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文档简介
体育与健康,常见的心理障碍,呵护你的心灵,.,教学目标:使全体学生了解科学健身的新理念,明确现代健身的新观念,理解心理健康的重要性.了解几种常见的心理障碍及防治。,常见心理障碍,神经衰弱,焦虑,抑郁,强迫障碍,恐怖障碍,1、神经衰弱,主要表现:,1、易疲劳,注意力和记忆力减弱,但对烦恼的事情不易忘记。,2、经常头昏、头痛、刺激稍强忍受不了,心慌,食欲不振。,3、容易兴奋和急躁,自我控制能力差,情绪不稳,稍有不如意就大为不满,常与家人和同学闹矛盾,不能和睦相处。,神经衰弱的防治,对神经衰弱的心理治疗,要以预防为主,注意养成良好的生活、学习习惯。,1、指导学生树立正确的人生观.既要正确对待疾病,也要正确的对待人生道路上的不可避免的困难和挫折。心胸开阔,不自卑,改变不良的性格和生活习惯。,2、指导学生采用多样化的活动来调节大脑的神经系统,每天从事多种多样的文体活动。,3、指导学生进行自我放松,通过一定程度的心理训练,学会精神上和躯体上的放松。,2、焦虑,焦虑,特征:,成因:,主要表现:,1、说不出的内心紧张、焦虑和难以忍受的不适感,感到恐惧,似乎感到某种不幸。,1、说不出的内心紧张、焦虑和难以忍受的不适感,感到恐惧,似乎感到某种不幸。,2、对自己的健康忧虑重重,易产生疑病心理,3、常产生恐惧性,终日紧张,心烦意乱,常常预感自己和他人的不幸。,焦虑的防治,抑郁,抑郁,特征:,成因:,对痛苦经历的一种不愉快的情绪体验,其程度与经历不相符,但无精神病症状,主要表现:,3、抑郁,1、持久的情绪低落,对日常生活和行为爱好感觉无意义,对前途悲观。,2、社会活动减少,不愿与人交往,易烦躁,激动,3、自我评价降低,常夸大自己的缺点,4、知道自己的目前心理状况,但无力转变,内心矛盾重重,有轻生的念头。,5、沉湎于不愉快往事,遇事总往坏处想,6、自觉活力降低,精神不振,脑力迟钝,反应缓慢对工作学习缺乏信心。7、躯体表现:头痛,头晕、耳鸣、心悸、胸闷便秘,多汗、女生甚至出现月经不调。,抑郁的防治,小结,这节课我们了解了神经衰弱、焦虑、抑郁的特征、成因、主要表现和防治办法。希望同学们通过学习能够正常对待心理的障碍,保持心理健康,呵护你的心灵;树立正确的人生观和价值观,为以后我们的学习和生活打下良好的基础,保持心理健康的诀窍,认识和表达你的情感。受到压抑的情感会在体内积蓄恶性能量,引起愤怒和抑郁。,不要郁郁沉思。与其反复回想某一个问题,不如寻求积极和有效的解决之道一步一个脚印。只要你积极地采取行动去解决问题,你就能为自己应对问题的能力
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