园林毕业实践报告

1 / 19 园林毕业实践报告 苏州科技学院大学生寒假社会实践报告大学生社会实践报告所在系部：机电系园林 1022 学生姓名： 学号： 指导老师： 职务、职称：无 实践单位：慧景园林绿化有限公司 实践日期 2016 年 1 月 10 日 2016 年 1 月 20 日 单位联系人： 联系电话：摘要：为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼 和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会。这次社会实践主要是通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会， 在实 践中增长见识， 锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社会实践，找出自己 的不足和差距所在。 在实践的这段时间内，我帮忙接电话，复印资料，整理文件，开发票等， 感受着工作的氛围，这些都是在学校里无法感受到的，而且很多时候，我不时要 做一些工作以外的事情， 有时要做一些清洁的工作，在学校里也许有老师分配说 今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自 觉地去做， 而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的 评价。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取 得更 高的成绩而努力。 而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而 努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人2 / 19 先进的 地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力！记得老师曾经说过大学 是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高 校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、 上司等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的一切。在这次实践中，我感 受很深的一点是， 在学校， 理论的学习很多， 而且是多方面的， 几乎是面面俱到；3 / 19 而在实际工作中， 可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用 不上的情况。 或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成 一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学 得这么吃力呢？这是社会与学校脱轨了吗？也许老师是正确的， 虽然大学生生活 不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。但是有时也 要感谢老师孜孜不倦地教导， 有些问题有了有课堂上地认真消化，有平时作业作 补充， 我比一部人具有更高的起点，有了更多的知识层面去应付各种工作上的问 题，作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上 所 发生的各方面的事情， 这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可 少。 回想这次社会实践活动， 我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多 社会经验，自己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。 在社会上要善于与别人沟通。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练 习。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这 是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使 其 做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心 地接受。 在工作上还要有自信。自4 / 19 信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。 社会经验缺乏， 学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什 么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。 知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的血液。人缺少了血液，身体就会 衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。这次接触的园林绿化业和我学习的专业密 切相关， 所以对我来说并不陌生， 这样可以让我对这方面的知识有更深入的了解， 也能使 我在将来更好的应用于工作中。 这这次亲身体验让我有了深刻感触， 这不仅是一次实践， 还是一次人生经历， 是一生宝贵的财富。 在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认 识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。5 / 19 要 求 与 说 明 一、专科学生在认真完成毕业实习的基础上，要求在指导教师具体指导下，必须完成一篇内容详实、具有专业技术内涵的毕业实习报告。 二、本科学生采用本报告格式完成一篇结合专业特点和毕业实习内容的实习报告。 三、本表仅为毕 业实习报告封面格式，填写时应另加附页。 四、毕业实习报告撰写的内容要求 1.毕业实习报告题目 2.正文 一、实习目的 二、实习内容 三、实习总结 五、毕业实习报告撰写的格式要求 1. 毕业实习报告题目： 2正文一级标题 正文二级标题 正文三级标题 正文内容 3. 字数要求： 3000 字以上。 6 / 19 4. 页面设置：专业实习报告一律采用 A4 纸，纵向打 印，其他默认。 六、本表填写完成后，交本系存档。 纸上得来终觉浅 觉知此事要躬行 记 *园林工程有限公司专业实习经历 一、实习目的 实习是学校的重要补充部分，是区别于普通学校教育的一个显著特征，是教育体系中的一个不可缺少的重要组成部分和不替代的重要环节。它是与今后的职业生活最直接联系的，学生是在毕业实习过程中将将完成学习到就业的过度，因此毕业实习是培养技术性人才，实现培养目标的重要途径。它不仅是校内教学的延续，而且是校内教学的总结。可以 说没有毕业实习就没有完整的教育。学校提高教育教学质量，最注重理论知识学习的前提下，首先要提高毕业实习管理的质量。毕业实习教育教学的成功与否，关系到学校的兴衰及学生的就业前途，也间接的影响到现代化建设。 通过毕业实习，可以使学生学习和补充课堂知识，培养学生树立理论联系实际的工作作风，为后继专业课的学习，课程设计和毕业设计打下了坚实的基础。通过毕业实习，拓宽了学生的知识面，增加感性认知，把所学的知识条理化系统化，学到从书本学不到的专业知识，并获得本专业国内、为科技发展现状的最新信息，激发学生向实践学 习和探索的7 / 19 积极性，为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基础。 毕业实习是与课堂教学完全不同的教学方法，在教学计划中，毕业实习是课堂教学的补充，毕业实习区别与课堂教学。课堂教学中，教师讲授，学生领会，而毕业实习则是在教师指导下由学生自己向毕业实习单位学习。通过参观、讨论、分析、作业、考核等多种形式，一方面来巩固在书本上学到的理论知识，另一方面，可获得在书本上不容了解和不易学到的生产现场的实际知识，使学生在实践中得到提高和锻炼。 二、实习内容 、绿化苗木的载植技术 1、起苗方法 、裸根起苗法：这种方法适用于大多数阔叶树在休眠期的移植，其优点是保存根系比较完整，便于操作，节省人力和物力，运输方便。 、带土球起苗法：栽植成活率高，但其施工费用高。大苗移植时，一般土球直径是植株头径的 2 倍 3 倍。 2、树木的修剪 一般来说，起苗过程中不能带上完好土球的，应将植株老根、烂根剪除，把裸根沾上泥浆，再用湿草和草袋包裹，在装车前剪除枯黄枝叶，根据土球完好程度适当剪除部8 / 19 分茎干，甚至可截干，再结合截枝整形等方法，最大程度保其成活。 3、树木的包装、运输与假植 移植规格较大的带土球树木，或对珍贵难成活的树种要做好包装。可用草包、麻袋、尼龙袋等软质材料包装。在包装过程中，注意要把苗木根对根放在包装材料上，并在根间加湿润物。 苗木的运输要迅速及时，避免风天运苗。运输途中保持行车平稳，较长距离运输时，中途停车应停在树荫下，且经常给苗木喷水；长距离运输，大苗必须带土坨。 苗木如不能及时定植，必须假植。假植时使苗向背风方向倾斜，用湿润的土壤将苗木埋土并用脚踩实，埋土厚30 厘米 40 厘米。苗木在假植期间， 应注意经常浇水、看管，一般针叶树采用全埋法，即将苗木全埋入土中；阔叶树一般埋全苗的 2/3。 4、树木的栽植 树坑直径应比树苗的根幅大 1/3，清除坑内杂物。株行距应因林木用途而定，如防护林用 2 米 2 米；株行距尽量笔直对称；树身垂直；裸根苗栽植时，埋土到一定深度后，应将苗木轻轻向上提拉，埋后浇水；带土球苗栽植时，不得砸土球。 5、养护管理 9 / 19 栽植后，一般最少浇 3 次水，并要浇透，浇水后根部培土；树木发芽后，有条件的一两天喷 1 次水，天气干旱及时观察喷药，经常锄草松土。挖 坑时，在树坑底部先施基肥；栽植后，可用厩肥或化肥，用沟施或穴施肥料，促其生长。 、绿化树木的管理技术 园林绿化中，树木种植面积并不是最大，但其所占的绿化空间最大，草地、鲜花、灌木、乔木合理搭配，体现了立体绿化的效果。创造了良好的小气候和优 美的环境。另外，许多灌木树种植后可以通过修剪造型，亭亭屹立在草地和景点中，甚至可产生立体动感。 1、 肥水管理 乔木树型高大，根系发达，根深幅广，种植时需要开正方形立方米的大穴，填上肥沃客土高于平地 30 厘米才种植 。 在施肥方面，用肥种类以复合肥为主。施肥的次数，植后三年内，每年的春、夏、秋初各施一次，小树少施，大树多施。施肥的方法是：小树结合松土施液肥，大树在冠幅内地面均匀开穴干施。灌木树型小，以浅穴或浅沟种植为主，丛生根系浅，视土壤和树势施用适量的复合肥，液施干施结合。观花观果灌木适当增加 P、 K 肥，观叶灌木适当增加 N肥施用。 10 / 19 绿化树木的水分管理，重在幼树，原则是保湿不渍，表土干而不白。 2、树型管理 绿化林木，通过艺术设计，认真管理，使之有稀有密，有型有款，座落有置 ，是绿化成功的关键之一。 乔木要求树干笔直挺拔，不要过早拔掉种植时的固定拴护杆，以免引起树杆弯曲。成年大树及时锯掉不规则的树枝，对冠幅大，叶多枝小的挡风枝不锯掉，遇大风雨会折枝断干严重时连根拔起造成损失。 灌木要求整齐有形有序，树形是树木不断生长和通过人工不断修剪而成，可修剪成园球型、方型、扇型、磨菇型、抽象图案、线条、柱桩、椎桩等。并要及时清除枯枝落叶。 3、树木的病虫防治 绿化树木主要的虫害有天牛、木虱、潜叶蛾、潜叶虎、介壳虫、金龟子等。近年来在乔木灌木中 木虱为害较严重，其次是介壳虫，采用常规杀虫剂、速扑杀、介特灵等均能达到防治效果。 主要的病害有：根腐病、白粉病、炭疽病等，常用的防治药物有托布津、多菌灵、炭疽病等，常用浓度 8001000 倍。除了药物防治外，栽培上要经常清理枯枝落叶，保持清洁，同时要排除渍水，必要时修剪后喷药。 11 / 19 三、实习总结 在年初，我到 *园林工程有限公司实习，使我增长了知识和见闻，也让 我增长了很多实践知识，很有收获，也很有感触。在三个月的实习中，我不仅学到了知识，也有技术。这次的实习，我也增强了一个信念 要努力学习知识和技能，全面提高个人的综合素质，为将来发展中国经济贡献自己的力量。 在此，要感谢带队老师对我们的悉心照顾和帮助，这些单位的领导和技术人员对我的支持和关爱，他们教给了我许多知识和课本以外的东西，没有他们的帮助，就没有我的实践活动，没有他们的讲解，我也不会学到那么多的东西，有那么多的收获了。非常感谢他们！ 是的，课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实 情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，可我觉得，要是没有书本知识作铺垫，又哪应付瞬息万变的社会呢？ 经过这次实践，虽然时间很短。可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的。就比如何与同事们相处，相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相12 / 19 处的，而自己也尽量虚心求教，不耻下问。要搞好人际关系并不仅仅限于本部门，还要跟别的部门例如市场部的同事相处好，那工作起来的效率才高， 人们所说的“和气生财”在我们的日常工作中也是不无道理的。而且在工作中常与前辈们聊聊天不仅可以放松一下神经，而且可以学到不少工作以外的事情，尽管许多情况我们不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次社会实践的目的了。 除此之外，还有我感触很深的就是认识到了高校和科研单位的差距，认识到了资金和人才的重要性，认识到了企业文化对一个单位的重要性，认识到了科研环境对科研团队的重要性等等。 实习作为一个很好的接触社会的契机自然不可浪费。“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行”，这三个月短暂而又充实 的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识大多来自公司领导和老师的教导，这是我一生中的一笔宝贵。 毕业实习报告 13 / 19 专业班级： 姓名： 指导教师： 实习时间： 实习地点： 2016 年 5 月 30 日 毕业实习报告 一、实习概况 1、实习单位介绍 我实习的单位是 xxxxxx 公司，位于山东省 xx 市 2 实习岗位介绍 我在 xxxxxx 公司第 x 苗圃基地工作，主要做一些园林植物栽植与养护的工作。园林绿化是我们园林的首要任务，如何在园林苗圃学到最快捷、最实用、最有效、最满意的管理与服务，就必须做到认真的实践和谦虚的学习，充分认识到自己的不足之处，然后加以改之，不断地提高，不断地突破，最终达到提升自我能力，升 华自我。进入园林苗圃最简单也是最重要的事情就是学习实践的植物栽植和养护工作。 3 实习目的 通过理论联系实际，巩固所学的知识，提高处理实际问题的能力，为毕业后找一份称心的工作积累必要的经14 / 19 验，并为自己能顺利与社会环境接轨做好准备。 二、实习内容介绍 2016 年 3 月 -四月期间，我在 xxxx 第 x 苗圃基地实习。这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，开始与以往完全不一样的生活。每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事。 从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色。在这巨大的转变中，我们可能彷徨，迷茫，无法马上适应新的环境。在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力，参加工作后才能深刻体会这句话的含义。在园林苗圃会用自己的实践行动把在书本上所学的知识升华，同时，也把自己所学的专业知识用到实践之中，相互辅佐，相互补充。我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方 设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。园林苗圃的工作很忙，甚至晚 上都要加班，那留给个人支配的时间更少。我们必须克制自己，不能随心所欲地不想上班就不来，而在学校可以睡睡懒觉，实在不想上课的时候可以逃课，自由许多。每日重复单调繁琐的工作，时间久了容易厌倦。每天跟着同事们外出去栽植养护树木，统计树木数量以及观察其生长状况等，显得枯燥乏味。 15 / 19 三、实习工作方面 在苗圃中的工作对象就是要在栽植的苗木，所以对于苗木的栽植都认真的做到了以下几点： 1 苗木的运卸 一般园林苗木都是从外地大量的运入苗圃在进行人工种植的，所以当苗木运入之后，首 先要做的就是苗木的运卸，对于苗木要轻拿轻放，选择合适的放置地点，方便与假植。 2 种植园林植物首先要对土地进行整理 针对要栽培的一、二年生草本园林植物，我们了选择光照充足、土地肥沃、地势平整、水源方便和排水良好的地块，翻起土壤、细碎土块、清除石块、瓦片、断茎和杂草、镇压，以防土壤过于松软，根系吸水困难，做畦，一般都是采用机械来完成，一般宽度为 2-3 米不等，在不方便使用机械的土地上，只能使用人工来做畦，这样要具体情况具体分析，然后定点放线，工人根据所放线的位置来做畦。 3 园 林植物的假植与定植 为了防止园林植物的国度失水，在园林植物运到苗圃之后，首先要进行假植，比如要把海棠的苗木价值与潮湿的地沟，灌水。 苗木的定植，在假植苗木后要尽快对苗木进行栽植，这样可以促进生根发芽，促进苗木伤口的愈合，吸收扩大根16 / 19 系的吸收表面能力。 4 园林苗木的种植， 针对一、二 年生花卉种植深度为深 20 30cm。针对宿根和球根花卉种植深度 40 50cm。针对小乔木种植深度为60 80cm。 种植过程中一般采用两人合作，这样可以提高工作效率，一人用 铁锹在前方挖坑 a，另一人把要栽植的苗木放入坑 a 中 ,前方的人把挖出的 b 坑中的土翻盖到 a 坑中，后面的人用脚踩实，这样以此类推。在种植的时候要根据不同苗木的种植株距和行距，每个小地块中，对于一二年生露底花卉一般种植 4-5 排，针对宿根和球根花卉一般种植 3-4 排，针对小乔木一般种植 2-3 排。 5 浇水 栽植之后要及时的进行浇水，浇水的方式一般采用漫灌的方式，虽然这种方式对水资源的浪费很大，但是在技术相对落后的农村，也只能运用这种方式了。首次浇水的时候要保证浇透，这样才能保证栽植后的苗木根系 与水分充分的结合，促进生根，是苗木扎根。 6 苗木的扶直 针对土地情况的不同，以及一些种植过程中的不当，浇水后，导致少数苗木的倒伏，所以在栽植后的一段时间内要对倒伏的苗木进行扶正，扶正时要小心力度的把握，尽量17 / 19 做到不伤害苗木本身，以及根的损伤，保证在扶正后苗木可以正常的生长。针对比较难以扶正的苗木，必要的时候可做支撑。 7 苗木的修剪 针对不同的苗木，以及不同的目的，对栽植的苗木进行修剪，例如，对于栽植的榆树为了达到嫁接的目的，几乎全部修剪成距离地面只有 10-15cm。对于高 大的乔木，在种植前修剪及已经做好了修剪，栽植后针对树形进行修剪。 8 苗木的养护管理 针对受伤枝条和栽前修剪不够理想枝条的复剪。发芽后注意选择保留有用芽，用于培养树型，以发挥更大绿化效果。另外注重了病虫害防治等养护措施，对于不同的苗木可能发生的病虫害作好预防准备，没有达到预防效果的，及时的喷洒了农药。 对于比较矮小冠幅较小的花卉，在事后会有大量的杂草，带领农民工用手或者除草工具进行人工除草。最后场地清理，把清理后的杂物杂草全部放到指定的位置，避免不必要的麻烦。 四 、实习生活方面 苗圃的生活远不如在学校的生活，在学校是可以安排自己的