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1 / 2 教育笔记：浩浩“打人” 教育笔记：浩浩 “ 打人 ” 我班有个幼儿叫浩浩 ,幼儿升入小班后，比原来活跃了许多，我园活动空间也大，孩子们在班里经常跑来跑去，或者学奥特曼互相打着玩。但是他经常会与周围小朋友发生矛盾，也常常有小朋友跑来向老师告状，说浩浩打人等等之类的话。 在我观察了浩浩之后发现，其实并不是浩浩爱打人，而是他处理问题的方法不恰当。例如：早上活动区时浩浩在建筑去玩搭积木，他搭了一个特别漂亮的游乐场，而这时果果正巧坐在浩浩搭的建筑物旁穿鞋，不小心挡住了浩浩的搭建，于是浩浩就推了果果一把，结果果果哭着向 我告状说浩浩打他了。我将这一切都看在眼里，于是我走过去把浩浩叫了下来，告诉他： “ 你想想，别人挡住你了，应该怎么告诉她啊？ ”浩浩想了想，对我说： “ 请你让一下行吗？ ” 我笑了，摸着浩浩的头说： “ 对啊！你要是这么做，小朋友不就不会给你告状了吗？ ” 浩浩点点头。 幼儿在生理和心理上正于一个迅速发展的时期，儿童的可塑性大，会出现一些不适当的行为，更多的是源于小班幼儿社会交往能力的缺乏。作为老师，要不断观察幼儿的社会交往情况，并有针对性的进行指导，使幼儿的社会交往技能不断改善，从而减少行为冲突问题
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