）,1203360（米）,（11090）（12486）400（米）,求出下面图形的周长。,75米,75米,75米,75米,100米,754100400（米）,75757575100400（米）,课堂练习,1、笑笑在动物园里沿着右面这条路走了一周，她一共走了多少米？,（170230）（140160）200900（米）,2、用4个边长是1厘米的小正方形拼出3种不同形状的图形，说说拼成的图形周长是多少。,10厘米,8厘米,10厘米,3、计算下面图形的周长。,1781540（分米）,（1822）2636102（米）,3、计算下面图形的周长。,8252935（厘米）,4、一个正方形的边长是15米，周长是多少米？,1515151560（米）,答:周长是60米。,课堂小结,多边形周长的计算方法：,就是把所有围成多边形的线段长度相加，是几边形就是几条边的长度相加。,1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。,课后作业,“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）把课外阅读纳入教材体制。（六）识字写字教学更加讲究科学性。（七）提高写作教学的效果。新教材注重了六个意识。