2019-2020年六年级信息技术下册 第1课 汉字的发展教案2 浙江摄影版.doc

2019-2020年六年级信息技术下册 第1课 汉字的发展教案2 浙江摄影版教学目标：1.知识目标：巩固旧知，掌握用图片做背景的方法。2.能力目标：熟练运用PPT制作完整美观的演示文稿。3.情感目标：通过制作活动，让同学们感受中国汉字文化的生生不息，激发同学们传承和发扬中国文化的热情。教学重点：幻灯片的制作、背景与文本等内容的协调。教学难点：制作完整美观的幻灯片教学准备：教学PPT；“汉字的发展”文字图片资料教学过程：教学步骤教师活动学生活动一、情境导入1.“我的精彩介绍”：要求：在限制的时间内，怎么样让听众记住你，并还想进一步了解你？2.呈现“河南中国文字博物馆建成效果图”坐落在甲骨文的故乡安阳，xx年底开馆，是世界上第一家以文字为主题的国家级专业博物馆，内有12个展区。3.“不必走路的解说员”：为“汉字发展史”展区的大屏幕设计一份演示文稿，看谁能吸引更多的游客驻足？并把汉字发展史简短而又完整的呈现给游客？比谁能吸引更多的人来了解汉字，学习汉语？1.学生积极展现自己2.欣赏效果图，了解相关知识3.思考如何使每个画面都能吸引游客二、“如何制胜”1.“淘汰赛”：展现几组画面，让学生评一评。2.归纳美的标准语言：简练、明了内容：切实、完整流程：清晰、有序界面：美观、协调3.图片背景的设置1.比较组图2.明确作品“美”的标准3.回顾背景设置，尝试图片背景的设置。三、完成作品2.帮助学生及时解决问题1.独立制作作品2.有疑问时向同桌或老师寻求帮助四、评价交流1.挑选典型作品（有创意、明显缺陷）2.组织集中交流3.技巧指导1.自诉自评：设计意图、制作方法、遇到的问题，是怎么解决的五、小结将来的汉字发展趋势：从甲骨文到计算机时代的汉字发展史，更是一种技术的进化史，随着计算机技术的发展，汉字发展的趋势将会更加精彩。附送：2019-2020年六年级信息技术下册 第1课 汉字的发展教案3 浙江摄影版教学目标：1.使同学们能针对主题收集资料，并能将资料分类保存；熟练地运用PowerPoint制作相关的幻灯片。2.培养同学们获取信息、分析信息和处理信息的能力。3.通过制作汉字发展过程的作品，培养同学们的爱国主义情感。教学重点：“汉字的发展”幻灯片的制作。教学难点：资料分类保存的习惯培养。课时安排：2课时教学过程：1. 激趣引入。课件展示汉字“车”的发展，激发学生了解汉字发展的兴趣，提出本节课的任务。2. 收集资料。教师引导小组讨论，准备收集哪几方面的材料，并创建相应的文件夹。推荐相应的网站“中国科普博览”。可先提问图片的保存方法，再来说说文字的保存，并强调文件名的命名。小组合作完成资料的收集。3. 动手制作。小组讨论准备介绍的内容和形式，确定使用哪些资料，并对资料进行一定的整理。先请学生演示幻灯片中背景的设置，再引导学生尝试用图片作背景。小组合作完成幻灯片的制作，教师巡视，鼓励学生发挥自己的想像力，不拘泥于教师的演示文稿，并帮助学生及时解决问题。4. 典型交流。教师选取有特点的作品（有创意的或有明显缺陷的作品），请学生说说自己的设计意图、制作方法、合作情况、遇到的问题等，教师从旁引导、点拨。5. 整理作品。各小组分别整理自己的作品，并回顾制作的过程，体会其中成功的地方和需要改进的