《走近细胞》考点整合高一生物教案.doc

走近细胞考点整合高一生物教案 考纲要求 1多种多样的细胞（）2细胞学说的建立过程（）3实验：用显微镜观察多种多样的细胞 考点一细胞在生命活动和生命系统中的作用 1生命活动离不开细胞 （1）病毒不具有细胞结构只有依赖活细胞才能生活 （2）单细胞生物依赖单个细胞就能完成各种生命活动 （3）多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作共同完成一系列复杂的生命活动 2生命系统的结构层次 （1）最基本的生命系统是：细胞 （2）最大的生命系统是：生物圈 （3）地球上最早的生命形式是：单细胞生物 3衍射法构建病毒的知识 深度思考 （1）能用普通培养基培养病毒为什么 提示不能病毒营寄生生活一旦离开活细胞就不再具有生命活动所以在培养病毒时必须利用活细胞培养 （2）是否所有生物都具有生命系统的各个层次 提示不是植物没有系统这一层次；单细胞生物既可看作个体层次又可看作细胞层次没有组织、器官和系统这三个层次；病毒没有细胞结构不属于生命系统但其生命活动依赖生命系统且属于生物 题组一分析病毒的成分、结构及生活方式 1研究表明：引起世界恐慌的“非典型性肺炎”的病原体（SARS病毒）是一种冠状病毒结构如图所示下列有关该病毒的叙述中正确的是（） ASARS病毒体内仅有A、T、C、G四种碱基 BSARS病毒属于原核细胞构成的生物 CSARS病毒能在培养基上生长增殖 DSARS病毒具有生命特征 答案D 解析病毒是非细胞生物一般由核酸与蛋白质组成只能以特定的宿主细胞为寄生对象并在宿主细胞内进行复制式增殖由图可知SARS病毒的遗传物质为RNA仅有A、U、C、G四种碱基而不含有TSARS病毒不具有细胞结构不能在培养基上生长增殖但具有增殖等生命特征 2汉坦病毒（HTV）属于布尼亚病毒其危害了上万人HTV引发的心肺综合征是致命的疾病下列关于HTV的叙述正确的是（） A用培养基进行HTV培养时应适当添加动物血清 BHTV结构简单仅含有核糖体一种细胞器 C分析HTV碱基种类和比例可确定其遗传物质的类型 DHTV再次侵入人体时记忆细胞迅速产生大量抗体 答案C 解析病毒是寄生在活细胞内的生物不能用培养基培养；病毒没有细胞结构也就没有核糖体；分析HTV碱基种类和比例可以确定其遗传物质是DNA还是RNA是双链还是单链；HTV再次侵入人体时记忆细胞会迅速增殖分化出大量的浆细胞由浆细胞产生抗体 从物质、结构、生活再认识病毒 （1）病毒不具有细胞结构没有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构主要由蛋白质和核酸（每种病毒的核酸只有一种DNA或RNA）构成 （2）常见病毒的遗传物质 （3）病毒破坏细胞类型举例：SARS病毒破坏人的肺部等处的细胞；乙肝病毒破坏肝细胞；脊髓灰质病毒破坏脊髓灰质前角的运动神经元导致小儿麻痹；HIV破坏人的T细胞使人丧失免疫力 题组二分析不同生物生命系统的结构层次 3下列有关生命系统结构层次的说法正确的是（） A生命系统中最大的结构层次是生态系统 B草履虫既属于细胞层次也属于个体层次 C病毒没有细胞结构所以其生活不需要依赖活细胞 D高等植物的个体水平以下包括组成个体的系统、器官、组织和细胞 答案B 解析生命系统的结构层次从小到大的次序为细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈因此最大的结构层次是生物圈A项错误；草履虫是单细胞生物既属于细胞层次也属于个体层次B项正确；病毒没有细胞结构但必须以活细胞为宿主所以其生活需要依赖活细胞C项错误；高等植物的个体水平以下包括组成个体的器官、组织和细胞没有系统D项错误 4下列关于生命系统的结构层次的说法正确的是（） A生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统 B生物大分子如蛋白质、核酸不是生命系统的结构层次 C病毒没有细胞结构它的生命活动与生命系统没有关系 D各层次的生命系统层层相依具有相同的组成、结构和功能 答案B 解析生物圈是地球上最大的生态系统细胞是地球上最基本的生命系统蛋白质、核酸不属于生命系统的结构层次病毒没有细胞结构但其生命活动离不开细胞只有在寄主细胞内才能维持正常的生命活动各层次的生命系统的组成、结构和功能均不相同 解答生命系统结构层次类试题的方法 生命系