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2019-2020年五年级美术 青菜和红辣椒教案 浙教版一、教学目标（一）用实物写生的方法和中国画的表现手法，描绘青菜和红辣椒。（了解）（二）从青菜和红辣椒的写生过程中学习布局、取景、表面等方法，培养审美、创美能力。（练习）（三）蔬菜营养好，让学生从小养成不偏食的好习惯。（接受）二、课时安排一课时三、课前准备青菜、红辣椒四、教学步骤（一）可先介绍齐白石、潘天寿两位大师所画的作品，同时介绍有关的题款、印章等知识，对学生进行美育知识教学。（二）安排学生进行写生。（三）进行必要的技法讲授：1、 用淡墨勾成细长的菜梗。2、 蘸淡墨加花青色，大笔法画成叶子。3、 用浓墨画菜根深蒂固 、勾叶筋。4、 蘸深红色画红辣椒，浓墨画出长梗。（四）写生教学：1、 摆放静物，可用“三角形构图法”，注意青菜与红辣椒之间的呼应、对比等关系。可发动学生对摆放进行评比，看谁的摆放看，同时将摆得散乱、呆板的进行调整。2、 选择最适当的视角。3、 起搞。4、 作画。5、 写上一句好的跋语，盖上印章。没有章的人，可以画一个。（课后录：注意培养学生良好的饮食习惯）附送：2019-2020年五年级美术 黑、白、灰教案 苏教版一、教材分析（一）教学目标欣赏黑白灰艺术作品，了解黑白灰在艺术作品中的作用。感受黑白灰在不同艺术作品中的独特运用产生的独特效果。激发学生对黑白灰的兴趣，产生用黑白灰进行创作的欲望。引导学生用黑白灰进行绘画作品的简单创作。 （二）教学重点难点：本课的教学重点是欣赏了解黑白灰在艺术作品中的作用。难点是运用黑白灰知识创作一幅画。 二、教学过程设计（一）、欣赏：黑白灰的艺术作品。有齐白石的虾、水粉作品斑马、摄影作品毕加索的早餐、纸版画、黑白图案等。（二）、讨论： 自己对黑白灰艺术作品的第一印象是怎样的？启发：作为观赏者，你认为这些作品用黑白灰画面来表现，是否表现得很好，谈谈你的感受和评价。交流：鼓励学生说出自己对黑白灰艺术作品的独特见解或真实感受。体验：看彩色画面，说感受。再戴上墨镜看彩色画面，体验黑白灰的层次感觉。通过对彩色和黑白灰作品的对比，说说对黑白灰作品的感受。构思：以小组形式讨论自己设计的黑白灰作品，互相提出不同建议。（三）、创作： 以黑白为主，画一幅画。表现题材不限，表现方法自选。（四）、评价： 以自我展示为主。教师不作结论性评价。在学习过程中，针对学生是否积极动脑思考，大胆表述自己的独特感觉进行评价。在讨论和赏析过程中，针对学生能否大胆发表自己的观点进行评价。针对学生能
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