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物理教案球面镜 教学目标 知识目标 1常识性了解凹镜对光线的会聚作用凹镜的焦点和凹镜的简单应用. 2常识性了解凸镜能使光线发散和扩大视野以及凸镜的简单应用. 能力目标 培养学生用物理知识解决实际问题的能力 情感目标 通过球面镜在日常生活、生产、科技方面广泛的应用激发学生强烈的求知欲培养学生良好的非智力品质. 教学建议 教材分析 本节是选学内容主要讲述凹镜和凸镜对光的作用和它们的应用.教材从学生熟悉的应用引入新课通过对反射面的分析给出球面镜、凸镜、凹镜的概念然后通过实验介绍了凸镜、凹镜对光线的作用最后举例说明它们在日常生活中和生产实际中的应用. 教法建议 1可采用对比与实验的方法使学生了解球面镜对光的作用. 2本节教学的关键是要做好演示实验.实验中要注意光路的显示要清晰；尽可能演示凹镜会聚太阳光点燃纸片的实验. 3焦点概念通过实验得出有利于学生理解. 4联系实际激发他们的学习兴趣和探索精神. 教学设计示例 教学重点：凸镜、凹镜对光线的发散和会聚作用 教学难点：凹镜的焦点 教具：平面镜、凸镜、凹镜 教学过程： 一、引入新课 方法1：展示以下三种形状的镜子介绍其统称为面镜.引入新课介绍球面镜、凸镜、凹镜的概念. 方法2：从复习提问和生活实例入手.平面镜能改变光线的传播方向能使物体成像你还见过别的改变光路和成像的镜面教师从学生回答中选择其中与本课有关的实例（如汽车前灯的反光镜、观后镜）引入课题.二、新课教学1凸镜对光线有发散作用凹镜对光线有会聚作用提出观察目的通过观察与现象比较与平面镜对光线作用的不同得出凸镜、凹镜对光线的作用.1）由外形上看3种面镜有什么区别2）平行光分别照射到3种面镜上观察它们的反射光线有什么不同3）非平行光分别照射到3种面镜上观察它们的反射光线有什么不同演示上述2、3问题中的实验.总结分析得出结论：凸镜对光线有发散作用凹镜对光线有会聚作用要注意分析发散作用和会聚作用不一定是要把光束变成发散光束和会聚光束.2焦点方法1：在有阳光的情况下用凹镜会聚太阳光将一小片白纸放在会聚点处让学生观察该点的亮度不久白纸就烧焦了结合书上的光路图说明凹镜的焦点是实际光线会聚成的.方法2：在没有阳光的情况下用光具盘演示并结合书上的光路图说明凹镜的焦点是实际光线会聚成的.根据光路可逆的知识解释放在焦点的光源发出的光经镜面反射后如何传播.说明：凸镜的虚焦点不要求对基础较好的学生可根据光路图与凹镜进行简单对比.目的在于加深对凸镜实焦点的理解.3球面镜的应用找同样大小的平面镜和凸镜同样大小的平面镜和凹镜让学生对比观察建立直观的印象.再通过示意图和光路可逆的知识进行解释.最后请学生举出各种实例.提示：一般性况下难以找到同口径的球面镜和平面镜可在大平面镜上贴一张挖有与小球面镜等大圆孔的白纸就成了孔径等大的镜子了. 三、板书设计探究活动【课题】了解北京天文台的反射望远镜【组织形式】个人或自由结组【活动流程】制订计划；制订查
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