专四写作(课件整理版).ppt

英语专业四级写作方法和技巧,英语专业四级考纲对写作题的测试要求,(1)要求根据所出的题目和列出的写作提纲或图表、数字统计表等(也附有写作提纲)写一篇200词左右的短文。做到内容切题、完整、条理清楚，文章结构严谨，语法正确，语言通顺恰当。考试时间35分钟。,(2)写便条：要求根据提示写大约50-60词的通知、便条、请贴等。要求格式正确，语言得体。考试时间10分钟。,英语专业四级写作的评分标准,作文的评分标准(1)文章内容切题、丰富(completeness)，文章通顺，表达清楚。(2)行文流畅。(transition)(3)组织严密，逻辑性强。(coherence)(4)句型多样化，句法结构正确。(variety)(5)用词得体、恰当、丰富。(diction)(6)语法正确。(7)拼写及标点正确，书写整洁。(punctuation),评分原则,1评分采取整体评分法，即先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。,2大作文字数少于180或多余250的，便条少于60的从总分减去1分。对于大作文，具体来看：150170字，扣1分130150字，扣2分110130字，扣3分90110，扣4分90及以下，最多给5分。,3如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。4语法和拼写错误要有下划线或斜线/，并在右边空白处标注扣1到3分。5拼写和标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英美拼写及词汇，格式，标点用法均可接受。6白卷0分。,第1档1514分(outstanding)：对话题的复杂性的分析清楚有力；熟练驾驭有效写作的要素。a)在就某话题展开分析和阐述自己观点时摆出有洞察力的原因和/或有说服力的事例。b)结构清晰。c)对于语言(包括用词和句法多样性)有很好的掌握d)文章完全符合标准书面英语规范(包括语法、用法和拼写规则)，有“闪光点”基本无语言错误。,第2档1311分(strong)：对话题的复杂性有充分的分析；很好地掌握了有效写作的要素。a)阐述观点时能运用恰当有力的理由/或事例。b)结构较清晰。c)对于语言(包括用词和句法多样性)有良好的掌握d)较好的掌握标准书面英语规范(包括语法、用法和拼写规则)，但可能会有小错误。,第3档119分(adequate)：对事件的复杂性有一定的分析；对写作的要素有一定的掌握。a)阐述观点时能举出与事件相关的理由/或事例。b)结构基本合理。c)对于语言(包括用词和句法)有一定的掌握，但句法缺乏多样性。d)对于标准书面英语的规范有一定掌握，但有一些错误。,第4档86分(limited)：对话题的复杂性有一定的分析；对写作的要素有一定的掌握，但有明显缺陷，一般具备下列特征中的一项或几项：a)观点模糊或不充分。b)结构松散。c)不善于举出与议题相关的理由或事例。d)语言不准确且/或句子缺乏多样性。e)在语法、用法或拼写上偶有错误或常有小错误。,第5档50分(seriouslyflawed)：在分析性写作技巧上表现出严重缺陷，一般具备下列特征中的一项或几项：a)观点不明确或未能充分展开。b)毫无结构可言。c)缺乏相关的理由或事例。d)在语言运用或句子结构上经常出现严重错误。e)在语法、用法或拼写上错误很多，影响文章表达。f)跑题、非英语写作、重抄原题.,注：1）如题目中给出主题句、起始句、结束句，均不得计入所写字数。2）对于规定三段的作文，只写一段者：04分；只写两段者：09分3）按规定，考生作文若为0分，无论其总分是否高于60分，均作不及格处理；若其作文分高于0分，低于6分，报成绩时，需从总分中减去6分，再加上实得作文分。,1992-2010年专四考试作文题目,由上表可看出，要求考生提出自己的论点，然后进行阐述和论证的议论文体最为常见，但也不排除说明文、记叙文和描写文的可能。,写作时间安排（建议）,作文的写作时间：35分钟审题：12分钟;决定：（组织素材,细节和关键词）:45分钟;起草:2025分钟;修改定稿:45分钟。要做到想的时候不写，写的时候不想。,写作步骤,一、审题二、决定：确定主题句三、拟草稿：段落组织四、修改,一、审题,审题材和体裁要审题目：1.审文章的中心论点或中心主题2.审试卷提示，即试卷上的提示性话语。,建议同学们在下笔之前，先在草稿纸上列好写作提纲，即你的论点，你准备分哪几点来论证你的论点，以及你的结论等等，确定提纲中的关键词及各要点间的逻辑，整理自己的思路，对自己所想到的内容进行组织和全面安排。,二、决定：确定主题句,根据题目要求，决定写作的目的（即出题人希望写作者在文章中说什么，达到什么目的）；决定文章的总体内容（题材）；决定文章的体裁（记叙、议论、描写、还是说明）；决定写作者本人对文章中所讲述的内容所持有的基本态度或观点（即倾向于肯定还是否定，是褒还是贬），并根据这个基本观点选取具体的内容；最后决定采用什么样的模式或调理来组织这些具体内容。,主题句：文章全文、或每个段落的总结观点。1.能保证作文不跑题，使作文看起来立意清晰，观点明确。2.主题句能帮助你制定写作思路。（全文主题句、分论据的主题句）,我们提倡专业四级作文中，每段、以及各个分论据都应该要有一个主题句，使得段落分明，观点清晰，逻辑清楚。态度要鲜明（建议选择相对容易的立场）文章主题句更适宜放在第一段，根据专业四级英文写作的特点，要在第一段中即要立场鲜明地提出自己的观点。,三、拟草稿：组织段落,1）写提纲：将决定要在文章中所讲的具体内容以提示性的短语（keywordsorphrases)或简单的短句（shortsimplesentences)形成一个文章的整体框架。前者称之为主题式提纲（atopicoutline),后者称之为句子式提纲（asentenceoutline）,2)展开：将拟好的提纲展开成句群（groupsofsentences),并依据篇章的基本结构将这些句群组成段落。注意句与句之间及段与段之间的逻辑关系必须顺畅，同时运用一些恰当的承上启下的词语将它们串联起来，以便文章在语义上前后连贯，形成一个整体。,段落的组织主要是通过扩展句对主题句的支持或说明来进行的。常见的段落展开方法有列举、举例、比较和对比、因果、叙述、归类、下定义等。,举例：2007年专业四级写作IsItWisetoMakeFriendsOnline,IsItWisetoMakeFriendsOnline?Makingfriendsonlinehasincreasinggrowninpopularityinthelastyearsandnowandthenwehearsomeappallingstoriesofdisastersasaresultofit.AsfarasIamconcerned,itiswise/notwisetomakefriendsonlineastherearepotentialdangerstoit.,Firstofall,Somepeoplesdependenceononlinerelationshipcanbuildupariskofhavingpotentialpsychologicalproblems.（主题句）Peoplecanbeeasilyattractedtoonlinelifeandthosewhoarelonely,depressedornotsatisfiedwiththeirreallivescaneasilydevelopanaddictiontotheperfect”onlinelife,astheycanmakeuplifestories.Toomuchaddictioncangraduallyaffectonesabilitiesandfunctionsintherealworld.,第一段：开点明现象，引出问题，描述当今网上交友的普遍性。提出自己的观点，赞成网络交友还是反对网络交友。建议句式：Itisanundeniablefactthat；Itiswidely/generally/universallyheld/believedthat等。,（扩展句）Graduallytheaddictsbecomeisolatedfromothersandunconcernwithpeopleoreventsaroundthem（结论句）.Inaddition,cyberrelationshipshavethemagicalpowerofdestroyingtheintimaterelationshipsbetweenfamilymembersandfriendships.TeenagersofthegenerationofInstantMessagingarealsotookeentotheironlinefriendstocareabouttheirrelationshipswiththeirparents.,第二段：阐述问题，具体地阐述你赞成或反对网络交友的理由。每个论据的论证由三部分组成：主题句+扩展句+结论句。,主题句要有高度的扩展性。扩展句是对主题句进一步阐述或说明的句子，可以运用举例说明、比较对比法、因果法、类比法、分类法等展开说明，两到三句即可。结论句是对段落进行总结的句子，可以采用重申主题、提出解决问题的方案或呼吁号召等方式。,Inconclusion,thoughpeoplearefindingitentertainingtomakefriendsonline,itdoseharminseveralways.Toomuchtrustanddependenceoncyberlifecancausenetaddictionthatmayleadtoseveralpsychologicaldisordersorphysicalproblems.Moreover,relationshipsinreallifehavebeenaffectedbyonlinerelationship(反对网络交友的原因).,段落之间要有层次逻辑之外，段落内部，也要层次分明。表示层层递进的时候，我们要使用一些诸如“第一、第二、第三”“首先、其次、最后”“更重要的是最重要的是”之类的表达，使得文章条理清晰。,Extremecasesindicatethemostdreadfulconsequencescausedbycybercriminals（反对网络交友的意义）.Asmakingfriendsonlinestillspreadingitsattractions,peopleneedtobeawareofthesedangersandtakeproperactionstoprotectthemselvesandtheirlife（号召）.,结尾段：再次强调你的观点和你赞成或反对网络交友的意义。1.承接上文，再次提及你赞成或反对网络交友的原因。2.提出限制或赞成网络的意义3.提出一种号召性的语言用onlybydoingsth.cansb.do做结尾，用在文章结尾表示一种号召。,四、连贯,段落内部及段落之间的连贯性,连贯性原则不仅要求文章段落中各句都要前后衔接，条理清楚，使读者易于理解，而且要求在叙事次序和使用转折语进行过渡这两个方面体现出来。,1.叙事次序各种不同类型文章及不同作者使用的写作次序当然会有所不同，常见的大致有以下几种：,1）按时间先后次序，这主要见于记叙文和说明文。2）按空间先后次序，包括前后、左右、上下、内外等顺序，主要见于描写文和记叙文。3）按动作或操作程序，这尤见于“Howto”一类的使用、烹调、指路等说明书中。,4）按推论法（deduction）次序，即从总的概念到具体情节，常见于记叙文、说明文和论述文中。5）按归纳法（induction）次序，即从个体细节到总的概念或结论，主要用于说明文和论述文。6）按情节的重要性次序，即按最重要的到不太重要的排列，或按不太重要的到最重要的排列，在各种文体中都可使用。,2.使用转折语进行过渡,1)代词的使用,ExampleItisthemosttalked-ofsubjectinourdailylife.Everyonementionsitseveraltimesaday.Youthinkaboutitatleastonceduringeveryclass.Itspassageissteady.Ittoucheseveryone.Whatisit?Itistime!,2)关联词的使用,1.DifferentstudentslearnEnglishfordifferentpurposes.MostofthestudentslearnEnglishbecausetheyneedtoreadEnglishtextbooksorjournalsandattendEnglishlectures,（while）（Meantime）(incomparisonwith)afewstudentsuseittotalktoEnglish-speakingvisitors,attendseminars,orwritelettersandreports.（表并列）,2.Manypeopleapplaud/welcomethisnewdevelopmentwhileothershaveexpressedtheirconcernaboutthis.(表转折)3.BirdfluandSARSaretwotypicalexamplesthatenvironmentaldestructionmaythreatenourlife.（Besides）（Furthermore）（Moreover）,forestdestruction,waterandairpollutionresultindecreaseofplantinglandandunpleasantweather.（表递进）,3)重复关键词,Myfirstvisittothecinemawasaveryunhappyone.IwastakentherebysomefriendswhenIwasonlysevenyearsold.AtfirsttherewerebrightlightsandmusicandIfeltquitehappy.Whenthelightswentout,Ifeltafraid.ThenthefilmstartedandIsawatrainonthescreen.Thetrainwascomingtowardsme.Ishoutedoutinfearandgotdownundermyseat.Whenmyfriendsawme,theystartedtolaugh.Ifeltashamedandsatbackinmyseat.IwatchedthefilmtotheendbutIstillfeltafraid.Iwasgladwhenthefilmends.,4)使用同义词（包括：近义词）,OfallJeffersonsmanytalents,oneiscentral.Hewasaboveallagoodandtirelesswriter.Histalentasanauthorwassoondiscovered.IfirstheardthistaleinIndia.Latersomeonetoldmethatthestoryappearedinamagazine.,5）使用转折词,根据意义要求，使用不同的转折词。依其作用可分为以下十类：,a.表示举例（example）forexample,forinstance,foronething,toillustrate,asanillustration,acaseinpoint,namely,thatis,incidentallyb.表示增补意义(addition)inaddition,furthermore,moreover,besides,also,again,and,then,too,likewise,whatsmorec.表示强调(emphasis)certainly,indeed,aboveall,ofcourse,surely,anyway,infact,asamatteroffact,inotherwords,inthiscase,thatis(tosay),inparticular,naturally,obviously,d.表示对比或对照(contrast)incontrast,whereas,ontheotherhand,instead,while,inspiteof,despite,onthecontrary,although,but,however,still,yet,nevertheless,unlike,otherwise,converselye.表示比较（comparison）like,likewise,similarly,inthesameway,equallyimportant,meanwhile,atthesametime,evenso,eventhough,notonlybutalsof.表示让步（concession）afterall,clearly,although,itistrue(that),g.表示原因（cause）becauseofthis,because,for,forthisreason,since,as,dueto,owingto,thankstoh.表示结果(consequence)therefore,asaresult,consequently,accordingly,so,hence,thus,inthisway,otherwise,i.表示次序（order）first(second,third,etc.),inthefirstplace,firstofall,now,next,then,tobegin(start)with,atfirst,aslast,finally,eventually,intheend,lately,recently,immediately,temporarily,sincethen,soon,afterawhile,afterward,after,before,today(tomorrow,yesterday),above,across,against,around,behind,before,infrontof,below,beneath,down,over,under,up,beyond,adjacentto,closeto,nearto,nextto,oppositeto,atthebottom(of),inthemiddle(of),ontheleft(right),ontheoppositeside,j.表示结论（conclusion）tosumup,toconclude,tosummarize,insummary,inall,inaword,inshort,inbrief,inconclusion,so,therefore,thus,inanyevent,ashasbeennoted(mentioned,stated),以下是说明转折词作用的若干例子。从中可以看出，如果没有转折词，句子和种子之间的关系就不连续。只有使用转折词后，句子垢意义才变得明确和衔接。,Example1:原句：(Ihadaverybadcold.Iwenttoschool.)修改句ThoughIhadaverybadcold,Iwenttoschool.修改句Ihadaverybadcold,inspiteofthis,Iwenttoschool.修改句Ihadaverybadcold,however,Iwenttoschool.,Example2:原句：(MaryisinlovewithJohn.JohnisinlovewithJane.)修改句MaryisinlovewithJohn,butJohnisinlovewithJane.修改句MaryisinlovewithJohn,however,JohnisinlovewithJane.,综上所述，文章的连贯性主要体现在：（一）叙事次序应该合乎逻辑（时间、空间、程序、重要性等）。（二）有关的词、句、段可通过使用相应的转折语将意思连贯起来，使文章安排得更加紧凑和衔接，使人感到通顺可读，没有累赘或厌烦之感。,下面是句子写作中不符一致性原则的例子和改进办法：,1.不要把无关的思想包含在同一句子中，将无直接关系的句子或部分删去。,Example1:Poor:Thismountainissixthousandfeethigh,anditisonlyfourmilesfromthesmallairport,andthefieldisnotaverylargeone,butnoplanehasevercrashedonit.Better:Althoughthismountainissixthousandfeethighandonlyfourmilesfromthesmallairport,noplanehasevercrashedonit.说明：斜体部分与全句意义无关，应删去。,Example2:Poor:Mynieceisnotgoodatmathematicsandseldomcomestoseeme,andshegotmarriedlastweek.Better:Myniecegotmarriedlastweek.Better:Myniece,whoisnotgoodatmathematicsandseldomcomestoseeme,gotmarriedlastweek.说明：斜体部分是与本句中心思想无关的其他细节，它掩盖了句子的主要意思，使读者抓不住中心，应该删去或改写成非限制性定语从句，作为附加说明。,2.避免使用过分复杂的句法结构和矫揉造作的修饰手法。Example:Poor:Theelectricfanwhichsheboughtforherfather,whocomplainsaboutanytemperaturethatexceeds30andinsiststhathecantstandtheheat,arrivedtoday.Better:Herfathercomplainsaboutanytemperaturethatexceeds30andinsiststhathecantstandtheheat.Theelectricfanwhichsheboughtforhimarrivedyesterday.说明：前一句由于使用了过多的定语、宾语从句，反而显得层次不清，中心不突出，改写成两句后，意义就显得清楚而自然。,3.在同一句中，要尽量保持主语和语态的一致。Example:Poor:Thepeasantscutthewheat,anditisdried.Better:Thepeasantscutthewheat,andtheydryit.说明：在并列句中，同一主语和语态最好贯彻到底。后一句改换主语并用了被动语态，逻辑上不一致。,4.避免逻辑错误或意义模糊的句子。Example1:Poor:LiuHuaisakind-heartedgirl;shewillbesuccessfulinanythingshetries.Better:Asshehasastrongwillandconfidenceinherself,shemaybesuccessfulinanythingshetries.说明：一个心地善良的人并不能保证事事都能成功，这个推断不合理；一个具有坚强意志和信念的人可能会取得成功，这是合乎推理的。,Example2:Poor:ThemoreIread,themorehungryIfeel.Better:ThemoreIread,themoreIwanttoread.Better:ThemoreIread,themorehungryIfeelforknowledge.说明：原句的意义较模糊，似意为“越读越感到饥饿”，但根据整句意思判断，应以修改后的两句为好，其意思就比较明确。,综上所述，段落的一致性原则主要体现在：（一）每段的中心思想要明确，全段的句子都应该围绕说明一个问题；（二）同一句子（单句及复合句）的意义也应该突出要说明的内容，去掉无关或多余的字句，同时要避免那些造成不合逻辑的词句。,五、语言表达,（一）词汇1.选用自己熟悉的词,力求简洁、准确2.尽可能不要连续、重复地用一个词。,（二）句子1.不要出现任何的拼写或语法错误2.要注意句型的多样化。（简单句，并列句和复杂句的交替使用，适当将句中非谓语结构、介词短语、从句等位置多样；插入语、同位语的运用等等）,Weenteredtheofficeoftherubberfactory.Wemetthedirector,andhecalledaguidetoshowusaroundtheplant.Whenweenteredtheofficeoftherubberfactory,wemetthedirector,whocalledaguidetoshowusaroundtheplant.恰当地使用熟知的句型或直接引用名句、谚语,活用名人名言等,六、检查修改,1.检查是否切题2.检查语言的连贯性,上下文是否通畅,过渡词语使用是否恰当。,3.再逐句检查语法,主、谓一致性,时态、语态、语气、习惯搭配等使用是否准确。单词的正确拼写;字母大小写和标点符号;数的一致性(包括主语与谓语以及名词与其限定语的单复数一致性);指代关系(包括指代的一致性和代词的选用);动词形式(时态、语态、语气)等方面。4.检查大小写、拼写等。,七、书写认真，卷面整洁,作文常见问题,a.结构松散：要么正文一大段，无层次；要么公式化，机械地分成孤立的三段。b.母语思维方式与文化差异干扰。c.段落不平衡(只顾段数而忽略每段具体内容；论据分配不均；头重脚轻或虎头蛇尾等),d.缺乏连贯，段落间衔接不上，孤立无援。e.论据缺乏说服力，例子以偏概全，逻辑性不强，例子出处含糊(someonesaid,somepeoplethink,XXXnewspaperreportsthat.)。f.语言：基本语法失误，语体混淆(口语体偏多)，语气主观化(Myviewsonhappiness,Ithink,youshould,trustme等)。,（1）句型单调，简单句堆砌；汉语式、翻译式句子。,Example,误Aswegrowup,thereisagapbetweenusandtheoldpeople.Andweshouldmakethegapmissing.正TherealwaysexistsagapbetweentheyoungandtheoldWhatweshoulddoistotryourbesttonarrowthegap,(2)搭配不当，用词欠准确。,误Asthepopulationofcomputer,moreandmorepeopleWiththepopularizationofthecomputer,moreandcomputergames误First,1wouldliketofacewiththechallenge正First,Iamnotafraidoffacingthechallenge,(3)语法错误甚多。,误Whethertheargumentsforandagainstplayingcomputergames,itmustberealizethatcomputergamesinitselfareneithergoodnorbad.正Whethertheargumentisfororagainstplayingcomputergames,itmustbemadeclearthatcomputersgamesinthemselvesareneithergoodnorbad.,(4)缺乏逻辑关系。,误Atranslatormeansdealingwithdifferentpeople.作者不明白translator与interpreter之间的差异。正Tobeaninterpretermeanstomeetwithdifferentpeople.,(5)缺乏修辞手段，语言平淡,Peopleusuallyprefersuccesswhilehatingfailure.Butinmyopinionfailureisasimportassuccess.Inaword,teachingisademandingjob1willliveuptothequalificationsforateacher第一段是文章的开篇段，第二段是结束段。假如我们稍作增改，那么，这两段段落就会更好些。,修改稿：Whenaskedwhichtheyprefer,successorfailure,manywouldsaythattheyprefertheformer.Butinmyopinionfailureisasimportantassuccessforthereisafamoussaying“Failureisthemotherofsuccess.”Nofailure,nosuccess.Canyouimaginewhattheworldwouldbeiftherewerenoteachers?Sonomatterhowdemandingteachingis.Iwillstrivetobeacompetentteacher.Andhavefullconfidencethatmydreamwillcometrueinthenearfuture.,写好一篇作文的注意事项：,1.适当用被动替换主动，这样能更客观的反映事实,句子开头不要总是用we/I(比如写结尾时不用weshouldpayattentionto而用Attentionshouldbepaidto.)举个经典结尾2004年六月六级作文的最后一段：Itis,therefore,hightimethatsomeapplicableapproacheswereimplementedbytheserviceindustrylikethat.Bydoingso，itscompetitiveedgewillbesharpenedeffectively.,2.善于使用插入语，比如说把副词、连接词等，作插入语放在中间，一般放在主语、动词或者助动词后，两边分别加上逗号。如however/therefore/forexample/Ibelieve做插入语放在中间，一般放在动词，助动词后，两边分别加上逗号。比如说：Otherindividuals,however,taketheattitudethat,3.一定要学会换词，换形象，具体的替换太宽泛的。(考试中一般不要出现good,bad,many,thing,think,people,opinion等等)比如上面例子applicable替换proper,approaches替换ways,implement替换carryout,sharpenonescompetitiveedge替换enhanceonescompetitiveness(提高某物竞争力),三段式写作,各段各具特色，作到：“虎头、猪肚、豹尾”虎头：引言段（开头段）有虎虎之威；56句猪肚：主体段（正文段）有详尽之实；89句豹尾：结语段（结尾段）有铿锵之力。56句,引言段的写作,文章的开头通常为引言部分，应开宗明义地提出论点，明确主题，即文章的中心思想。1引言段写作方法；2引言段=IntroductoryRemarks+ThesisStatement,引言段写作方法,1描写法2主题法3数据法4定义法5对立法6问题法,1.引言段写作方法描写法,描写法是通过生动的描写把文章要讨论的主题、事物、现象反映出来，以引起读者的兴趣。（记叙文、议论文均可）,Example,Nowadayscollegestudentsareseenwaitingontables,cleaninginstores,advertisinginstreets,teachinginfamiliesanddoingwhateverworktheycanfind().Ithasbecomefashionableforcollegestudentstodosomeoddjobsintheirsparetime().,2.引言段写作方法-主题法,提出一个观点或论据作为文章要阐明和论述的主题。如：Oneofthemostnotablephasesoftheindustrialrevolutionwastherapidgrowthofcities-theshiftingofpopulationfromruraldistrictstotheurbancentres.,3引言段写作方法数据法,引用已经证实的某些数字来引起话题。如：Thefactthatlessthan5%oftheBritishpopulationgraduatefromuniversitiesmayseemsurprising,especiallywhencomparedwiththeAmericanpercentageofover30%.,4引言段写作方法定义法,常见于对标题下定义，然后通过举例、逻辑推理等方法加以详细说明。如：Atruegoodstudentisonewhopossessesgoodmorality,soundhealth,perfectknowledgeandvariousabilities.,5.引言段写作方法对立法,对立法指文章一开头列举人们对所讨论的问题所持的不同观点,然后说出自己对此问题相反的看法.,Example,Eversincetheeasingofschoolchildrensstudyburdenisadvocatedbyeducators.Someteachersandparentsfrownatit,sayingthatitwillexertbadeffectsonthechildren().But()Ithinkeasingschoolchildrensstudyburdenwilldogoodtoschoolchildrenbothphysicallyandmentally.,6.引言段写作方法问题法,问题法通过提问来引出要讨论或有争议性的问题.作者回答针对性很强,开头段有较强的逻辑性.Ismoneyallpowerful?Ifsomeoneasksmesuchaquestion(),myanswerisalwaysthesame:Nomoneyisbynomeansallpowerful.,正文段写作方法,段落的基本要求：统一性；连贯性1统一性1）主题单一（坚持一个主题）2）前后观点一致3）内容的完整性2连贯性（逻辑性，连续性）1）“启、承、转、合”过渡手段2）重复关键词或者短语,正文段写作方法段落写作顺序,时间、空间、归纳、演绎1时间Afterthis,itispassedthroughrollerstoflattenit.Then,sheetsofwetpaperareproduced.Finally,thewaterisremovedfromthesheetswhicharepressed,driedandrefineduntilthefinishedpaperisproduced.,2空间OurclassroomisonthesecondflooroftheTeachingBuilding.Itisamediateroomabout8meterslongand6meterswide.Thewallsandtheceilingsarebothwhite.Underthewindowsviewingthecampusstandtworadiatorsforheatingtheroominwinter.Ontheoppositewall,neartheend,thereisabrowndoor.Onthefrontwalloftheroomthereisabigblackboardwithsomechalkandaneraserontheledge.Infrontoftheblack-boardstandstheteachersDes.Inthebackoftheroomliesarowofhooksonthewallforourcapsanduniforms.Thereareabouttwenty-fivedesksandchairsalwayssetingoodorder.Everytimewesitinourclassroom,wefeelpleasedandcomfortable.,3演绎Everyonemusthavehadatleastonepersonalexperiencewithacomputererrorbythistime().Bankbalancesaresuddenlyre-portedtohavejumpedfrom$379intothemillions;Appealsforcharitablecontributionsaremailedoverandovertopeoplewithcrazysoundingnamesatyouraddresses;Departmentstoressendthewrongbills;Utilitycompanieswritethattheyareturningevery-thingoff,thatsortofthing.Ifyoumanagetogetintouchwithsomeoneandcomplain,youthengetinstantaneouslytyped,guiltylettersfromthesamecomputer,saying,ourcomputerwasinerror,andanadjustmentisbeingmadeinyouraccount.,4归纳Acombinationofcriesfromexoticanimalsandlaughterandgaspsfromchildrenfillstheairalongwiththesmellsofpopcornandpeanuts.Ahungrylionbellowsfordinners,hisroarbreakingthroughtheconfusingchatterofotheranimals.Birdsofallkindschirpendlesslyatcuriouschildren.Monkeysswingfromlimbtolimbperforminggymnasticsforonlookers.Acomedyroutinebyorangutansemployingoldshoesandgarmentsincitessquealsofamusement.Thesightsandsoundsandsmellsofthezooinformandentertainchildrenofallages().,结尾段写作,总结式；复述式；展望式；建议式；警示式;引语。,结尾段写作-总结式,Thesignificanceforcollegestudentsofdoingapart-timejobmeansmorethanmoneyandexperience:ItMilbroadentheirout-lookandexertaprofoundinfluenceontheirpersonalityandlife(),结尾段写作-复述式,Sincevoluntaryblooddonationisbeneficialtothebloodreceivers,tothedonatorsthemselvesandtothesociety,whydontwealljoinintheline?Infact,advertisementhasbecomeoneofthemostauthoritativevoicespeakingtoustoday-itevendominatesourlives().,结尾段写作-展望式,Livinginthesuburbsisbecomingapredominantpattern,andwiththeimprovementoftrafficandtheperfectionofservices,itwillprovetoholdgreatsuperiorityovercitylife().,结尾段写作建议式,TheAdvantagesandDisadvantagesofPrivateTutoringGenerallyspeaking,thedisadvantagesofprivatetutoringoverweightheadvantages.Therefore,greateremphasisshouldbelaidonclassroomteachingandpractice,ontheimprovementofteachingqualityandonthetappingofthepupilspotentialities().Onlyinthiswaycananewgenerationbehealthilybroughtup.,结尾段写作警示式,Ifwedonteaseourschoolchildrensstudyburdennow,justimaginewhatwouldbecomeofourchildreninafewyears:theireyesshort-sighted,theirbackshunchedtheyarenothingbutbookworms().Therefore,easingourchildrensStudyburdenisnotanecessity,butamust().,引语句,用格言、谚语或习语总结全文。如：Laterrisermayfinditverydifficulttocultivatethehabitofearlyrising.Theyoughttomakespecialefforttodoso.AstheEnglishproverbsays,“Earlytobedandearlytorisemakesamanhealthy,wealthyandwise.”,英文写作中使用率最高的基本句式,以下是短文写作中使用率最高、覆盖面最广的基本句式，每组句式的功能相同或相似，考生可根据自己的情况选择其中的1-2个，做到能够熟练、正确地仿写或套用。,1.表示原因1）Therearethre