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文档简介

梦之船与水族馆的幼儿园音乐教案 活动目标： 1、能用正确的呼吸及歌唱方法能较流畅的吟唱出歌曲 2、利用身体动作表现出歌曲中连唱及跳唱的演唱形式 3、感受优美的旋律在故事的陪衬中进入歌曲所表达的音乐情景 活动准备： 光碟梦之船水族馆 活动重点及难点： 表现出歌曲中连唱及跳唱的演唱形式 活动过程： 一、创设情景激发幼儿学习兴趣进行气息发声练习 1、伴随优美的旋律进入故事情景（幼儿在活动室门口等候音乐响起） （教师旁白）在一个幽静的湖边有一只美丽的天鹅带着她的宝宝们正在轻轻的拍着她们的翅膀慢慢的跳着舞因为这个夜晚实在是太美了 2、根据提示进行气息练习 “啊这的空气太清新了让我们好好享受的深呼吸吧（三次） 3、示范讲解进行发声练习 重点示范连唱和跳唱的演唱方法 YO(13531)这么美丽的景象我特别想唱歌你们跟我一起唱连唱(ya13531yo13531yi13531)练习跳唱(ya13531yo13531yi13531)练习 二、学唱歌曲借助角色扮演引出歌曲梦之船整体范唱歌曲 “你们看那” “我是梦之船你们愿意上船跟我到水族馆去”（教师旁白） “愿意”！ “小天鹅们梦之船在航行时会遇到水流平稳和颠簸的时候看看自己能在歌中感觉到让我们出发吧！” 唱歌曲梦之船边唱边表现水流平稳和颠簸（第一遍） 教师配以身体动作进行范唱重点学习连唱和跳唱的演唱方法 分段表现平稳和颠簸（第二遍） 提示幼儿用身体动作感受连唱和跳唱的音乐表现形式 幼儿集体演唱重点指导幼儿用不同的声音表现连唱和跳唱的方法 “梦之船还要行驶一段就到了让我们继续行驶吧！”（第三遍） “梦之船要你们唱出好听的歌声才会开门你们试试吧！”（第四遍） “门开了”！ 三、律动：水族馆 “你们好欢迎你们来到水族馆”（老师旁白） “我是小水草我们一起来跳舞吧！”（放音乐水族馆） 四、结束活动 “当叮当”“呀不好了时
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