小班音乐教案合集.doc

小班音乐教案合集 幼儿园小班音乐教案：我有幸福的家 有益的学习经验： 1、在熟唱的基础上能有相应的情绪表现并按自己想象做动作表达对父母的爱意 2、学习唱附点音符及连音 3、进一步感知声音有长有短 活动与指导： 1、长和短的声音： (1)幼儿模仿猫的叫声喵是长音幼儿又模仿狗的叫声“汪、汪、汪”是短的 (2)老师用“do”音唱短音用“la”音唱长音幼儿跟着模仿然后请幼儿做“老师”带着其他朋友唱 (3)出示会发声的物件或动物图片(如槌子、钟；鼓、车、老虎、鼠、鸟、啼哭的婴儿)幼儿尝试模仿该种声音的长和短 2、学唱“我有幸福的家” (1)朗诵儿歌拍打节奏体验长音和短音 740)this.width=740border=undefined 注意节拍稳定 (2)跟唱歌曲重点练习附点音符740)this.width=740border=undefined这两处唱满长音短唱短音控制好节奏及呼吸在乐句逗处唤气老师示范740)this.width=740border=undefined (3)全班唱分组唱待熟练后加动作表演注意唱长音但不拖拍 3、袋鼠游戏： (1)学狼走注意腿脚的协调配合并学习向左右张望的走 (2)要求儿童遵守游戏规则：当音乐(二)时“袋鼠”立即蹲下当“狼”听到“呼”声立即倒地 袋鼠妈妈和小袋鼠必须前后贴着跳注意之间的配合 幼儿园小班音乐教案：穿大鞋真有趣 目标： 1会唱歌曲能根据歌曲内容做穿大鞋的模仿动作 2体验在活动中的有趣、快乐 准备： 1初步会唱歌曲穿大鞋真有趣 2给每位幼儿一双成人的大鞋 过程： 1复习歌曲穿大鞋真有趣 幼儿和教师一起唱歌 2练习穿大鞋的动作 幼儿穿大鞋边唱边走 ?幼儿脱下鞋子模仿出自己穿大鞋左右摇摆的样子 3完整地表演歌曲23遍 4幼儿穿上大鞋跟着音乐歌表演体验活动带来的快乐 建议： 1在活动前让幼儿多次欣赏歌曲并初步能跟唱 2多给幼儿表现的机会在集体面前表演自己创编的动作 3请幼儿涂色“有趣的大鞋” 评价： 1喜欢演唱并能初步表现歌曲的有趣 2能初步跟随音乐表现穿大鞋走路的动作 附歌曲 穿大鞋真有趣 1=F4/4马成词曲 13 1330 幼儿园小班音乐教案：宝宝笑了 幼儿园小班音乐教案：宝宝笑了 目标： 1学习用自然的声音唱歌边唱边根据歌词做动作 2能感受笑的情绪 准备： 1哭、笑脸谱各一个 2歌曲录音带、录音机 过程： 1感知大家喜欢笑娃娃 对比哭、笑脸谱引起幼儿兴趣 提问：这两个宝宝你喜欢谁?为什么? 2欣赏歌曲 教师用不同的表情演唱歌曲 提问：你能学学哭宝宝和笑宝宝的样子?歌曲里唱了什么? 3幼儿学习有表情地唱歌 幼儿边唱边根据歌词自由地做动作表演 建议： 此歌曲幼儿可以在玩娃娃家时轻轻唱着哄“娃娃” 评价： 会用两种不同表情唱这首歌 附歌曲 宝宝笑了 1=C 13555355135554321 宝宝哭了不好看了宝宝笑了大家都喜欢 幼儿园小班音乐教案：蚂蚁 教学目的： 通过学唱歌曲和表演歌曲使幼儿懂得当一个人遇到困难时争取别人的帮助和合作是很重要的 准备： 预备若干个较大的球当豆子若干个蚂蚁头饰蚂蚁歌曲磁带 活动与指导： 1.讨论：教师请幼儿欣赏歌曲蚂蚁后提问：一个蚂蚁在洞口看见了什么那只蚂蚁为什么急得直摇头小小蚂蚁想一想想出了什么好办法幼儿说出小小蚂蚁在自己搬不动豆子的时候回洞请来了好朋友抬着一起走了 2.解释：在一个人遇到困难时可以请人帮忙合作这样一个人办不到的事情能得到解决 表演：幼儿学唱歌曲蚂蚁后请幼儿戴上蚂蚁头饰在音乐声中进行表演 幼儿园小班音乐教案：新年到 目标： 1能用活泼、愉快的声音唱歌 2与同伴共享新年带来的喜悦 准备： 1幼儿已经参加了新年游园活动体验了游园活动的丰富多彩和过新年的喜悦 2锣一面鼓一个 过程： 1让幼儿畅谈过新年游园活动的感受引出课题 2新授歌曲新年到 教师有表情地范唱 师幼共同边听音乐边按节拍朗诵歌词帮助幼儿熟悉曲调 幼儿学唱 幼儿有表情地演唱 3幼儿创编拜年动作增加歌曲的演唱兴趣 4幼儿自由地找好朋友表演唱歌曲与同伴共享新年带来的喜悦 建议： 鼓励幼儿向家人及亲戚演唱此歌曲与每一个人共享新年到来的快乐 评价： 能唱清楚歌词会用动作表示“恭喜” 幼儿园小班音乐教案：小雪花 幼儿园小班音乐教案：小雪花 目标： 1感受歌曲的优美学习用连贯、柔和的声音唱歌 2会用动作表现雪花落下的轻柔和“飘在乎里不见了”的情趣 准备： 小雪花歌曲磁带、录音机 小雪花的头饰一个 小雪花的胸饰(跟幼儿人数相等) 过程： 1发声练习：北风吹 12|3一|32|l| (教师)北风吹(幼儿)呼呼呼 2学唱歌曲 放小雪花的音乐教师随音乐歌唱 提问：歌里唱了谁?小雪花飘的时候像什么? 教师戴上头饰边做动作边念歌词 提问：小雪花飘在天上像什么?小雪花飘在手里去啦? 幼儿贴上胸饰边听音乐边学念歌词