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文档简介

大班音乐活动我叫轻轻教案 【活动目标】 1、感受歌曲欢快活泼的情绪体验生活中“轻轻”的美好 2、探索运用图谱法理解并记忆歌词学会唱歌 【活动准备】课件图谱8张 【活动过程】 一、自我介绍引发幼儿唱歌兴趣 二、出示课件图谱引导幼儿观察图谱内容帮助幼儿熟悉歌词 师：这是我们幼儿园的小朋友她有个好听的名字叫轻轻为什么她叫轻轻呢你们想认识她我把她平常生活里的样子拍下来我们大家来认识一下她吧 1、（课件一）提问：这是她的脚步轻轻轻轻的你们知道为什么她的脚步要轻轻轻轻的呢（幼儿猜想） 2、（课件二）提问：哦原来是上夜班的阿姨在睡觉还没醒呀所以她怕吵醒了阿姨脚步要轻轻轻轻的真是懂事的好孩子 师引导幼儿一起概括图一图二内容“我们来一起学学她”朗读歌词：脚步轻轻轻轻上夜班的阿姨还没醒呀 3、（课件三课件四）提问：大家再看看除了脚步轻轻她敲门也会怎样恩敲门轻轻轻轻瞧她给邻居叔叔送了什么给邻居叔叔送呀送封信 我们来一起学学她敲门送信的样子吧“敲门轻轻轻轻给邻居叔叔送呀送封信 4、（课件五、六）提问：脚步轻轻敲门轻轻她说话也是怎样的呢恩说话轻轻为什么说话要轻轻的呢（看图四）因为她不想吵到妈妈妈妈在灯下干嘛呢 小结：真是好孩子看到妈妈在灯下看书多用心呀所以她就说话轻轻的不吵到妈妈看书那我们再来学学她说话轻轻的样子吧 5、她多懂事啊大家夸她是好孩子给她取个名字叫轻轻你们快读小学了认识一下这个字轻轻现在大家知道她为什么叫轻轻了吧 6、看课件七图谱念歌词：师小结看图谱完整念一遍歌词 因为她做很多事情是轻轻轻轻的脚步轻轻轻轻哇我觉得轻轻是一个很有魔力的词就像一个魔咒一样可以让小朋友变得更加文明更懂礼貌更安静我把她的事情编成了一首好听的歌你们想学 三、用课件图谱教唱歌曲 1、师配对图谱完整唱歌一遍让幼儿感受歌曲旋律美 2、师评价幼儿跟唱情况再次完整用动作表演唱歌 好听吧你们也想不想学唱呀那好我们来看着图谱学做轻轻学唱歌吧 3、幼儿看课件图谱完整学唱歌曲 4、师根据幼儿学唱情况以“你唱张图比较困难我们大家一起来帮助你”的形式逐句教唱 5、幼儿看课件图谱完整唱歌：你们学会看图谱自己唱歌了现在老师不唱了你们自己唱会唱的看图谱唱不会唱的呢老师给你们提供了些小帮助比如你们可以看我的口型比如我会用动作提醒你们还有认真听琴声琴声也会帮助你更好的唱歌 6、鼓励幼儿不看课件图谱完整唱歌：哇小朋友太棒了现在没有图谱的帮助你们也能自己唱（先抽掉一二副图谱然后全部抽取） 四、幼儿用动作表情表演歌曲鼓励学习做个爱“轻轻”的好孩子 师：你们今天就要毕业了就要读小学了课堂上如果感觉很吵很吵小朋友就可以读读这个有魔力的词大家一听到轻轻就要立刻懂
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