考风考纪教育主题班会教案.doc

考风考纪教育主题班会教案 一、班会主题：“勤奋自强明理诚信” 二、策划人：尹建平 三、教育对象：土木工程系建工102班全体同学 四、活动形式：主题班会 五、班会时间地点：XX年6月19日13时Z518教室 六、活动目的： 让学生充分认识到考试作弊的危害性并做好预防工作通过介绍考试作弊的处分规定让学生明白考试作弊一旦被发现不但达不到预期的目的还有可能失去学位和正常的学习机会;处分如果被被记入档案还会影响个人以后的发展;作弊行为是对自己诚实、正直人格的背叛既违反了考试公平的原则也会影响到个人的形象和前途帮助学生树立正确的考试观让学生明白考试的目的和意义是检查学生对知识的掌握情况是改进学习方法提高学习效率的有效手段激励广大学生勤奋学习、认真备考从而杜绝考试作弊现象 七、具体安排： 第一环节：主持人对开展班会的背景和意义进行阐述(1分30秒) 尊敬的老师、亲爱的同学们大家好在刚刚过去的高考中有这样一个现象湖南某地的考生家长在试后围堵监考老师理由竟然是监考老师打开了屏蔽仪没能让考生们作弊这一现象不禁让人发出深省我们考试的目的究竟又为何会有作弊这一现象发生?今天我们就以勤奋自强明理诚信为主题开展本次班会让我们将心中的疑惑一一解开通过此次班会让同学们深入了解到学校优良的考风考纪传统、加深对考试作弊带来的严重后果的认识、端正自身学习态度、引导同学们形成正确的人生观、价值观 大学时光转瞬即逝即将步入大四的我们身边也不乏存在着或大或小的作弊现象从日常的随堂测验到学年度的期末考试;从英语四、六级测评到国家计算机等级考试无一不存在着作弊现象下面请大家带着思考观看以下几段影片 第二环节：同学们带着问题观看视频(1分30秒) 片段一(A同学投机取巧通过作弊顺利通过考试;B同学心理不平衡放弃学习跟风作弊结果在第二场考试中双双违纪被学校给予纪律处分) 片段二(考场中C和D使用典型作弊手段被监考老师当场发现记违纪并清出考场) 片段三(即将大四团委刘春宇老师在QQ群中发布一条招聘信息月薪50008000元所有同学都跃跃欲试当公布招聘条件需熟练掌握CAD时包括一部分通过不正当手段拿到高分者在内群中迅速安静应聘者寥寥) 以上三个故事是发生在同学们身边的事件层层推进为下一环节做铺垫第一个故事用来引入第三环节的考试作弊原因分析;第二个故事突出表现学校对考试作弊行为的严厉处罚;第三个故事用以阐述没有真才实学终究要被淘汰的道理通过故事引起同学们的关注和共鸣让学生进一步思考“真的有必要作弊?”这一问题 第三环节：由辅导员老师对考试作弊原因进行分析并组织全班同学讨论(3分钟) 1、考试作弊原因分析：作弊行为是存在于我们身边的通过第一段视频我们可以看到不同的人作弊原因和心态是不同的可以将学生作弊原因总结归纳为以下几点：(1)投机取巧坐享其成少数学生懒惰成性、贪图玩乐享受、不思进取失去了学习的目标和动力平时不努力学习凭自己的实力考试时难以及格为避免补考、重修从而顺利毕业甘冒风险(2)不自信一些学生由于学习基础差学习起来很吃力自信心不足总是对自己所掌握的知识不放心因害怕成绩不及格会影响自身利益和未来就业从而作弊(3)心理不平衡和虚荣心等不良心态有些学生看到别的同学考试作弊轻而易举还取得了较好成绩使得一些学习努力的学生成绩反而不如考试作弊的学生产生心态不平衡从而加入到作弊队伍之中或是因为很强的自尊心和虚荣心总想使自己比别人强在自己能力达不到时就想到通过作弊获取高分(4)是非不分义气作怪面对“朋友”的请求毫不犹豫地伸出“友谊”之手典型的有替考被开除和协助作弊被取消学位(5)争名求利学习成绩不理想时为了入党、评优、奖助学金评定选择铤而走险“真的有必要作弊?”引入集体讨论 2、根据提出的5个问题和观看视频后的个人感想开展集体讨论通过互动更好的引导学生深入的思考从而在脑海中分辨出一个是非辨别出一个真理从而达到良好的教育效果 第四环节：辅导员对讨论结果进行总结并对同学们提出明确要求和几点希望(2分钟) 讨论结束我相信同学们已经对考试作弊有了清醒的认识第一和第二段视频告诉我们面对作弊莫伸手伸手必被抓不要被一时的得手冲昏了头脑请牢记“常在河边走一定要湿鞋”现实告诉我们考试作弊一旦被发现不但达不到预期的目的还有可能失去学位和正常的学习机会;处分如果被被记入档案还会影响个人以后的发展;作弊行为是对自己诚实、正直人格的背叛既违反了考试公平的原则也会影响到个人的形象和前途大学的考试就是为了提高你的技能检验你的学习效果不是奥赛的拔高一定是难易程度适中的我相信各位智商在出厂时一定是符合ISO国际标准的通过自身的努力一定可以不冒风险的顺利通过考试 引入诚信的概念：第三段视频告诉我们生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花诚信是一枚凝重的砝码放上它生命不再摇摆不定天平立即稳稳地倾向一端在社会竞争异常激烈的今天我们只有充分利用好我们的学习时光尽量多学知识努力提高自身素质才能不被社会和岗位所淘汰“是金子到里都会发光”“没有真才实学终究要被淘汰”我对建工二班的全体同学提出三点希望：(1)备考复习提倡实事求是不能有一丝一毫的敷衍不能报有一丁点的侥幸心理要实实在在的去复习一点一滴的去积累(2)希望同学们勤奋刻苦知难而进勤奋是一切有成就者成功的诀窍之一勤能补拙一勤天下无难事(3)希望同学们在复习过程中虚心求教、勇于探索、相互帮助 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花最后预祝二班的全体同学在期末考试中通过自己的不懈努力取得优异的成绩谢谢大家 第五环节：由班长组织全体同学签订考试诚信承诺书并带领同学宣誓(1分钟) 宣誓：我珍惜我的前途和荣誉继承诚实守信的美德将严格遵守考试的有关规定遵守考场纪律维护考场秩序做一名诚实守信的大学生努力学习考出水平(让学生进一步受到情与理的束缚从而达到良好的教育效果) 第六环节：主持人做班会总结(1分钟) 自古以来以诚待人以信取人是我们中华民族最为优秀的传统之一孔子曰诚者乃做人之本人无信不可知诚信对于一个人的成功有着决定性的因素在日益激烈的竞争中只有完善自身才是立足的根本偷奸取巧、旁门左道是万万不可取的让我们从今天做起不断完善自身、让羽翼更加丰满为更好的明天而努力奋斗 时间：20XX年4月20日 地点：XXX班教室 班会目的：使大家尽快的进入复习状态并且认识到作弊的危害做到诚信考试 班会过程： 1、主持人：本次班会的主题是“考试与诚信”这个话题是大家年年讨论的话题这次班会同样与这个话题有关希望本次班会能够给大家一些好的方法 2、班主任讲解“如何正确理解诚信?” “以诚实守信为荣以见利忘义为耻”这是荣辱观之精要诚实守信是做人立身之根本诚实守信是中华民族的传统美德 诚信包括“诚”和“信”两个方面“诚”是讲诚实诚恳诚恳是立德立业的基础是做人的根本诚实指言行与内心思想一致不虚假;守信用指信守诺言说到做到不失信“信”是讲信用信任诚信是做人的美德“诚信”是规范和完善市场经济的前提条件是处理个人与社会个人与个人之间相互关系的基本道德规范诚信乃立身之本无信则不立作为精神道德层面的东西讲诚信要靠自觉要树立诚信的为人形象“诚于中而形于外”诚信是心灵美的具体表现是做人的基本准则对于不诚信的人不仅要使之受到舆论的谴责而且要在行为上受到惩罚一个以诚实守信为荣的人终生成功可以说已成定局安身立命建功立业只要坚守“诚信”二字必然终生受用不尽想不成功都很难诚实守信的人胸怀宽广海纳百川虚怀若谷言必信行必果勇敢地承担责任铁肩承担道义善行天下为公向心力、凝聚力非同凡响登高一呼响应者众不论是做各项事业还是从事经济活动都有众多的追随者、响应者、忠勇效力者所进行的事业没有不成功的道理而诚信缺失、见利忘义的人则心胸狭窄惟利是图心理灰暗虽可能一时一事占点便宜获取蝇头小利或小有成功但决不会有大作为和长久发展与成功缺失诚信首先丢掉的是道德、人格和品位 “诚者天之道也;诚之者人之道也”知荣辱者首先确立做人以诚信为荣、诚信为本诚信作为一种人生境界是一个高品位的人终生最弥足珍贵的精神财富拥有万贯资财不足以炫耀而缺乏了诚信一切都黯然失色拥有诚信者走遍天下无所顾忌幸福和成功随时随地会降临诚信为荣祛除私欲奉公守法方能行得正、坐得稳、心自静缺少诚信就是缺失崇高和壮美就无法摆脱平庸和无聊、欺诈和虚假 海阔凭鱼跃天高任鸟飞诚信者的前景永远是壮阔的时空永远是绚丽的不诚信者的道路则是短暂的前景是渺茫的诚信缺失不论是做人、经商注定都是要失败的古今中外概莫能外只有诚实守信才会永远立于不败之地静夜细思量诚实守信与缺失诚信个更利国家、社会、人民和自己作一番比较不是多余的古今有大德、成大器、建大功、立大业者无一不是德高才厚、诚信立身的高品位之诚信即诚实守信具体来讲就是忠诚老实忠身康宁 诚信是事实求事的表现是表里如一的表现是尊重生活的表现诚信者光明正大是非分明无私无畏诚信者信守诺言一诺千金诚信和做人永远是形影不离 因此我们当代学生一定要懂得诚信学会诚信做人诚信做事 3、同学们讲述有关诚信的故事谈感受 4、学生代表宣读考试与诚信倡议书 5、班主任总结: 古往今来,凡是品德高尚的人,都是诚实守信的人孔子说:“人而无信,不知其可也”只有有了诚信,你才能在社会立足,才能得到别人的尊敬,才能使他人信服,因为谁都不喜欢被欺骗,因此,做一个诚信之人是我们的责任,义务,和一个做人的最起码的原则要想做到诚信,就要从生活中每件点点滴滴的小做起今天,我们重温我们优秀的道德文化传统,并在这丰富的道德资源中,汲取到中华民族腾飞的持久动力希望同学们能牢记这一点,在今