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xx幼儿园大班国庆节教案 教案一： 活动目标： 尝试根据国庆节环境布置景物某一特征的两个不同方面编出和为6的加法题理解算式中各数表示的意义 活动准备：教室国庆节环境布置(灯笼、彩旗、彩链、气球、礼花);背景音乐;记号笔、铅笔、纸 活动过程： 1、国庆节就要到了我们可以用些节日装饰来打扮我们的教室?(幼儿泛说) 2、幼儿根据装饰的种类分别将手中的装饰物按类挂好 让我们一起用手中的这些气球、彩旗、彩链来布置教室吧 3、师：从你们挂好的节日装饰里我发现了一个秘密每组的装饰虽然不同但总数是相同的仔细观察一下你们挂的装饰每组合作商量一下用其中的一种来编一道答案是6的加法题(选择一种装饰 每组一人负责写出算式合作商量编题一人负责写出算式) 你们小组是编的?算式里的三个数字分别表示什么意思?(幼儿说出老师及时标出每个数字表示的意义帮助集体理解掌握) 老师小结：大家编的这些答案是6的加法题中有的是根据装饰的大小来编的;有的是根据装饰的颜色编的;有的是根据装饰上是不是有花纹或文字编的;还有的是根据装饰挂的高低来编的这样虽然每题的答案都是6但算式中的每个数字却代表了不同的意思 4、为了庆祝祖国妈妈的生日广场上还放飞起了和平鸽 仔细找一找这些和平鸽的不同特征把你能想到的答案是6的加法题写下来说说算式中每个数字分别表示什么?编好后我们来比一比看谁编对的题最多 如果你怕自己忘了这个数字的意思还可以在这个数字下面画上你自己能记住的符号 5、欢乐的国庆节可热闹了请你再找找教室里其他的节日装饰用它们来编出答案是6的加法题 教案二： 活动目标： 1、让幼儿认识我国的国旗知道十月一日是我们国家的生日国庆节 2、是幼儿懂得尊重国旗激发幼儿热爱祖国的情感 活动准备： 国旗一面图片 活动过程： 一、认识国旗 1、出示国旗组织幼儿讨论我国国旗颜色的?有几颗大五角星?有几颗大小角星? 2、让幼儿谈谈在那些地方见过国旗在什么场合看到过升国旗活动 3、自己有没参加过升旗仪式在什么地方什么时候升旗时我们小朋友应该行什么礼? 二、告诉幼儿国旗是我们国家的标志我们要尊重国旗、热爱祖国 三、介绍国庆节 1、你们知道那一天是我们国家的生日(十月一日)这一天就是国庆节 2、组织幼儿讨论激发又对祖国的热爱之情 3、你们知道我国人民怎样庆祝我们国家的生日呢? 4、看图片朗诵儿歌 教师：下面我们边看图片边把儿歌念一念 5、尝试不看图片记忆朗诵儿歌 活动建议： 1、提示幼儿国庆休假几天中观察国庆节的气氛和环境 2、教师和幼儿一起装扮教室营造欢庆气氛迎接我们国家生日的到来(国庆节) 延伸活动： 大带小
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