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1 / 4 教育笔记:特殊的孩子 教育笔记:特殊的孩子 今年我担当小班年级部管理工作,遇到了几个特殊的孩子。他们的特殊,让我感到可怜、可悲而又可爱 ! 先说说特殊的翔翔。他刚来到幼儿园,也不哭,也不闹。在教室里跑来跑去,总不愿意坐在椅子上。他 最喜欢玩水,趁老师不注意的时候,就跑到洗手间,打开水龙头,玩起水来,把衣服都弄湿了。做操比 赛的时候,他不像别的孩子一样站在圈上做操,而是到处跑,而且有时还躺在地上。教室里有个高脚凳 2 / 4 子,坐在上面可以转来转去,到 是他的最爱。每次老师特别忙,看不过来的时候,只好把他放在凳子上 ,这样他才能带上一会儿。 听到老师的描述,我不由得对孩子形成这样个性的原因做了分析。原来翔翔的父母已经有了三个孩子, 这三个孩子有三个妈妈。翔翔的妈妈从来不过问孩子,很少接送孩子,和老师交流。对孩子的抚养,父 母也不上心,可能也不付出吧。翔翔都是七十多岁的爷爷奶奶照顾。平时,老师抱着翔翔的时候,身上 都有异味,追其原因,三个星期也不给孩子洗澡,也不换衬3 / 4 衣衬裤。 由此可见,翔翔的性格形 成,是家长不参与教育和抚养的结果。作为翔翔,老师对此付出了很多很多, 多次和家长交流,家长只是口头答应,而没有实际行动。教育的重任全落在了老师的身上。看着班上三 个老师对翔翔的爱,我不由的对翔翔的父母说,生了孩子不养不教,还不如不要孩子呢?经过一年的时 间,我再次发现,翔翔进步很大,他喜欢老师,基本上能按照老师的要求做
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