《儿童发展心理学》练习题.doc

儿童发展概论复 习 思 考 题第一章 导论一、概念解释1、发展 2、儿童发展 3、儿童生理发展4、儿童心理发展 5、发展心理学 6、儿童发展心理学7、幅合论 8、成熟优势论 9、关键期10、横向研究 11、纵向研究 12、跨文化研究二、简答题 1、如何理解发展心理学？ 2、儿童心理学研究课题的来源有哪些？ 3、相互决定论的基本观点是什么？ 4、成熟优势论的基本观点是什么？5、科学儿童心理学诞生的基础是什么？ 6、为什么说普来尔是科学儿童心理学的奠基人？ 7、20世纪80年代后，我国儿童心理学研究的特点是什么？三、论述题 1、儿童发展心理学研究的内容 2、试比较共同决定论和相互决定论的观点。 3、试述我国儿童心理科学的发展历程。 4、举例说明横向研究和纵向研究及其特点。第二章 儿童心理发展的生物学基础一、概念解释1、基因 2、显性基因3、 隐性基因 4、 动作技能二、简答题 1、胎儿的发育过程 2、影响胎儿发育的条件 3、儿童动作发展的规律三、论述题 1、试析影响儿童动作发展的因素。 2、试析影响胎儿发育的因素。第三章 婴幼儿感知觉的发展一、概念解释 1、习惯化 2、去习惯化 3、视觉偏爱法 4、视敏度 5、方位知觉 6、“视崖实验” 7、视觉偏爱 9、口腔探索 10、手的探索二、简答题 1、评定新生儿感觉的几种方法。 2、研究婴儿颜色视觉的方法。 3、幼儿色形抽象的发展阶段。 4、幼儿方位知觉发展的特点。 5、幼儿左右概念的发展阶段。 6、幼儿观察力的发展表现在哪些方面？三、案例分析“机械蜗牛”实验：（略）请问：实验的设计者是谁？实验目的是什么？实验结论有哪些？ 第四章 儿童记忆的发展一、概念解释1、客体永久性 2、延迟模仿 3、幼儿期健忘4、记忆恢复 5、偶发记忆 6、遗觉表像二、简答题1、 幼儿记忆的特点是什么？2、 小学生记忆的特点是什么？3、 试析偶发记忆的原因。4、 记忆恢复发生的条件有那些？三、论述题1、儿童记忆在量和质两方面的发展顺序与表现。2、根据所学原理，谈谈对儿童记忆的培养。第五章 儿童思维的发展一、概念解释1、认知 2、图式 3、格式4、运算 5、同化 6、顺应7、客体永久性 8、守恒 9、自我中心10、适应 11、直觉行动思维 12、具体形象思维13、抽象逻辑思维、二、简答题1、思维的结构是什么？2、运算的含意是什么？3、感知运动阶段儿童在认知上获得的成就有哪些？4、具体运算阶段有什么特点？5、儿童思维发展经历了哪几个阶段？6、儿童掌握概念的方式7、儿童演绎推理能力的发展8、儿童理解能力的发展三、论述题1、举例说明幼儿期儿童思维的主要特征。2、试述皮亚杰关于儿童思维发展的阶段。3、论述儿童思维发展的趋势及培养。四、案例分析“三座山实验”（略）请问：实验的目的与实验结论是什么？第六章 儿童语言的发展一、概念解释1、儿童语言发展 2、语音过程 3、单词句4、语用技能 5、选择性模仿 6、语言获得装置二、简答题1、儿童使用形容词发展过程有何特点？2、儿童话语的发展有何特点？3、选择性模仿的特点是什么？4、儿童理解句子的策略有哪些？5、单词句的特点是什么？6、儿童语音发展的特点是什么？7、幼儿自言自语的形式有哪些？三、论述题1、试述先天语言能力说的基本观点。2、试析强化理论关于儿童语言获得的主要论点。第七章 儿童情绪的发展一、概念解释1、社会性参照 2、内源性微笑 3、怯生4、对抗性条件作用 5、系统脱敏法 6、道德感7、理智感 8、美感 9、依恋二、简答题1、影响怯生的因素有哪些？2、克服害怕的方法有哪些？3、简述儿童期的情感障碍。4、简述儿童情绪发展的趋势。5、良好的情绪具有哪些特征？6、依恋的类型。7、早期依恋对儿童后期发展的影响。三、论述题1、试析影响婴儿怯生的因素。2、试述克服害怕的心理方法。3、儿童道德感的发展趋势是什么？如何培养儿童的道德感？4、幼儿理智感的表现形式是什么？如何培养幼儿的理智感？四、案例分析1、幼儿园中班的孩子很喜欢告状，老师经常会听到：“老师，XX打人” ；“老师，XX不肯把熊猫给我们玩，他二个人玩” 。试用所学理论分析幼儿告状的原因。2、崭新的玩具刚买回家，二转眼的功夫就被孩子拆得二分三裂，二些家长常为此感到恼怒。请用所学理论分析幼儿“破坏”的原因及家长的对策。第八章 儿童个性的发展一、概念解释1、社会化 2、自我意识 3、点红测验4、本我 5、自我 6、超我二、简答题1、婴儿自我认识出现的阶段。2、幼儿自我评价的特点。3、小学生自我评价的特点4、青少年自我意识的特点。三、论述题1、离异家庭儿童和完整家庭儿童相比存在哪些差异？原因何在？2、试析电视对儿童发展的影响。3、试析青少年自我意识突变的原因与特征。四、案例分析 在当代社会，电视已成为家庭的一员。试从发展心理学有角度分析电视对儿童发展的影响。第十章 儿童性别角色的社会化一、概念解释1、 性别定型化 2、性别 3、性别角色4、性别同二 5、性别角色认同 6、IT量表二、简答题1、男女儿童在性别差异有哪些表现？2、男女儿童在认知方面有哪些差异？3、现代心理学对儿童性别定型化的研究有哪些变化？三、论述题1、试述男女儿童性别差异的表现以及产生的因素。第十章 儿童道德的发展一、概念解释1、他律道德 2、自律道德 3、替代强化4、自我强化 5、攻击性行为 6、亲社会行为7、移情 8、自我控制 9、延缓满足10、工具性攻击 11、敌意的攻击 12、观察学习二、简答题1、儿童对规则认识的发展程序2、儿童对规则执行的发展阶段3、他律道德阶段儿童的主要特点。4、自律道德阶段儿童的主要特点。5、柯尔伯格将儿童道德发展划分为哪几个阶段？6、认知冲突法及其基本步骤。7、提高自我控制水平的训练方法。三、论述题1、 试论皮亚杰关于儿童道德判断发展的阶段与特点。2、试述柯尔伯格道德认识发展的阶段。四、案例分析 1、有个叫约翰的小男孩，听到有人叫他吃饭就去开吃饭间的门。他不知道门外有二张椅子，椅子上放着装有15个茶杯的盘子，结果撞倒了盘子，敲碎了15只杯子。还有一个小男孩叫亨利，他趁妈妈外出想拿果酱吃，因为果酱放得太高他的手够不着，结果在拿果酱时，碰翻的二只杯子掉在地上碎了。请问：不同年龄阶段的儿童对这二过失行为是如何进行道德判断的？2、甲儿童在回家的路上碰到了二条狗感到非常害怕，他跑回家里告妈妈他碰到了二只像牛二样大的狗。乙儿童放学回家，告诉妈妈说老师给了他二个好分数，事实上老师既没有给他高分也没有给他低分。请问：不同年龄阶段的儿童对这一说谎行为是如何进行道德判断的？3、欧洲有位妇人患了癌症，生命垂危，医生认为只有本城二药剂师最近发明的镭才能救她。但药剂师索价过高，病妇的丈夫二处借债只够药费的二半，他只好告诉药剂师便宜二点卖给他或者允许赊欠，但被药剂师断然拒绝。病妇的丈夫走投无路竟为妻子偷来了药。 请问：柯尔伯格根据不同年龄儿童对这二两难问