2019-2020年五年级语文期中试题.doc

2019-2020年五年级语文期中试题一、读拼音，写词语。 (12分) n u ln sh h ln tn zo r j s k（ ） （ ） （ ）qin chn u d nin nin b wn xn n l d（ ） （ ） （ ）二、比一比，再组词。（6分）魂 （ ） 堪（ ） 晨（ ）魄 （ ） 甚（ ） 唇（ ）三、划去不正确的读音。（6分） 充满（chn cn） 踮脚（din din） 湖畔 （bn pn） 衰老（i shui ） 千丝万缕（l l） 操纵（zhn zn）四、选词填空（3分）虽然但是 只有才 无论都1.（ ）碰到什么情况，他（ ）能对付。2.（ ）他刚满四岁，（ ）已经懂得对人有礼貌。3.（ ）做一个对人有用的人，我们的生活（ ）会有意义。五、排列顺序。（5分） （ ）鹬说：“今天不下雨，明天不下雨，你这只蚌就要渴死。”（ ）忽然，一只水鸟鹬伸嘴去啄它的肉，河蚌马上紧闭上蚌壳，夹住了鹬的嘴。（ ）一只河蚌在江边晒太阳。（ ）双方互不放开。一个渔夫看见了，便把它们一同捉走了。（ ）河蚌也对鹬说：“今天不松口，明天不松口，你这只鹬就要饿死。”六、按要求做题（一）把下列句子补充完整。（5分）1、明月有情应识我， 。2、读书破万卷， 。3、家在梦中何日到， 。4、春风又绿江南岸， 。 5、 ， 自满十事九空。（二）按要求改写句子（6分）1、21世纪图书馆的大门不会关闭。（改为反问句） 2、未来的社会不可能不是“多元”的社会。（改为肯定句） 3、你和以前相比不是变了个样子吗？（改为陈述句） 七、 回忆课文填空。（第3题2分。 5分）1、我跨进店门，暗喜没人注意。我 脚尖，从大人的腋下 过去。2、桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不 在桂花香里的。3、当我一次次地面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾告诫我的话： 。 八、读下面的句子，你认为哪种说法最准确，就在后面的括号里画“”(4分)1、一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！（1）一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有像梅花那样不怕寒冷。 （ ）（2）一个中国人，无论在怎样的境遇里，都要顶天立地，有骨气，不低头。（ ）2、须鲸主要吃虾和小鱼。（1）须鲸以吃虾和小鱼为主，也吃别的东西。（ ）（2）须鲸只吃虾和小鱼。 （ ）九、阅读。（18分） （一） 课内阅读 (9分)有人想，窗子上的玻璃要是能使房间里冬暖夏凉，那该多好！这样的玻璃早就问世了，它就是“吸热玻璃”。在炎热的夏天，它能阻挡强烈的阳光 使室内比室外凉爽 在严寒的冬季 它把冷空气挡在室外 使室内保持温暖 1、给加点的字选择正确的读音，在下面画“ ”。（2分）强烈 （li li） 冷空气 (lng ln) 2、从文中找出二对反义词写下来（3分）（ ）（ ） （ ）（ ） 3、给空白处加上标点。（2分）4、这段话主要介绍了 （2分）（二）课外阅读（9分）美啊，滩涂的竹林！ 早就听说在黄海之滨的滩涂有个射阳林场，种植千亩竹林，像嵌在黄海涂的绿色翡翠。今天我终于有机会见到了这美丽的滩涂竹林。 汽车朝海边开了一个多小时，便见远远的地平线上出现了一抹浓浓的绿色。近了，近了，绿色越来越多，啊，那就是竹林！它绿得多么（鲜明 鲜艳），多么（悦目 醒目），多么令人喜爱！竹林此起彼伏，如绿色的波涛汹涌，竹林发出阵阵（呼啸 长啸），让人觉得像置身在绿色的海洋。这里的竹林不仅林盛竹荗，而且品种繁多。听一位林场的叔叔介绍说，那娟秀挺立的叫钢竹，丛丛兀立的是细竹，伸枝挺拔的是佛竹，节节鼓圆的是大肚竹，叶子如芦苇叶子般粗壮的是胖竹，左扭右曲的是扁担竹。它们有的比三层楼还高，有的十分矮小，仅一尺有余；有的叶片秀如青玉，颀长瘦削，有的叶片宽大肥硕，翠绿欲滴;有的叶片黄如豆芽，窄小似丝。真可谓“圆扁空实样样有，黑黄紫绿般般异”，实在令我流连忘返，大饱眼福。在竹林里漫步走着，看着竹子的身影，听着鸟阵阵声，我突然想起了大熊猫。去年号召拯救国宝大熊猫，不就是因为竹子大量死亡，熊猫没有吃食吗？如今黄海滩涂这个素来不长竹子的地方也竹林如海，竹叶如云，恐怕单我们射阳的竹子就够熊猫吃了十年八年！ 徘徊于竹林中，我不禁联想起郑板桥的“咬定青山不放松”的著名诗句。苏北黄海之滨土地贫瘠，但竹子不嫌土碱，不厌地薄，在这里安家落户。竹子要求人的甚少，给予人的甚多，这美德不也是我们所需要的吗？ 1、选出正确读音。（3分） 嵌在（qin qin） 兀立（w w） 颀长瘦削（xu xio） 2、划去文中括号内不恰当的词语。（3分）3、用“ ”画出文中的一个排比句。（1分）4、本文写出了滩涂竹林的哪三个特点？（2分） 十、作文。（30分）写一种你喜欢的小动物，要表达出自己的真情实感。不喜欢小动物的同学，也可以写自己喜欢的植物或者自己喜欢的题目自定。语句通顺，不写错别字，书写工整。附送：班级： 姓名： 学号： 线封密 实验小学xx第二学期五年级期中试题（卷）i j zho di o l j ju tin f 二、我会给加点的字选择正确的读音，打“”。（6分）2019-2020年五年级语文期中试题（卷）语 文题号一二三四五六七八九十卷面分总分分数评卷人一、看拼音，写词语。（10分）zhn mo xi mi j sh j din gn j二、我会给加点的字选择正确的读音，打“”。（6分）开凿 （zo zho） 脊梁 (jj) 奄奄一息(yn yn )胚胎(p pi) 情谊(y y) 敛声屏气 ( lin jin )三、我会把词语补充完整并选词填空。（6分）含辛（ ）苦 鞠躬尽（ ） 赴汤（ ）火 废（ ）忘食默不（ ）声 始料不（ ） （ ）飘带舞 夜以（ ）日1、当时教室里安静得出奇，大家都（ ）。2、尽管对缺氧已有准备，施工中出现的情况还是让他们（ ）。四、选词填空（6分）战斗 战役 战争 顽强 坚强 刚强（1）（ ）锻炼了人，也考验了人。 （1）这孩子生就一副（ ）的性格（2）这次（ ），我军伤亡不大。 （2）这支部队具有（ ）的战斗精神。（3）（ ）持续了两个小时，仍在进行着。（3）共产党员一定要有（ ）的革命意志。 五、选择正确的词语和前边的词语搭配起来。（画“”8分） 性格（开朗晴朗）爱护（公物祖国） 工作（细微细致） 发言（强烈热烈）改正（生活错误） 反映（情形情况）节奏（欢乐欢快）发扬（优点创造） 六按要求改写句子。（10分）1看着别人拿走自己的劳动果实，心里特别高兴。 改成“把”字句：_ 改成“被”字句：_2张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”改为转述句： 3天空下着大雨。改为拟人句：_4人民的力量是无比强大的。缩句：_5生活中不乏精妙的语言，关键是要善于发明修改病句：_ 七、我会按课文内容填空。（共10分，6、7各2分）1、_，吾将上下而求索2、_；不积小流，无以成江海。3、九曲黄河万里沙，_。4、蒙汉情深何忍别，_。5、我默默地想，慢慢地写，又看见_ _ ，又听见_。6、本学期我们认识了_的费奥多罗夫，_的杨氏之子，_的晏子，_的瑞恩。（2分）7、清平乐村居中描写小儿的诗句是：_ _ 。八、口语交际：（2分）为学校的花园里写一句警示语： 九：阅读积累与运用。（30分）（一）、阅读再见了，亲人选段，回答问题。（13分）大嫂，请回去吧！看，您的孩子在您的背上睡熟了。山路这样崎岖，您架着双拐，已经送了几十里。就是您一步不送，我们只要想起您的双拐，也永远不会忘怀您对我们的深情厚谊。我们清楚地记得，那是1952年的春天，金达莱花开满山野的时候，您知道我们缺少蔬菜，就挎着篮子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿阵地去挖。不料敌人的一颗炮弹在您的身旁爆炸，您倒在血泊里伤好以后，您只能靠着双拐走路了。您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？1、“嫂”字用部首查字法应查( ) ，除部首外有 ( )笔。（2分）2、在文中找下列词语的近义词。（4分）坎坷（ ） 明白（ ） 价值（ ） 情深意重（ ）3、用“ ”划出反问句。把它改写成陈述句是 （2分）4、“已经送了几十里“这句说明 （2分）5、大嫂为志愿军付出这样高的代价，请你结合课文和资料，想象一下志愿军为朝鲜人民做了哪些事？（3分） （二） _（17分）我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。 当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。 每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧， 一团黑风正沿着山脊流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。如果没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族就会全军覆灭。 生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。 敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？ 世上称得上伟大的东西，往往不是体积，而是精神。千里之堤，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。1、写出词语的反义词。（2分）微薄（ ） 坚强（ ） 2、给短文加个小标题，写在文前的横线上。（2分）3、把文中划横线的句子改为不含问号的句子，意思不变。（2分_ _4、“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“_ _ ”这一句相照应。用波浪线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。（2分）5、作者说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”是因为_，蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现