小露珠第一课时完美版.ppt

徐州市祥和小学三年级组,猜一猜,千条线，万条线，落在河里看不见。雨天上有面鼓，藏在云深处，响时先冒火，声音震山谷。雷闪亮透明小圆球，不大不小像豆豆。花草、树叶作摇篮，摇来摇去真自在。太阳出来去无踪，那是自然一奇观。,小露珠,读到课题,由“小”能联想到什么？用“小”字组词或者说话，如“小宝贝、小二子、小乖乖、小精灵”等等。“露”是空气中的水汽因地面或地物表面散发热量（温度一般在0C以上）而凝结在地物上的水珠，常见在晴朗无风的夜间或清晨。,读到课题，我想到,看看这个“珠”字，说说由此你能想到什么？,“珠”，珠宝。使人与美丽、可爱、动人，令人赞美、值得称赞等联系起来。,“珠”，与露水有着许多相近之处，比如闪亮、透明、圆润。,露的形成，不像雨那样吵吵囔囔，也不像霜那样寒气逼人，而是不声不响，显得温柔可爱。课题中“小”不仅指露珠小，还有“可爱”的意思。,看一看露珠,看一看露珠,看一看露珠,看一看露珠,看一看露珠,读到课题，我想问,什么时候会有小露珠？小露珠怎么形成的？一般什么地方会有小露珠？小露珠可爱在哪里？小露珠有什么作用？课文为什么写小露珠？,一边听朗读，一边看插图；想想刚才提出的问题。,小露珠可爱在哪里？小露珠有什么作用？课文为什么写小露珠？,初读文章,1自由读课文，划出生字新词2标出自然段，难读的句子多读几遍。,临,粒,珍,披,植,俊,戴,股,学习本课生字：,袭,奏,禾苗出现露珠爬呀滚呀黎明时候已经钻石闪亮荷叶青蛙水晶透亮爬到草秆蟋蟀珍珠圆润蝴蝶染红俊俏散发热量招手动情吹奏乐曲留住告别笑盈盈黄豆粒植物装点数不尽渐渐地水蒸气,学习本课词语：,夜幕降临越来越亮披着云霞光彩熠熠格外精神鲜花嫩草生机勃勃一股热气紫红的喇叭花金黄的向日葵碧绿的白杨树,学习本课生词语：,再读文章,尽力做到通顺、流利。,检查朗读课文,给课文标上自然小节，说说每个小节的意思？,1写夜幕降临，小露珠出现了。2写小青蛙喜欢小露珠。3写小蟋蟀喜欢小露珠。4写小蝴蝶喜欢小露珠。5写小动物们都喜欢小露珠。6写小露珠滋润了花草树木，大家感谢她。7写太阳出来了，小露珠化作水蒸气飞走了，大家依依不舍。,哪些小结可以合并？,第一段(第1自然段)：夜幕降临，写小露珠出现了。第二段(第2-5自然段)：写小露珠很美丽，小动物们都很喜欢她。第三段(第6自然段)：写小露珠滋润了花草树木，花草树木感谢她。第四段（第7自然段）：写太阳出来了，小露珠化作水蒸气飞走了，大家依依不舍。,可简单概括为,小露珠,夜幕降临,出现了,小动物们,喜欢她,因为她,花草树木,感谢她,因为她,太阳出来了,飞走了,说说课文的主要意思,课文主要写,课文主要写夜幕降临，露珠出现了，青蛙、蟋蟀、蝴蝶等小动物都喜欢她，因为露珠像钻石那么闪亮，像水晶那么透明，像珍珠那么圆润；花草树木感谢她，因为她使大家格外显出生机。太阳出来了，露珠又飞走了。,临,粒,珍,披,植,俊,戴,股,大声读好下面的生字，注意每一笔在田字格里的位置。,袭,奏,临,临时面临光临亲临临阵脱逃临危不惧居高临下,粒,颗粒米粒饭粒一粒米颗粒无收颗粒归仓粒粒皆辛苦,珍,珍贵珍宝珍惜珍稀珍珠奇珍异宝山珍海味,披,披肩披风披挂披头散发披星戴月披麻戴孝,植,植物植树植被种植培植,俊,俊美俊俏俊杰英俊俊秀忍俊不禁,戴,爱戴拥戴戴首饰不共戴天披星戴月感恩戴德