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1 / 4 教育笔记：老师，请问清楚再批评 教育笔记：老师，请问清楚再批评 进入大班后，孩子们的求知欲比以前增强了很多，孩子们的自主性也进步了不少，教师不再担心他们是否 吃饱了，是否穿暖了；而关注的是他们今天到幼儿园来是否有学到了新的知识和本领，我们更在乎孩子们 的知识积累，却对孩子的耐心减弱了。 一天早上，区域活动结束，孩子们都在忙碌地收拾着玩具。彬昕跑到我身边对我说： “ 老师，嘉豪又 钻到桌子底下去了！我喊他他也不出来。 ” 嘉豪也是班里比较调皮的孩子，这是又在干什么 呢？我走过去 2 / 4 一看，果然，他还趴在桌子底下，看不见在干些什么。由于自己平时一再强调要注意卫生，可他还钻到桌 子下，所以感觉他怎么那么不听话，都进入大班了还把老师平时说的话不记在脑子里。我弯下身对着他厉 声喊道： “ 你是怎么回事，这么不讲卫生，快出来！ ” 听到我大声的批评他，他惊恐地从桌子底下钻出来 ，小声地说： “ 老师，我 ”“ 别说了，快去洗手。 ” 他本来还想分辨，可我不由分说地制止了他的话 不让他说，他眼巴巴地看看我又咬了咬自己的嘴唇，怏怏地走到盥洗间去了。 这时，璐璐跑过来对我说： “ 老师，我刚才捡了好多的小纸屑，这都是剪小花纸的小朋友掉在地上的 3 / 4 ， ” 听着璐璐的话，想到嘉豪刚才看我时委屈的眼神和紧闭的双唇，我顿时明白了，脸顿时红了，心中也 懊悔不已。 我连忙找来嘉豪，问清了刚才他钻桌子的事因，并诚恳地对他说： “ 刚才，老师没听你说完话就批评 了你，真对不起！那些纸屑明明不是你掉在地上的，你为什么还要去捡呢？ ”“ 老师，你说小朋友们要讲 卫生，保护好班中的环境，还要保持地面桌面的清洁。他们都回到自己的座位上去了，谁都不愿意捡， 我 看见离我的座位很近，就去捡了！ ” 孩子的行为是如此的可爱，我却责怪了他。 “ 你做得很好！ ” 我摸着 他的头说： “ 但是以后不能趴在地上哦，你把地上的垃圾清4 / 4 理了，但你身上的衣服却会变脏，对不对？这 样吧，你去把
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