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2019-2020年五年级英语上册 Unit 5 Asking the Way (1) Lesson3教案 闽教版教学目的与要求 复习第一单元学习的几个国家的名称和be from的句型。 能听懂、会说这几种动物的名称:panda, zebra, kangaroo, penguin。 知道上述几种动物的产地分别是:China, Africa, Australia, the South Pole。 能用下列句型谈论上述几种动物的产地和它们的食物。Are they from? Yes, they are.Where are they from?What do you feed them?What do they eat?教具准备一幅世界地图或一个地球仪、大熊猫(复数)、斑马(复数)、袋鼠(复数)、企鹅(复数)和非洲的教学卡片。有多媒体教学条件的老师可以从网上下载上述动物的照片。 1. Learn to say. 学说英语教师分别出示熊猫、斑马、袋鼠、企鹅教学卡片,问同学:Where are they from? 同学们会回答的是:Pandas are from China. 其它的还不会回答,从而引起同学们的兴趣,告诉同学我们今天要和课本中的小朋友一起去参观动物园,听听饲养员介绍这些动物来自何方,吃的是什么食物。 Are the pandas from China? (一般疑问句)Yes, they are. (肯定回答) leaf的复数形式是leaves,而fish和squid的单复数形式相同。教师可以为学生总结一下名词复数形式的变化。2. Look and write. 看图填写卡片3. Play a game. 游戏目的在于复习句型,be from 巩固所学习的单词kangaroo, zebra, penguin, the South Pole4. Read and answer. 阅读回答问题只要求学生在老师的帮助下读懂短文并回答问题。(泛读练习)附送:2019-2020年五年级英语上册 Unit 5 Asking the Way (1) Lesson4教案 闽教版教学目的与要求 复习第一单元学习的过去时。 继续学习过去时: took, bought, ate。 复习有关动物的单词。 能用过去时简单地谈论参观动物园的活动。教具准备老虎、狮子、猴子、大熊猫、斑马、袋鼠、企鹅等野生动物的教学卡片,有多媒体教学条件的老师可以从网上下载上述动物的照片。照相机一个,相片数张;香蕉一条。1. Learn to say. 学说英语教师可以在上本课之前布置作学生,让家长带他们参观动物园,这样同学们在课堂上将有更多的谈话内容。回来英语课上,老师可以问:Did you have a good time? What animals did you see? 以此导入本课教学。 教学单词photo,词组take a photo,以及过去时 took a photo。1) 教师拿起一张照片,对同学说:This is a photo. 在黑板上写出单词photo, 反复带读,告诉同学ph读作f, 还可以另外举几个ph读作f的例子,如:phone,elephant。photo 是photograph 的简写形式,原来的单词词尾不是以o结尾,因此它的复数形式是photos。2) 接着教师拿起照相机,做出拍照片的姿势,说:I want to take a photo. 并在黑板上写出take a photo, 让学生明白这个词组的意思。然后问:Who can take a photo for me? (谁能为我照一张相片?) 请一个学生(假设是李明)上来为老师照一张相片。3) 现在老师说:Li Ming took a photo for me.(李明为我找了一张相片。)告诉同学,took是take的过去式。 教学单词buy和过去式bought。1) 老师和同学一起做买东西的游戏。老师扮演售货员,请四个同学上讲台来买一样东西。他们买的分别是故事书、铅笔、笔盒、橡皮擦。2) 同学买好后,老师说:A bought a storybook. B bought a pencil.在黑板上写出buy 和bought, 告诉同学bought 是buy的过去式。3) 老师问C同学:What did you buy? C答:I bought a pencil-box.4) 老师问D同学:What did you buy? D答:I bought an eraser. 教学单词eat和过去式ate。老师开始吃香蕉,并说:Im eating a banana. 吃完后说:I ate a banana. 在黑板上写出eat和ate, 告诉同学ate 是eat 的过去式。 教学词组on our way home。on ones way home (在某人回家的路上)可以根据具体情况灵活使用该词组,如:on my way home, on her way home等。这里home是副词,前面不要加to,但是如果要表达“在我上学的路上”, 应该是:on my way to school, 因为school是名词,前面要加to。又如:“在他去北京的路上”是:on his way to Beijing。2. Look and say. 看图说英语 图1:We saw some pandas at the zoo. 图2:I took a photo
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