音乐课手指练习小班教案.doc

音乐课手指练习小班教案 音乐课手指练习小班教案篇一 1十指谣 一个手指点点点(伸出一个手指点宝宝) 两个手指敲敲敲(伸出两只手指在宝宝身上轻敲) 三个手指捏捏捏(伸出三只手指在宝宝身上轻捏) 四个手指挠挠闹(伸出四只手指在宝宝身上轻挠) 五个手指拍拍拍(两个手对拍) 五个兄弟爬上山(从宝宝的下身做爬山状) 几里古噜滚下来(在宝宝身上从上往下挠) 2小手拍拍 小手拍拍小手拍拍（拍拍你的双手） 手指伸出来（伸出你的食指） 眼睛在里（用一种夸张的语气问） 眼睛在这里（指你的眼睛） 用手指出来（一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子） 灵活变化：可以把眼睛改成其它任何一个身体部位比如鼻子嘴巴等等这个游戏教会孩子认识五官和身体的部位让他增强自己的身体意识 3.黄老先生有块地 黄老先生有块地咿呀咿呀哦他在田边养小鸡（两手拇指食指相对其他手指握拳上下做啄状）咿呀咿呀哦唧唧唧唧唧唧唧唧唧唧唧唧唧唧黄老先生有块地咿呀咿呀哦 他在田边养小鸭（右手手心盖上左手手背上下扇）咿呀咿呀哦 嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎 黄老先生有块地咿呀咿呀哦 他在田边养小羊（两手放头顶伸出拇指食指其他手指捏拳）咿呀咿呀哦咩咩咩咩咩咩咩咩咩咩咩咩咩咩 黄老先生有块地咿呀咿呀哦 他在田边养小狗（拇指顶住太阳穴其余四手指做扇状上下扇）咿呀咿呀哦汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪 4.小老鼠上灯台 小老鼠上灯台（双手食中二指顺着腹部快速爬向头顶） 偷油吃下不来（双手并拢做爪子状在头顶一点一点假装偷油） 喵喵喵猫来了（双手在脸前打开左右拉动捋胡子） 咕噜咕噜咕噜咕噜（双手食中二指从头顶迅速滑向腹部） 滚下来（双手用力拍在地上） 5.小 一只小爬来又爬去（左手伸食指右手做爬来爬去的动作） 两只小爬上又爬下（左手伸食指和中指右手做爬上爬下的动作）三只小只会爬上下不来（左手伸食中无名指右手做往上爬动作） 四只小只会爬下上不去（左手伸四个手指右手做往下爬的动作） 五只小爬上爬下不停留（左手伸五个手指右手做爬上爬下不停留动作） 6.造房子 小兔子（两手伸出食指和中指做小兔的耳子） 拿锤子（两手握拳头左右摇晃） 叮叮叮（右手放在左手上做敲击的动作） 造房子（两手做房子的造型放于头上） 7.（两手并拢） 一门开（两个小指头先开）进不来 二门开（两个无名指再开）进不来 三门开（两个中指开）进不来 四门开（两个食指开）进不来 五门开开（手指都开）我进来了（手腕靠一起做花状、小朋友的头对着手心点点头）见到我的好朋友（十个手指弯弯动动） 拉拉钩（拉小指）敬个礼（除大拇指外手指动动）碰碰头（大拇指碰碰） 相亲相爱（手腕磨擦）不分手（两手握一起） 8.手指睡觉 老大睡了（两手心向上拇指弯曲） 老二睡了（食指弯曲） 高个子睡了（中指弯曲） 你睡了（无名指弯曲） 我睡了大家都睡了（小指弯曲同时两手心转向下方） 小不点醒了（小指伸直）老四醒了（无名指伸直） 高个子醒了（中指伸直） 你醒了我醒了（食指、拇指先后伸直） 大家都醒了（两手相互拍） 音乐课手指练习小班教案篇二 根据学生年龄特点及课标要求培养孩子动手动脑的能力发展孩子想象力 活动目标 1、理解儿歌内容能边念儿歌边做手指动作2.发挥想象大胆用手指头变魔术感受手指游戏的快乐 教学重点、难点 理解儿歌内容能边念儿歌边做手指动作 活动准备 自制教具 活动过程 一、谜语导入激发学习兴趣 “一样东西人人有一只左来一只右吃饭穿衣全靠它它是我的好朋友” 师：小朋友们来猜猜这呀 幼：手 二、引导幼儿数一数自己的小手有几个手指头左手有几个右手有几个一共有几个 三、结合多媒体课件分段学习儿歌 1、教师伸出一共手指：让小朋友想一想一共手指头可以变什么 引导幼儿边做动作边念儿歌（一个手指头呀就像毛毛虫呀爬爬爬） 2、师：两个手指头又可以变成什么呢引导幼儿边做动作边念儿歌（两个手指头呀就像小白兔呀跳跳跳） 3、三个手指头又变成什么呢引导幼儿边做动作边念儿歌 4、总结前三句儿歌带小朋友练习仿编儿歌 四、完整欣赏学习儿歌手指儿歌 师：手指头伸出来我们一起来变魔术吧儿歌手指儿歌（带幼儿边做动作边完整的念儿歌2遍） 五、巩固提升 1、分组表演 2、创编儿歌 教学反思 小班幼儿注意力集中时间短如果不能吸引他们的注意力整个教学会处于混乱中于是我以猜谜的形式导入吸引幼儿的眼球