团委社会实践报告

1 / 20 团委社会实践报告 实习报告 在刚刚过去的三个多月的时间中，很荣幸能够在共青团市委员会实习，短暂的实习使我受益良多，同时也使我明确自己的人生规划。 一 实习概况： 单位名称： 单位地址： 实习职位：办公室文员 工作职责：协助团委办公室处理团内事务 共青团奎屯市委员会职责： 1.领导全市共青团工作；领导全市少先队工作；指导全市青少年社会团体工作。 2.贯彻执行有关青少年事务 的法律、法规，协助或受市委市政府处理、协调与青少年利益相关的事务。 3.调查青少年思想动态和青年工作状况，研究青年运动，青少年工作理论，青少年思想教育，青少年事业发展问题，为市委、市政府决策提供依据。 4.协助市委、市政府有关部门做好中小学生 的管理工作，维护学校稳定和社会的安定团结。 5.组织全市团员青年在经济建设、精神文明建设中发挥生力军和突击队作用，完成市委、市政府和上级团委部2 / 20 署的以青少年为主体的各项任务。 6.负责指导并组织全市青少年的思想理论教育， 宣传文化活动和活动阵地建设，培养、选拔、表彰并推荐优秀青年。 7.负责全市团员团费收缴及有关团刊征订工作。 8.完成上级交办的其它事宜。 二 实习内容总结 而我在团市委主要工作任务是： 1.参与团委例会，做好会议记录； 2.做好文件收发工作，并将书记分配的任务进行整理，记录； 3.接到上级任务时，请示过书记后及时与各团组织联络人沟通，确保任务及时完成； 4.对各类活动进行汇总，上报团委书记，使其了解活动内容、活 动的进展， 方便领导进行下一步的具体安排等； 5.对办公室用后勤工作，包括：办公用品的分发记录、各团组织领取活动材料的分发记录等； 6.协助团委书记从事日常接待、会议接待工作，及写一些简单的实施方案、信息等。 在领导同事的热心指导下，在实习过程中我积极参与单位的工作，注意把书本上学到是知识对照实际工作，用3 / 20 理论知识加深对实际工作的认识，用实践验证所学的理论。简短的实习生活，既紧张，又新奇，收获也很多。通过实习，使我对团委的工作有了深层次的感性和理性的认识。“纸上得 来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏。在刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措。在学校总以为自己学得不错，一旦接触到实际，才发现自己了解的远远不够，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。 在团市委办公室实习的时间里，我得到了各位领导的指导和帮助，基本上了解了团市委的日常工作，同时也学到了许多做人和做事的道理，公文写作能力也有所提高。 在实习期间，我主要协助办公室的领导们开展日常工作，同时也在他们 的带领下参与了“春天在行动”大型志愿者活动，对全市的优秀志愿者进行鼓励及表彰，大大激励了奎屯市的志愿者活动；关爱空巢老人，对社区内的空巢老人进行慰问及帮助，了解他们生活中的困难，并且时常去找空巢老人谈心，排解老人的孤独，做一些力所能及的事；弘扬雷锋精神，大力弘扬雷锋精神，加强对雷锋精神的大力宣传，使各青少年了解并学习雷锋精神，我们在各中小学及幼儿园均开展了宣传教育活动；应对上级下发文件，对市三分之一的乡镇街道团组织信息进行网上报送；共青团4 / 20 市委员会第九次代表会暨第二次少代会的前期筹备工作，具体工作统计 各团组织及单位、领导参会人员名单，并且对名单进行 核对，看是否符合要求，对于不符合要求的，及时进行沟通并通知其立即更正等。 在团市委实习的时光是美好的，领导们不仅教会了我做人做事的道理，而且还关心我的日常生活，教了我很多公文写作技巧。我在段时间里巩固了学校学的知识的同时，也学到了很多在学校不可能学到的学问。 虚心 作为一个实习生，到了单位一定要虚心学习，因为要学的东西有很多很多。开始来到团市委，我认为这里的工作太简单轻松了，后来发现错了，其实很多看似简单的事 情里有很多学问。比如写一份公文，并不像平时我们写一篇散文那么随意，它有很高的要求，必须很严谨。工作中要学习的地方有很多，不能有一刻 马虎，要虚心向他人学习。 真诚 要真诚地对待领导和来访群众，不能急功近利，这样才能得到大家的信任。每天我都会带着一颗真诚地心来工作，细心地对待经手的每一份工作，因为如果一个不小心，那么将有可能带来巨大的损害。真诚地对待来访的工作人员5 / 20 和群众，竭尽所能帮助他们解决问题。只有这样才能实现自我的价值。 人际关系是工作中的一个重要环节。实习 期间，有很多工作并不是我一个人能完成的，必须跟他人协作，才能弥补工作中的不足，为工作增添色彩。在工作中与他人形成了良好的关系，可以为自己的工作带来许多便利，在你不懂时、有困难时，别人都会伸出援助之手。与他人打交道，这是一门很深的学问。 在团市委实习的日子里，我学到的最重要的一点就是课本知识与实践相结合，在学校学的东西只有到社会上应用才能理解得更深、更透。 通过一个月的学习，我学到了一些在学校里学不到的东西，因为接触的人与事不同，从中所学的东西就不一样了。在学校里，因为受视野的限制，所 看到的东西太肤浅，太理想化、木有实地的训练，没有与社会接轨，脑子里就只有课本的知识。而社会需要的不是只有课本知识的人，只有把知识与实践相结合，才能创造出价值。我很庆幸我能有这样一个实习机会，让我提早了解了一些社会的情况，在以后的岁月中不至于被现实和困难挫败。 在实习中也让我感受到了很多的温暖。领导们平日的关心，伙伴们之间的团结诶协作，都让我领略到了人间的真情。在这次实习中，我对团市委的工作流程有了一个初步6 / 20 的了解，其实在这里我更学会了与人打交道，如何去学习，如何培养发现问题的能力。如何去思考，为我 进入社会提供了很好的锻炼机会。实习中觉得要做好团市委的工作，实在太不容易了，事多而杂。看似清闲，实则繁杂的工作只有切身体会方才知晓。 三 实习体会 在学校里从事的学生工作，并不能使人完全具备工作中真正应该必备的素质，在团委书记的指导下，使我对政府工作有了一定的认知，也使自己的能力有了进一步提高，是我也更加明白了自己应该努力的方向。 夯实理论基础，更应注重实践：实习时我发现一个良好的生活习惯对于到机关工作有多么重要。首先，做事要严谨细致，应善于发现问题、善于规划总结；其次 ，应养成早到晚走的习惯，这是对实习单位基本的尊重。特别是对于刚踏上工作岗位的我们来说，我们必须从基层做起，注意细节，多干一些琐碎和枯燥的工作，给领导留下踏实稳重、任劳任怨的形象。 认真细致工作，感悟处事道理：在做好自己本职工作的同时， 学会和别人相处。作为即将毕业的学生，由于自己掌握的知识和实践经验还不够，所以在工作中应该比别人更加努力务实。与此同时应该学会怎样与人相处，学会从领导的7 / 20 意见出发，把自己的工作做好，并学会帮助领导做一些自己力所能及的事情。 把握学习机会，了解机关 职能：团市委给我提供了接触政府各项工作的平台，使我了解了机关部门的组织运作模式及其规章制度，也使我明确了在工作中应该时刻保持细心、耐心、真心的态度，这次的实践也给我日后的学生工作增添了很多宝贵的经验，使我更加明确了日后应该努力的方向。 实习是大学学习过程的一个重要实践环节。通过这次的实习，我对团委工作有了更进一步的了解，也对自己的能力有了进一步提升。从这次实习中，我体会到了自身能力与自己的理想之间的差距，挂职锻炼使我多了份沉稳、踏实和自信。同样也使我学会了适应，懂得了付出。为我日后的学习、工作和 生活积累了经验、增加了财富。 学校团委实习报告 XX年 11月 8日至 XX年 12 月 3日我在植保学院团委进行了四个周的实习。学院安排这次实习主要是为同学们提供一次社会实践的机会，并通过实践把学习的理论知识运用到实际工作中，做到学以致用，并在工作中学会如何待人接物，如何为人处事，为同学们将来步入社会积累经验。 植保学院团委的老师和同学都很热情，老师也为我们提供了许多锻炼的机会，在这里学到了许多书本上没有的8 / 20 知识，同时也尝试着把自己学到的书本知识运用到实践中，在这里的工作让我认识到我 还有很多东西需要学习，来加强自己的能力。办公室里每一个人都是我的老师，我要学习的实在太多太多，不仅是专业技能，还有职业精神和社会经验，这里有知识，还有为人处事的道理，这些都能成为我以后能很好的胜任工作的基础，也是我能在激烈的竞争中脱颖而出最重要的砝码。虽然短短四周的实习看到的只能是工作的一个侧面，学习的只能是一些初步的方法，但这些对于我是非常重要的。下面是我的实习报告。 一、对团委办公室工作的基本认识 团委办公室是一个规模较小的办公室，办公室里除了团委的几个老师之外就是学生会值班的同 学。这里的工作主要是为学生的日常学习和生活等方面服务的，平时同学们的大事小事基本上都是通过团委解决的，因此团委里的工作特别繁杂琐碎，我也真实的看到了在团委工作的老师每天都多么辛苦。在团委工作平时接触最多的就是学生，所以，这里的关系比较简单，工作乱中有序，但由于以前没有从事过学生会工作，没有在团委工作的经验，所以刚开始工作起来拘束很多，不过很快就习惯了。 以前总以为课本上学的都是些没有用的理论，可是通过实习我发现能把书本知识与实践结合才是一种真正的本领，书本上的知识其实是很有用的，只是以前我从没有 把9 / 20 所学知识付诸实践，比如 本文来自 说曾经的社交礼仪课上学的与领导坐车时应注意什么、会议座次安排等，还有应用文写作课上学的内容等，在办公室都会经常派上用场。在这次实习期间，我还接触 了一些办公用品，如传真机、打印机等，掌握了这些机器的基本操作，了解了办公室工作的基本情况。同时在此期间我也学到了许多更有用的东西。 二、实习期间的收获 生活的艺术 学会了有规律的生活。实习其实就是开始工作，和学生每天上课不同，尤其是大学生，没课的时候往往比较懒散，实习期间每天的生活都是有规律的 ：按时上班不能迟到，认真完成自己每天的工作任务，养成稳重、扎实、讲究条理的习惯。 工作的艺术 工作要分主次、有条理。办公室任务比较繁杂，每天接打电话、收发信件、整理废旧纸张再利用等日常工作，还有老师每天安排的新任务，手头有多件事情需要完成。这时候就要将重要的事情放在首位，把所有事情的主次顺序排好，这样就不会乱。 做事的艺术 做任何事都要认真，不能马虎。有一次老师让去复印新生的学籍表，当时没有问老师一共有多少份就去打印室，因为复印的比较多，没有具体数多少份，回去一查少复印了一位同学 的，这样不仅事情没做好，还要10 / 20 在麻烦一次，影响效率。 为人的艺术 学会和不同的人相处。实习期间我有一个很大的收获就是认识了许多的老师和同学，学会和不同的人相处对我这个比较内向的人来说是非常重要的。 处事的艺术 在办公室工作一定要手脚勤快，做事稳重。特别是我们年轻人，多做点事情是应该的，要从细节处着手，俗话说细节决定成败。 交流的艺术 平时要学会跟老师交流。以前很少去办公室，实习期间发现许多同学都去团委找老师汇报工作，无论是学习、工作还是生活上，有时候我们自己找不到解决 问题的方法，但经老师一指点就会茅塞顿开。以上这些都是我实习期间最宝贵的收获。 服务和谐社会发展 培育应用创新人才 -理学院团委 2016 年暑期社会实践活动总结 报告 理学院在 2016 年暑期的社会实践中，结合学院自身实际情况，积极启动并开展以“服务和谐社会发展，培育应用创新人才”为主题的系列社会实践活动，并取得了可喜成效。学院围绕科研训练、专业实践、志愿服务、社会观察、专题调研等五类社会实践活动，积极组织申报了 72 个社会实践立项团队，其中社会观察和体验类的共 16 支团队 、科研训练类的共 10 支团队、专业实践类的共 16 支团队、志愿11 / 20 服务类的共 14 支团队、专题调研类的共 16 支团队，有效保证了学院各年级学生社会实践的覆盖面，初步形成了独具自身特色的“体制化运作 +项目化管理 +全方位参与”的社会实践整体模式，现将总体开展情况作如下汇报： 一、社会实践工作初步实现了体制化运作 1、健全社会实践组织机构，做好宣传动员 学院成立了由院党委副书记任组长，团委书记任副组长的大学生社会实践领导小组，对社会实践工作做全面指导 。同时征求学院各部门通力合作，认真落实各项准备工作。今年的社会实践活动，学院立足于组建高素质的社会实践团队，来展示我院学生的精神风貌和良好形象，采取各种有效措施扩大社会实践的参与面。选派专人对实践团队进行工作流程、活动安全、创新方法等方面进行了专题培训，并开设大学生暑期社会实践活动宣传栏，通过展示往年优秀社会实践团队的获奖成果及先进实践典型，为准备参加不同类别暑期社会实践的学生提供大量有价值的信息和参考材料。 2、制定相关规章制度，规范实践档案管理 学院为保障学生的实践效果，相继制定 了理学院2016 年社会实践活动方案、理学院 2016 年社会实践项目指导手册、理学院 2016 年大学生社会实践项目结题书、理学院 2016 年大学生社会实践项目记录、理学院 2016年学生社会实践单位信息反馈、辽宁工大理学院 2016 年12 / 20 暑期社会实践安全承诺书等相关制度措施，建立了各年级、分年份的社会实践跟踪管理档案，将每名学生的实践参与情况进行详细的汇编成册。同时，打破社会实践寒暑假的局限性，在活动时间上开始形成制度化，将利用周末、节日或课余时间，在暑期社会实践活动的基础上可持续性地开展社会志愿者 服务等实践活动。在活动地点上，就近就便，立足校园，放眼周边，深入社区，特别是把广泛开展社会志愿者援助行动作为社会实践的重要形式。 3、根据素质拓展系统的要求，进行学分认定 学院团委素质拓展中心通过实践学生本人参加 2016年暑期社会实践活动和 志愿服务活动，并如实向学院提供参加社会实践与志愿服务的相关记录及实践报告，评定社会实践与志愿服务学分及成绩。 二、社会实践活动初步实现了项目化管理 2016 年暑期社会实践，学院在总结以往社会实践的做法和经验的基础 上，借鉴科研项目管理的做法，尝试将大学生社会实践活动融入到项目化管理中。秉承“按需设项、按项组团、双向受益”的原则，根据学校提供的项目参考范围和专业市场需求状况设立社会实践项目范围，在组队方式上采取学生先申报立项，然后结合项目自行组建实践团队的形式，让每个团队带着项目走出校园走进社会，从而实现在13 / 20 社会实践中的锻炼目的，同时也便于我们对社会实践工作的考察管理。 1、组织实践立项，做好培训动员 学院在组织学生申报社会实践项目时，印发给每个团支部 1 册理学院 2016 年社会实践项目指导手册， 同时，对社会实践立项作了 5 点要求：第一，申报项目必须紧密联系学校该年度社会实践活动主题，具有较强的操作性。第二，可申报立项的项目包括学院部分经费支持项目和自筹经费项目，未经立项的社会实践项目不列入“辽宁省社会实践优秀成果”申报范围。经过立项的社会实践项目，实践形式为集中实践，有特殊身体情况的学生实施分散实践形式。第三，可以学生会、团支部、学生社团等名义组队申报项目，鼓励跨年级、跨专业、跨院系灵活组队，每支队伍由 3-12 人组成，至少配备 1 名指导教师，指导教师原则上应随队参加实践活动。第四，所有立项团队应以“辽 宁工大理学院大学生社会实践服务团”的名义开展实践活动。第五，鼓励各申报团队积极争取社会资金的支持，各团队确定立项项目后，由学院大学生社会实践活动领导小组负责进行评审，并在全院范围内公示评审结果，接受广大师生的监督。今年，学院为保质保量完成实践立项工作，先后开展了“专业实践与科研立项指导”、“实践团队队长的工作方法和技巧”、“社会实践专题讲座”等培训工作，同时在社会实践项目的结题评选结14 / 20 果上引入到奖、袋、困、补等工作评比中。 2、规范立项标准，引入科研程序 首先，在 2016 年实践的项目申 报中，每个团队立项都有专门的学生负责人，负责项目实施方案的策划、项目申请、活动的组织和项目报告的撰写等。他们上报的申报材料包括：申报表、项目实施方案、项目组成人员名单，而且今年最大的特点是学生团队中基本都有专业老师或是班主任老师参与指导；其次，就是学院团委组织的评审过程，评审按照主题性、可行性、实效性、合理性等原则进行。根据评审结果，决定经费上的支持力度。最后，在开学初我们会进行实践工作总结与评优。 在 8 月 15 日前，各个团队的活动要求结束，项目负责人须及时总结，并将总结报告、社会实践论文、宣传媒体报道材料、活动图片以及实践地的反馈意见等相关材料上报学院团委，以备验收和评优。 经过一个暑假的尝试，我们发现通过初步参照科研立项程序管理社会实践团队，学生在团队中的主体作用得到充分体现。首先，在选题阶段给学生充分的自由度，让他们能够根据自己的特点提交课题。其次，在社会实践具体实施过程中，学生主体作用体现要更为明显。由于指导教师对社会实践只是起到全面的把握，所以具体实施都是由学生进行，这样可以更加充分地发挥学生的主观能动性，按照其思15 / 20 路和方式进行实践活动，进一步发挥学生的主动性和创造性。 3、上报项目材料，检验管理效果 在 2016 年的社会实践中，学院通过要求每名学生上交实践体会报告 1 份，了解学生参加实践的收获；每名学生上交实践单位信息反馈表 1份，证实学生参与实践的真实性；每名学生签订社会实践安全承诺书 1 份，提高实践成员的安全责任意识；每个团队上报社会实践项目纪录 1 份，了解团队的活动效果；每个团队上报活动照片至少 10 张，证实团队队员参与情况；每个团队上报项目的结题报告书 1 份，检验项目的完成情况和对社会的影响程度； 仅以专题调研为例，通过项目化管理社会实践活动，学院发现 形成的调查报告较往年质量明显提高。报告信息量大，数据多，对问题描述具有一定的说服力。调研报告图文并茂，运用了实际活动过程中的实例，并辅以影像资料更印证出了社会实践活动的水平。 三、社会实践程度初步实现了全方位参与 学院通过在 2016 年的社会实践中加强体制建设，进行项目化管理，以实践团队建设为途径，通过在社会实践中抓住“五个结合点”来实现从低年级到高年级学生全面参与到各种社会实践活动当中去，确保了社会实践活动的强大吸引力。 16 / 20 1、与专业实践学习相结合 与学生所学专 业相结合，让学生有机会在实践活动中练习专业本领，这是我们开展好社会实践的力量源泉。学院的各个专业实践团队是这样想的，也是这样做了。食品 071班刘欢率领的“科技之星”专业实践团队于 7 月 13 日至 7月 22 日，先后到阜新市丰侨食品有限公司、华农食用菌基地、阜新市梅雪啤酒有限公司、理学院生化研究中心开展专业实践活动，并最终完成了校企合作对加快辽宁产学研合作发展的经验启示与措施建议项目结题。而像“科技之星”专业实践团队这样的专业实践团队学院共组建了 16 支，分布在全市各个企业开展有针对性的专业实践活动。譬如：食品专业 的“质检师”团队在阜新凯莱英医药化学 技术有限公司专业实践完成了关于质检师一职的行业分析项目结题；信科专业的“网络安全技术”团队在阜新经济开发区创业中心专业实践完成了关于网络安全维护的重要性及预防措施的研究项目结题；新一代 ERP 研发团队在阜新北鑫星液压有限公司专业实践完成了新一代 ERP研发项目结题；生物专业的“雄鹰高飞”团队在阜新马铃薯组织培养实训基地和梅雪啤酒厂专业实践完成了马铃薯组织培养和啤酒酿造工艺研究项目结题；物理专业的“光速”之队在阜新恒泰机械有限责任公司专业实践完成了 基于机械制造的物理实践考察项目结题；“网络之家”团队17 / 20 在阜新华恒网络公司专业实践完成了华恒网络信息发展系统研发项目结题；生物 fly 团队在阜新市林业科技实验示范园区专业实践完成了阜新雪峪生物技术有限公司的启示项目结题等等。鉴于学科专业主要集中在生化和数学软件领域，学院还集中向阜新振隆土特产、经济开发区电子工业园区、新京工电脑、宏泰软件公司、安网讯通软件部等企业单位推荐团队挂职锻炼，将实践与专业学习紧密结合起来。 2、与志愿服务社会相结合 学生都有渴望参与各种公益活动、乐于为社会 做贡献的积极性，这一积极性成为我院调动大学生参与社会实践的第二个结合点。在今年的社会实践中，学院组建的 14 支志愿服务类团队在 7 至 8 月期间相继开展过社区援助、义务支教、社会公益服务、关心关爱弱势群体、文化科普知识下乡等活动，在众多的社会实践场所中产生了广泛的影响力，收到孤儿院、敬老院、火车站等诸多单位的表扬信，学生的自身价值得到充分体现，使命感和奉献意识得到进一步增强。譬如：基础加强班组建的“晨夕爱旅”团队在阜新市敬老院和孤儿院志愿服务完成了从养老院孤儿院透视阜新福利现状项目结题；“雄鹰”志愿者小团队在阜 新县第一小学义务支教完成了如何从大学生支教角度关注弱势群体项目结题；“爱之行”团队在阜新市昊海老年公寓志愿服务18 / 20 完成了关于“如何实现健康老龄化”的研究项目结题；“爱心使者”服务团队在阜新市福利院完成了关于爱心使者团慰问福利院的项目设计论证项目结题；铁道“游击”队在阜新市火车站客运服务部志愿服务完成了乘务员体验之旅项目结题等等。 3、与社会观察体验相结合 今年暑假，学院组织 16 支社会观察和体验类团队，引导学生深入学习实践科学发展观，通过社会实践观察社会，了解社会，深入基层 ，关注热点，在实践中寻找关心的理论和现实问题，最终形成正确的社会观察结论。他们有到阜新县七家子村、福兴地镇、九营子村等深入乡下，关注新农村建设的；有到建筑工地体验生活、野外进行植被考察、公共场所进行环保宣传和义务清理卫生的；有到矿区进行生态考察的，相继完成的辽宁省阜新市人力车的生存现状、阜