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文档简介

编写童话作文的教案 教学目标 完整地编写一个童话故事童话要符合现实生活并有一定寓意 能根据童话故事的内容恰当地给习作起个名字 发展学生想象能力和创造能力 从编拟童话故事的过程中接受自我教育 教学重点、难点： 重点：编写童话故事培养学生的创造性想象能力 难点：通过童话故事说明一个道理或给人以启迪 课前准备： 投影片、投影仪 阅读自己喜欢的童话故事了解童话的特点 教学过程： 1、启发谈话 2、激发兴趣 同学们都爱听童话爱看童话童话是通过大胆而又合理的幻想来编写的新奇有趣的故事同学们心里一定装着许多的童话故事什么“白雪公主”、“灰姑娘”啦；什么“狐狸和乌鸦”“丑小鸭”啦；什么“皇帝的新装”都是那样离奇有趣为了帮助同学们也练就一双想象的翅膀在神奇美妙的童话世界里飞翔让我们也一起来试着编童话看谁编的童话离奇有趣 3、忆说故事 4、领悟写法 引导忆说故事 同学们读过不少童话故事你最喜欢那些童话故事在这些童话中些事物给你留下了深刻的印象这些故事为什么会这么生动有趣、吸引人在小组里交流 汇报交流总结写法 各小组代表汇报教师点拨达成共识 投影出示： 编写童话故事的基本规律： 采用拟人的手法把物当作人来写 采用夸张的手法想象大胆有趣 童话里的事物都有象征意义 故事有一定的顺序 5、大胆想象 列出提纲 1、故事 2、启发想象 再读本单元童话 母亲的眼泪、卖火柴的小女孩群鸟学艺青蛙的苦恼等想一想文章都讲了什么事从中你受到什么启发 3、自选材料 4、确定内容 （1）写童话可写的东西很多大到自然万物小到身边一事一物请选择你感受最深的事物通过大胆合理的想象用童话的形式将自己的所见、所闻、所感表达出来 （2）想一想自己准备写一个什么样的故事要说明一个什么道理或给人什么启发 （3）把想好的故事互相说一说交流评议其他同学可以帮助补充、修改 5、拟定题目 6、列出提纲 根据交流拟订自己的作文题目并自己编写习作提纲 7、完成初稿 根据自己的生活经验通过奇妙联想赋予事物以人的思想感情、行动和语言完成初稿想想就写 8、指 9、导修改 10、完善习作 1、指 2、导自改习作 把写好的文章读一读对照要求自己修改 投影出示： 有无错别字和病句 童话故事是否完整 想象是否合理有趣情感是否具体生
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