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1 / 3 教育笔记：多一点“换位思考” 教育笔记：多一点 “ 换位思考 ” 今天午餐时，小朋友的菜是清蒸鱼、青菜和蕃茄蛋汤，真所谓是色香味齐全。孩子们看着香喷喷的饭菜都 “ 狼吞 虎咽 ” 地吃了起来，此时却有一个小朋友（涵涵）只用勺子拨弄着饭，许久才扒进几粒米。再看她的眉头也已经 皱了起来，好象一点也没有食欲似的。 我一看就知道这个涵涵又不想吃菜了，真想说她几句，但又想到她最近一段时间的表现，就耐着性子对她说： “ 涵涵，快吃呀。 ” 她用筷子拨弄着饭说： “ 饭太多，吃不下。 ”我鼓励道： “ 这样吧，你 能吃多少就吃多少。 ” 她又指着鱼说： “ 我不喜欢吃鱼。 ” 我说： “ 吃了鱼聪明，你先尝一尝，好吗？ ” 她听了，点点头吃了起来，我 2 / 3 问她： “ 好吃吗？ ” 她又点点头。我拍拍她的小脑袋说： “ 多吃一点，当心骨头，吃得好我奖你一颗五角星。 ” 涵涵拿起碗一口一口地吃了起来，一边吃一边还瞄了我几眼。 涵涵小朋友在进餐习惯上总是表现不佳，挑食现象较严重，从今天的情况来看，我想，孩子不吃其实对她来说也 是有原因和想法的。满满的一碗饭对她来说也是一个心理负担，所以，给她减轻心理 负担，她就能轻松而愉快地 进餐了。 因此，作为一名教师，我们应时常站在孩子的角度和视角去看待一件事情，不访多一点 “ 换位思考 ” ，去想一想 ，做一做，采取一些孩子能
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