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文档简介

鹿和狼的故事语文教案设计 鹿和狼的故事 教学目标： 1能正确、流利、有语气地朗读课文 2理解课文内容初步懂得生物之间存在着相互制约相互联系的关系增强维护生态平衡的意识 3领悟作者通过具体事例的分析概括来说明道理的表达方法 教学过程： 一、导入新课 根据自己听过、读过的童话故事谈谈对狼和鹿的印象 是啊在我们的印象中狼是一种凶残的动物应该毫不留情地消灭可是我们今天要学习的课文却告诉我们另外一种看法 二、自学课文 1读课文思考：课文讲了一个什么故事作者借这个故事给我们讲了一个什么道理 2在你感受最深的语句旁边简单写一写自己的体会在不懂的地方做上记号 三、交流自学收获 1指名朗读课文注意读准字音 2复述课文所讲的故事 3提出自己不懂的问题师生共同解疑 四、深入学习 1我们为什么不能完全消灭狼 2理解句子：“生活在同一地球上的不同生物之间是相互制约、相互联系的人们必须尊重这种动物乃至整个生物界中的相互关系” （1）用课文中的事例说说狼和鹿以及森林间是如何相互制约、相互联系的 （2）用课文中的事例说说为什么人们必须尊重这种动物乃至整个生物界中的相互关系如果破坏了会怎样 3扩展 （1）结合蛇与庄稼的故事理解生物间相互制约相互联系的观点 （2）读塞翁失马的故事明白任何事物都要从正反两方面看要有一分为二的观点 （3）像这样生物间相互联系相互制约的事还有很多请你说一说 附：板书设计 教案点评： 为了引起学生阅读本文的兴趣导入新课时先让学生根据自己听过、读过的童话故事谈谈对狼和鹿的印象然后告诉学生在我们的印象中狼是一种凶残的动物应该毫不留情地消灭可是我们今天要学习的课文却告诉我们另外一种看法请先根据“阅读提示”自学课文然后交流自学收获在充分阅读熟悉具体事例的基础上深入学习用课文中的事例说说我们为什么不能完全消灭狼理解句子“生活在同一地球上的不同生物之间是相互制约、相互联系的人们必须尊重这种动物乃至整个生物界中的相互关系”后结合蛇与庄稼和塞翁失马的故事进行适当扩展加深体会 探究活动 兔子吃青菜 树上拴着一只狗绳子长十米离树九米远的地方有一筐青菜有只白兔想吃青菜可是一到那里狗就跑去咬它只不过聪明的兔子还是吃到了青菜你想：白兔想了什么
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