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文档简介

2019-2020年五年级语文上册 回顾拓展一教案 人教新课标版教学目标1.通过回顾、交流学习本组课文后的收获，引导学生体会读书的乐趣，并学习一些读书的方法.2.读背古诗句，积累古诗句，品味读书的好处及方法.课前准备查找有关介绍读书方法的资料.课时安排：2 课时教学过程第一课时一、回顾“词语盘点”1.学生自读“词语盘点”中的词语. 2.组织记忆竞赛、抄写竞赛，引导学生积累本组所学词语.二、交流平台1.围绕教材中提示的不同角度，小组内交流本组语文学习的收获和体会.2.全班交流、展示.引导学生口头交流这段时间课外阅读的收获、综合性学习的收获：所了解的新的读书方法等，再把文字或其他形式的学习成果加以展示.三、布置作业第二课时一、日积月累1.激情导人. 我们中华民族是礼仪之邦，素以乐学好读为高尚美德，古代许多贤人学士写了许多这方面的警句，激励我们做个热爱读书的人.2.出示日积月累中的句子.a学生自由诵读，注意读准字音.b尝试理解：学生交流对这些名言警句的大致理解.3.背诵名言. 4.交流其他有关读书的名言学生收集的以及老师推荐的，拓展积累.学生读一读、说一说、背一背.书籍是全人类的营养品.(英)莎士比亚书籍是人类进步的阶梯.(苏联)高尔基一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活无限广阔的海洋.(瑞士)凯勒至乐无如读书.郑成功藏书不难，能看为难；看书不难，能读为难；读书不难，能用为难；用书不难，能记为难.张潮5.鼓励学生课后将自己喜欢的读书名言制作成书签.二、展示台展示自己这次综合性学习的收获。三、布置作业附送：2019-2020年五年级语文上册 回顾拓展三教案 人教新课标版教学目标1、学习用表格的方式做单元小结。2、推荐好书森林报，培养学生课外书的兴趣。课时安排：2课时课前准备学生准备一张白纸，学习列表格。教学过程第一课时一、导入本单元我们学习了一组说明性文章，你一定增长了不少知识，和同学们一起交流一下这方面的收获吧!二、填写表格1.这一单元我们主要学习了一些说明的方法，你能填写一下这张表格吗?(课文中涉及到的尽可能都填上。) 说明的方法 课文中的例子 举例子 用数字 作比较 打比方2.除了课文中的，在其他的习作或课外书中的例子你还能找到吗?3.除了以上四种方法，你还发现什么好方法了吗?试着填一填。4.除了用表格的方式小结单元的学习内容，你还有什么好的方法?向大家介绍一下。第二课时一、日积月累1.读读这首小诗，不认识的字，不理解的词查查字典。2.这首小诗向我们展现了怎样的画面?和你的同桌说说。3.你还知道描写四季的谚语和诗歌吗?向大家推荐推荐。二、课外书屋1.默读课外书屋的介绍，明确阅读要求。2.
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