中班社会活动《认识国旗》教案.doc

中班社会活动认识国旗教案 篇一：中班社会活动认识国旗教案 活动名称：认识国旗 活动范围：社会领域 活动目标：1.认识国旗知道国旗是祖国的标志 2.了解我国国旗旗面各部分含义及设计者以及设计故事 3.了解升国旗时的注意事项尊敬国旗培养幼儿热爱祖国的情感 活动准备：1.国旗一面 2.供幼儿制作的手工材料人手一面纸做的小红旗黄色大小星星若干 3.关于升旗图片、影像资料 活动过程： 一播放影音课件中国人民解放军进行曲请幼儿欣赏画面截止在国旗出现的时候 师：小朋友刚才听到的这首歌好不好听呀动画中绿色的小人是谁幼：解放军叔叔！ 师：对！小朋友真聪明！这是我们尊敬的解放军叔叔！在抗击日本侵略的年代是他们奋勇杀敌保卫祖国才有了我们的祖国才有我们现在的美好生活现在有位小朋友知道画面中这个红色的 幼：国旗！ 二展示黑板上的国旗引起幼儿兴趣 师：回答的真棒！大家看老师这里就有一面国旗位小朋友能跟老师描述一下这面旗什么形状什么颜色旗面上有什么幼：（长方形红色星星等等） 师：没错小朋友回答的真好这面红旗叫国旗也叫五星红旗它的颜色是红色形状是长方形国旗上面有五颗星星星星的颜色是黄色的其中一颗大星星四颗小星星小朋友们这五颗星星为什么一颗大四颗小它们都象征着什么 幼：（） 师：好的现在老师就给大家讲一讲五星红旗的故事 三教师讲解五星红旗的诞生过程 1949年的4月中国人民解放军一举占领了国民党反动政府的巢穴南京挂在总统府上的“青天白日满地红”旗落在了地下象征新中国主权和尊严的标志国旗在人民心中开始描绘 1949年7月全国政协会公开征求国旗、国徽图案和国歌词谱 于是各大报纸都刊登了这个通知许多人在工作之余摊开了稿纸开始了设计工作其中上海有一位叫曾联松的人他看到报纸后心想：我是一名中国人我很爱国热情我也应该积极的投入到国旗的设计中于是他夜以继日的努力构思一天晚上他推开窗户站在窗前看到了明亮的北斗星及其北斗星周围的星星他想：我们伟大的中国共产党不正是颗星星围在他周围的小星星不正是我们广大人民群众于是他设计出了四颗小星星围绕在一颗大星星周围的图案并把这份设计稿寄到了北京 毛主席看到这个设计后拿着五星红旗的图案说：这个图案很有意义最后大家一致通过就这样中华人民共和国国旗五星红旗诞生了 四升国旗的场景引导热爱国旗尊重国旗 师：听了这么多让我们大家一起来思考一下大家一下我们都在些地方见到过国旗 幼：（操场运动会升旗仪式等等） 师：小朋友们在好多地方都见到过国旗呀！国旗代表中国我们的祖国在很多重要场合都要举行升旗仪式比如奥运会开幕式运动员比赛得冠军时学校哥哥姐姐还有我们幼儿园每周一也要升国旗 师：现在老师给大家听一首曲子（播放升国旗的幻灯片）谁知道升国旗的时候放的歌曲 幼：（国歌）（义勇军进行曲） 师：没错这首歌叫做义勇军进行曲是我们的国歌每次升国旗的时候都会响起这首歌老师想问一下小朋友幼儿园升国旗时你是做的（请幼儿示范升国旗时是做的） 师：谢谢小朋友的示范大家说他做的对不对呀 幼：（对）（不对不应该戴帽子） 师：那升国旗的时候小朋友们应该做呢 幼：（注视国旗不要说话脱帽致敬等等） 师：没错升国旗时要站立端正原地不动进入庄严神圣的升国旗仪式中去不能跑动、说笑、打闹态度要严肃认真立正站好 对着国旗行“注目礼”直到国旗冉冉升起 五发放手工材料指导幼儿粘贴国旗 师：我们都很尊敬国旗现在老师给大家发一面红色的旗子还有一些大小不一的星星请小朋友们把他们粘好变成一面漂亮的五星红旗好不好 师：（展示幼儿作品）小朋友们做的都很好！非常棒！我们要从小热爱祖国爱护国旗不能印有国旗的纸包东西或者折飞机爱国旗就是爱祖国的表现希望小朋友能成为祖国的骄傲让把我们做好的国旗放在教室里激励自己好好成长长大了为祖国做贡献好 师：（带领幼儿把成品粘贴到教室活动结束） 活动延伸：在美工区投放粘贴、涂色国旗的半成品材料让幼儿在区域活动中完成此美术作品增强幼儿爱祖国的情感 活动反思：在这次活动中幼儿知道了国旗是祖国的标志了解了过期的历史由来和所代表的意义通过观察影像资料尤其是亲自粘贴国旗感受升国旗时的庄严和自豪感更加理解国旗的含义增强爱祖国的情感 篇二：中班社会活动教案：认识国旗和国徽 中班社会活动教案：认识国旗和国徽 活动目标： 1、知道五星红旗是我国的国旗培养幼儿热爱祖国的情感 2、认识我国的国徽初步了解国徽上不同图案的象征意义 活动准备； 国旗、国徽图片、歌曲国旗国旗多美丽 活动过程： 一、引出课题 师：今天老师要给小朋友们看一张图片小朋友们看一看他们在干什么（幼儿：升国旗）师：你知道的国旗长什么样子什么形状什么颜色国旗里面有什么（幼儿：长方形红色有星星） 师：那到底国旗是不是小朋友们说的样子呢我们一起来看一看（出示国旗的图片） 二、讨论 1、我们的国旗颜色的上面有什么有几颗五角星它们一样有几颗大的五角星有几颗小的五角星 2、介绍国旗的含义（五星红旗是中华人民共和国的国旗它代表我们的国家） 3、让幼儿自己在些地方见过国旗 三、认识国徽 1、老师还带来了国旗的好朋友（出示国徽）小朋友们知道它叫什么名字么 2、它的名字叫国徽也是我们中华人民共和国的象征小朋友看看它形状的国徽上有什么 3、国徽上的五颗星、天安门城楼、麦穗和齿轮是排列的 4、小朋友在什么地方见过国徽 四、爱国主义教育 1、国旗、国徽都是我们中华人民共和国的标志看到我们的五星红旗和我们的国徽就象见到我们的祖国 我们要热爱自己的祖国要从小学好本领长大以后为祖国作贡献 五、结束环节 幼儿一起大声歌唱歌曲国旗国旗多美丽学习解放军叔叔敬礼 篇三：幼儿园大班社会教案认识国旗 幼儿园大班社会教案:认识国旗 活动目标： 1、知道五星红旗是中国国旗并通过活动了解我国国旗旗面各部分含义及其设计者 2、通过活动进一步激发幼儿热爱祖国的情感 活动内容：通过课件、实物红旗以及教师生动的讲解让幼儿认识和了解我国国旗从而培养孩子们从小热爱祖国的情感 活动准备： （1）多媒体影音课件：中华人民共和国国歌、义勇军进行曲及由刘媛媛演唱的歌曲五星红旗；（2）实物五星红旗一面；（3）幼儿人手一面纸做的小国旗 活动过程： 一、播放影音课件中华人民共和国国歌及义勇军进行曲请幼儿欣赏师：小朋友刚才听到的这首歌及这首乐曲分别叫什么 幼：（国歌、义勇军进行曲） 师：对！这首由田汉作词聂耳作曲的义勇军进行曲在新中国成立时被定为我们中华人民共和国的国歌 师：小朋友刚在画面上看到了每当这首雄壮的义勇军进行曲奏响时就有一面鲜艳的旗帜冉冉升起位小朋友来说说你看到一面什么样的旗帜升起来了 幼：（红旗；五星红旗；方形状的红旗等等） 二、出示实物五星红旗请幼儿仔细观察 师：这面旗什么形状什么颜色旗面上有什么 幼：（长方形红色星星等） 师：这五颗星星为什么一颗大四颗小旗面为什么是红色星星是黄色的它们都象征着什么带着这些问题请小朋友认真听王老师讲一讲五星红旗的诞生历程她的设计者又是谁 三、教师讲解五星红旗的诞生过程（重点介绍设计者曾联松） 1949年的4月英勇的中国人民解放军一举占领了国民党反动政府的巢穴南京挂在国民党总统府上的“青天白日满地红”旗落在了地下同时一个象征新中国主权和尊严的标志国旗正在党和人民心中开始描绘 1949年7月全国政协会议筹备组开会决定：登报公开征求国旗、国徽图案和国歌词谱于是各大报纸都刊登了这个通知许多人在工作之余摊开了稿纸开始了设计工作其中在中国的上海有一位从事财务工作的人他叫曾联松他看到报纸后心想：我是一位中国人我的心中有满腔的爱国热情我也应该积极的投入到国旗的设计中于是曾联松先生夜以继日7、8月份的上海非常热可他顾不上那么多屋子里堆满了设计稿就在一天晚上他推开窗户站在窗前看到了明亮的北斗星及其北斗星周围的星星他想：我们伟大的中国共产党不也正是颗星星她是我们人民的大救星围在她周围的小星星不正是工人、农民、城市小资产阶级和民族资产阶级于是他便把这份设计稿寄到了首都北京9月25号毛泽东主持召开座谈会他拿着五星红旗的图案说：这个图案很有意义最后一致通过就这样中华人民共和国国旗五星红旗诞生了它的设计意义非常的深远 再次请幼儿观察实物五星红旗 （1）颜色 红色：象征着革命象征着胜利象征着革命烈士的鲜血所以我们说我们的国旗是烈士的鲜血染红的 黄色：看到黄色的五颗星就有金光闪闪的感受让人容易联想到金色 （2）大小 旗的长宽比例是2：3星星有大有小大星的一个角尖正向上方使大星显得安定庄重稳如泰山四颗小星因各有一角尖正对大星中央则显得生动活泼错落有致 （3）星星的位置 置于左上角则昂然起升静中寓动而且居高临下带有向外伸展的气势使视野开阔 四、给幼儿简单介绍开国大典 师：五星红旗诞生了它的设计也非常的深远那么第一面五星红旗是谁在儿升起的呢 幼：（毛主席天安门） 师：对！在1949年的10月1日中国人民永远铭记这一天一个崭新的国家中华人民共和国在世界的东方诞生了下午3：00毛泽东主席庄严的向全世界宣布：中华人民共和国中央人民政府成立了！从此中国人民站起来了毛主席按下了电钮天安门广场上奏响了国歌升起了第一面五星红旗这面红旗升起在天安门的上空！升起在首都北京的上空！升起在全中国的上空！升起在世界东方的上空！ 五、提问 师：你们在什么时候些地方看到过有五星红旗升起 幼：（幼儿园、学校、广场、体育比赛、澳门回归、香港回归北京申奥成功时等等） 六、边播放影音课件歌曲五星红旗教师边朗诵：是的！美丽的国旗庄严的国旗你和太阳一同升起映红中国每寸土地；你和共和国血脉相依共同走过半个世纪！ 七、小结：听着这首歌曲我们小朋友都非常的激动从现在起我们小朋友一定要听老师的话听爸爸妈妈的话好好学习珍惜咱们现在这么好的成长环境长大了一定要建设我们的祖国报效我们的国家想不想亲口唱首歌颂五星红旗歌颂伟大祖国的歌啊（想） 八、全体幼儿起立手拿小国旗齐唱歌曲国旗国旗红红的哩结束教学活动自评 本次活动是一次爱国主义教育的主题活动我采用班会课的形式对孩子们进行认识国旗的教育这和平时的课堂教学有些不同在活动过程中教师讲解的很多因为很多