关于人教版七年级生物上册《只有一个细胞的生物体》教案设计.doc_第1页
关于人教版七年级生物上册《只有一个细胞的生物体》教案设计.doc_第2页
关于人教版七年级生物上册《只有一个细胞的生物体》教案设计.doc_第3页
关于人教版七年级生物上册《只有一个细胞的生物体》教案设计.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

关于人教版七年级生物上册只有一个细胞的生物体教案设计 教学目的： 1、理解种子萌发的条件 2、了解有机物在种子萌发时的转化和利用 3、了解种子休眠、寿命以及选种、测定发芽率在农业生产上的应用 教学重点： 1、种子萌发的条件 教学难点： 1、种子萌发需要的外界条件的原因 教学环节 教师活动 学生活动 复习 图示：学生说出种子的基本结构： 胚的基本结构： 引导学生说出探究实验的一般过程 种皮、胚 胚根、胚芽、胚轴、子叶 1、提出问题2、作出假设3、作出计划4、实施计划5、分析结果、得出结论 创设情境学生对种子萌发的条件作出假设 许多作物是在春天播种的天寒地冻不适于播种 在播种前往往要在地里浇一些水使土壤潮湿如果刚下过一场小雨不用浇水就可以播种了但是过于潮湿使种子霉烂 播种前往往要松土使土壤中有充足的空气 根据情境作出什么样的假设 假设种子萌发需要的条件有适宜的水分、温度、空气 分析 1、给种子萌发选择了几种环境? 瓶子1：没水、适宜的温度、空气瓶子2：适当的水分、适宜的温度、空气瓶子3：适当的水分、寒冷的温度、空气 瓶子4：适当的水分、适宜的温度、没空气 分析对照组、实验组 实验中作为对照实验的有瓶子1和瓶子2瓶子2和瓶子3瓶子2和瓶子4为什么把它们叫做对照实验 1、变量是水并且只有一个构成一组对照实验2、变量是温度并且只有一个构成一组对照实验3、变量是空气并且只有一个构成一组对照实验 小结： 2号瓶子是用于作对比的其条件都是满足种子萌发的叫对照组134号瓶子是用于实验不同的条件对种子萌发的影响的叫实验组 练习 书本P92：实验中些组是实验组些组是对照组 结论： 适宜的温度、一定的水分和充足的空气都是种子萌发所需要的条件 外界条件； 除了我们探究的外在条件对种子本身有什么要求 1、干瘪的种子或被昆虫咬坏的种子都不能萌发2、死亡的种子不能萌发3、休眠的种子不能萌发 小组讨论 设想你是一个农民从种子站买了一袋种子要测定它的发芽率如何1、选怎样种子2、选多少粒种子3、求发芽率的公式4、实验次数 小结：种子萌发的条件 环境条件：适宜的温度、一定的水分和充足的空气、还有阳光自身条件：活的胚 教学反思： 因为这节课需要学生把种子萌发的实验先在家里做过后再讲这样学生有了体验后再做效果会比较好但很多学生没有做这样就要先把实验过程讲解这节课内容比较多所以要抓紧时间把重点、难点讲到对照组和实验组时学生不易理解这个内容需要多加点时间讲讲因为种子萌发的条件学生也比较清楚而对照组和实验组的概念因为第一次接触感觉比较难而后面的种子萌发的自身条件学生
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 技术指导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论