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文档简介

XX小学语文教案模板 小学教案以学生为主体的灵动设计、感受高效教学的艺术魅力、选择一种全新的提升方式、为教师留下创作发展的空间下面是小编整理的小学语文教案模板欢迎参考 教学目标： 1、认识9个生字认识“提手旁”、“足字旁”2个偏旁 2、培养学生主动识字的兴趣及能力 3、激发积极参加体育活动的兴趣 教学重、难点： 认识9个生字和2个偏旁会写两个生字 教学资源： ppt生字卡片 教学流程： 一、导入、揭题 师：同学们你们喜欢上体育课?(喜欢) 师：那你们来说一说你们在体育课上进行了些活动?(生自由作答) 师：看来同学们特别喜欢上体育课那你们通常在里上体育课呢?(操场上)今天我们就一起学习第四课操场上(师板书课题生书空写师范读) 二、新授、学习字词 1、看图说话认识体育活动的名称 师：(出示课件)下课了操场上热闹起来了同学们都跑去操场上做运动小朋友们你们看到操场上的小朋友在干什么呢?请小朋友们用我看到了小朋友在来说话 师：你们说的太棒了我们一起去看看他们到底在做什么运动(出示课件)出示今天所学的词组 师：逐个出示词语(打球拔河拍皮球跳高跑步踢足球) 叫一学生读拼音全班跟读 2、课件出示所学词组 a.师带读拼音其他同学边书空边读 b.全班同学齐读 c.去拼音叫一学生当小老师带读并表扬 d.分组读组表现好组先读并叫学生评价读的好的一组奖励一笑脸 f.开火车读比比列火车快 g.玩地雷游戏 (通过这一系列读目的是要让学生在去拼音的情况下掌握和认读所学词组) 3、比较发现生字规律学习提手旁、足字旁 师：请同学们读一读大屏幕上的两排词语(生齐读) 师：(全体起立)我们一起来做一做动作看看你们会发现些什么? 生：(师引导后发现) “拔河、打球、拍皮球”都是用手的所以他们的偏旁都一样叫提手旁 “跳高、跑步、踢皮球”都是用脚的所以他们的偏旁都一样叫足字旁 师：你还知道有些字也是提手旁或足字旁的?生说 4、拓展学生练习说话 今天我们学的都是有关体育运动的词语谁能把我们所学的词语说一句完整的话呢?(出示课件)学生口头说有的有的还有的 5、学习儿歌 a.师：请同学们自己先读一读不会的借助拼音读 b.生师范读 c.师带读注意翘舌音和三拼音节 d.快速出示儿歌中的字生速读 6、小结： 这节
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