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文档简介

二年级音乐课音的高低的教案 教学内容：第二册 教学课题：音的高低 教学目标：引导学生在学习活动中大胆尝试、探究通过多种方式初步了解音的高低变化 教具准备：钢琴、录音机、打击乐器、玻璃杯、筷子、唱名卡片 教学过程： 一、组织教学师生问好 二、听一听学一学 1.师：小朋友们我们来猜个谜语吧！ 两个好兄弟 一对双胞胎 隔着一座山 总是不相见（打一人体器官） 2.师：让我来考考你的小耳朵听一听下面的声音都声音呢 播放生活中的各种声音如：汽车、轮船、敲大鼓、敲三角铁、鸟叫、牛叫等请学生说一说声音 出示相关图片请学生模仿它们的声音讨论一下谁的音高谁的音低相互交流 3.提问：在我们的生活中有那么多奇妙的声音你能说说还有些高低不同的声音请你模仿给大家听 （生：高音低音 拍手跺脚 雨声雷声 猫叫虎叫 马蹄声象的脚步声 高跟鞋声平底鞋声 老爷爷说话小朋友说话 ） 4.师：小朋友们很细心找到了这么多生活中的高低音以后也要继续努力和你的家人一起来寻找生活中各种各样高低不同的声音 三、唱一唱 1.师：小朋友们来客人了瞧瞧谁来了 2.出示两只猫的图片一只小猫一只老猫说说他们的叫声有什么不同的学一学他们的叫声 3.学读儿歌喵呜歌按节奏边拍手边读歌词 4.学唱歌曲喵呜歌 附：歌词 有只老花猫喵呜喵呜叫 有只小花猫喵呜喵呜叫 喵呜喵呜叫喵呜喵呜叫 喵呜喵呜老鼠吓跑了 喵呜喵呜老鼠吓跑了 5.分组扮演两只猫表演动作、形象 四、敲一敲 1.教师在桌子上放上七只透明的玻璃杯杯子里分别倒入不同容量的水（敲击时可以发出不同音高的音）准备一根筷子告诉学生音乐可以在这七个杯子里找今天我们来找音乐 2.请个别学生用筷子敲击杯子听一听音高不同的七个音小组讨论：给这些音起名字 3.师：这七个音很高兴你们给他们取了这么多美妙的名字下面他们要告诉我们他们的名字了 出示唱名卡片贴在相应的杯子上面在琴上弹一遍音阶从低到高唱一唱 4.鼓励学生自己来创造音乐用筷子按不同的顺序敲击杯子变换不同的旋律 评奖激励：比一比谁的创作最优美评出小小作曲家教师作记录全体学生来唱一唱 五、跳一跳 1.出示图片秋天的景色金黄的树叶从树上飘落下来 2.师：小朋友们秋天的景色美我们一起来学树叶跳舞好不好 教师在琴的高、中、低三个音区弹奏儿歌秋天来到了要求学生用不同位置的体态动
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