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关于蚂蚁避雨的音乐活动教案 音乐活动：蚂蚁避雨 活动目标： 活动准备：与歌曲相对应的图片 活动过程： 1.随音乐进场 2.出示小蚂蚁和小蘑菇：“小朋友你们看谁来了?” “小蚂蚁和小蘑菇它们之间会发生什么事呢?” 幼儿自由讲述(“想得真不错”、“你讲得真有趣”、“太好了和别人的不一样”) “有一首歌讲的就是它们的故事想听?” 3.教师范唱歌曲 “好听?”(幼儿鼓掌)“歌曲里都说了什么?” “你还听见了什么?” “再听一遍这次可要听仔细了” “谁来说说歌曲里的话?”幼儿说教师出示相应的图片 4.教师带领幼儿有节奏地念歌词“想不想把这个故事连起来说一遍啊?加上节奏好不好?我们一起来”(2遍) “说得真好听加上音乐会不会更好听呢?试试看” 5.重点知道歌曲里的间奏控制不唱 “刚才念的时候有几个地方需要停顿的是里呢?”(幼儿自由说)“好听听看”(伴奏时间奏处要很轻) 师：天晴了345;雨停了345 小蚂蚁说声：“谢谢你”653;小蘑菇说声：“不客气”653 “好我们一起来试试看好?” “你们知道这一小段音乐叫什么?”“他有什么好处呢?” “间奏的时候我们可以做什么动作?” “我们从头再来一遍注意间奏的地方要加上自己的动作好不好?” 6.幼儿随音乐演唱歌曲“下面我们把这个故事唱出来有信心?”重点指导个别歌句 7.游戏“藏图” “下面周老师要考考你们如果我拿下一幅图你们还能把这首歌完整地唱出来?” (教师取下任意一幅图“赶快看看这幅图上说了什么?”) (可根据幼儿掌握的熟练情况逐个取下图片直到所有图片都取下“让我们一边唱歌一边表演好?”) 8.“歌曲里谁帮助了谁?”“小蘑菇是怎样帮助小蚂蚁的?” “你最喜欢歌曲里的谁?为什么?” “这首歌还没有名字呢谁来给它起个好听的名字?”(这个名字真好听) 9.活动结束 “小蚂蚁和小
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