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小学语文教案：数鸡 一、教学目标 1、知道什么是中心思想初步学会领会文章的中心思想 2、本课的4个生字理解10个词语的意思；了解多义词生、开在句子中的意思 3、能按事情发展顺序给课文分段根据段落大意并能借助课题概括课文的主要内容 4、懂得农村经济发展快农民生活富裕靠党的经济政策好 二、教学过程： （一）复习检查 昨天我们已学习了的第一段现在请一位同学说说这一段主要讲什（板书：午饭丰盛竞是蛋的天下） （二）学习第二段 引：外婆家来这么多的鸡蛋呢今天我们继续往下学习你就会明白 1、请打开课文25页默读课文第二段想一想：我在外婆家几次每次样结果怎样并填表 2、交流填表内容归纳板书：第一次横数竖数数不清 几次中间几次大小数不清 最后一次放一只数一只数不清 3、看板书说说我是怎样的（要求语言简洁、流畅）（我一只一只数从大数到小从小数到大放一只数一只鸡多得这样数那样数都数不清） 4、我几次的方法各不相同你认为种方法最多 5、齐读第8节 6、那为什么结果都数不清呢（鸡实在太多） 7、找一找文章中还有些句子、词语明的暗的写鸡多 1）啊满满一箩筐蛋：白的粉红的 2）院子里公鸡、母鸡、白鸡使我眼花潦乱a、这里的省略号表示什么b、眼花潦乱什么意思说明了什么） 3）见这熟悉的声音一窝蜂似地拥来（一窝蜂什么意思这句把什么比作什么为什么这么比喻） 4）并排十几个鸡筐里都有鸡在生蛋 8、读投影上的几句话 9、外婆家来这么多的鸡这和外婆家的生活有什么关系呢外婆家能办起养鸡场靠的（养鸡致富靠党的政策靠勤劳） 10、小作者这样反反复复写外婆家鸡多也数不清有一层没有明说的意思你认为（外婆家养了那么多鸡靠鸡致富生活有了改善是党的政策引导农民发展生产发家致富） 11、对！小作者就是怀着这样一份欣喜、好奇地要弄清楚外婆家到底养了多少鸡并把当作一份乐趣所以这一段的朗读应读出怎样的感情来呢带着喜悦的心情轻声自由朗读、齐读） （三）学习的三段引：那么这份心情在第三段中又是体现的呢 1、指名朗读其他学生思考：外婆的话说明了什么 2、出示课文最后一自然段的1）我的心理乐滋滋的仅仅是因为带回了三只小鸡和一篮鸡蛋2）句中的省略号表示什么3）我为什么而心理乐滋滋的用因果句式把乐的原因说清楚 3、齐读最后一自然段说说段意 （四）学习学习提示 1、默读提示这一体示告诉我们什么阅读文章的要求什么是中心思想一文的中心思想） 2、阅读文章的要求 3、有关的词、句、段刚才已分析请一位同学运用借助课题归纳主要内容的方法说说本文主要讲什么 4、还要领会中心思想那么什么是中心思想呢一文的中心思想 5、学习提示的表述和我们课堂上说的意思一致的现在请同学们在回顾一下我们是怎样读懂作者的写作意图熟悉、理解内容即分析字、词、句理解内容抓住重点段联系课后习题想想为什么反反复复地写鸡多它表达出一种什么感情） 6、老师小结：今后我们要运用这样的方法去理解、掌握文章
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