大学生读《名人传》有感.doc

大学生读名人传有感 “读后感”的“感”是因“读”而引起的“读”是“感”的基础走马观花地读可能连原作讲的什么都没有了解能有“感”?读得肤浅当然也感得不深只有读得认真才能有所感并感得深刻下面小编来给大家分享两篇大学生读名人传有感的范文欢迎大家参考！ 读完名人传我深切的感受到名人是怎样炼成的鲜活的人物生动的语言把三位名人诠释的栩栩如生贝多芬、米开朗基罗、托尔斯泰三位名人在作者罗曼罗兰动人心魄的笔尖下谱写了一首华美的“英雄交响曲” 三位名人中最熟悉的莫过于音乐天才贝多芬了我们都知道在他耀眼的光华下隐藏着的是他的不幸和努力名人传让我对贝多芬有了更深更新的认识他有着悲惨的童年从小便被父亲用暴力逼迫学习各种各样的乐器他的童年没有快乐但是他的悲惨并没有随着他的长大而结束母亲的去世给贝多芬巨大的打击悲痛欲绝的贝多芬没有放弃与命运的斗争才刚刚开始 与贝多芬灵敏而活跃的音乐细胞相比他的身体却是不堪一击也许是命运的捉弄是上天的不公贝贝多芬被病魔缠身身体每况愈下一天不如一天听力的下降对贝多芬来说是一个致命的打击他执着追求音乐的脚步并没有因此而停下就算当自己的听力完全失去的时候还是没能扑灭他对音乐如火的热情除了贝多芬在音乐方面惊人的天赋外他留给我们的更多的是对人生的思考 我国先哲孟子说过：“天降大任于是人也必先苦其心志劳其筋骨饿其体肤空乏其身”的确贝多芬是在经历了超越常人的磨难之后才成为伟人的“宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来”这就是成为天才的根本 “人生是艰苦的再不甘于平庸的人那是一场无休止的战斗往往是悲惨的没有光华的没有幸福的在孤独与静寂中展开的斗争”这是名人传中我最喜欢的句子做一个人就要学会在痛苦中寻找快乐寻找生活的希望即使是不幸、悲惨的人生只要敢于去与命运作斗争它也是充满光华的无论遇到什么事情都要记得要敢于从上帝手中抢夺自己人生的方向盘 第二篇 首先承认凭我的修养要读完一本公认的名著着实是件考验意志的事尤其是拜读这类洋溢着浓厚的西方精神追求的人物传记或许我们从小耳濡目染习惯了看传记就像读一个故事或是看一段传奇猛然发现罗曼罗兰是个思想控时就像是一直在一条平坦的马路上走啊走走的近乎昏睡时忽然掉进路边的一个深坑里那一分钟的惊悸和随后而来的因爬不出深坑而感到的苦闷简直如出一辙 当然话虽如此待静静看了一遍后才发现这书绝不是一本有名的“作文素材”人类精神的伟大和人性的往往令人惊叹曾看过这样一句话：往往这个世界给予天才的是苦难的一生而他们自己带给世界的却是无尽的荣耀唏嘘不已或许真的对于顶级的艺术家不疯魔不成活至于疯魔是我们的评判标准出了问题还是我们自己没有勇气去勇敢没有真心去面对真诚? 就从贝多芬来谈谈吧他的一生被罗曼罗兰比作一天暴风雨的日子“先是平静的的早晨偶有微风但在空气中沉重的预感后忽然巨大的阴影卷过开始了悲壮的雷吼与不止的暴风贝多芬的第九交响曲正像他一生的倒影与写真我们读这句话时总不免充满敬佩可想想谁经历这样的一场暴风雨?看看开篇各类人物对于贝多芬的肖像描写就不免感慨是的他扼住了命运的喉咙可是对于我们这些凡夫俗子我还是选择”既然命运扼住了你你就挠挠它的胳肢窝“好啦读贝多芬传时还有一个细节令我差点笑喷了：贝多芬情感鲜明、敢爱敢恨原本他十分钦佩拿破仑但他听到拿破仑称帝的消息之后又不屑地评论道：”原来他也不过是个凡夫俗子哈哈真才子真性情也 总言之人生路途上总免不了坎坷既然如此学会坦然面对即是：轻轻