小学音乐教案说课稿.doc

小学音乐教案说课稿 “说课”是教学改革中涌现出来的新生事物是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式以下是“小学音乐教案说课稿”希望能够帮助的到您！ 一、说教材 难忘的歌这一课包括两首表演曲共产儿童团歌、卖报歌和两首聆听曲儿童团放哨歌、中国少年先锋队队歌这四首作品都为革命历史题材的作品目的是要让学生了解儿童团员在革命历史时期发挥的作用启发学生热爱祖国的情感并学习用坚定有力的声音演唱这首革命歌曲我选择的是表演共产儿童团歌通过学习这首作品帮助学生了解儿童团员的光荣事迹体会坚定的演唱情绪本课设计为综合实践课 二、说目标 结合学生的认知和音乐能力我制定了本课的教学目标： 一、学生通过歌唱、演奏、欣赏等艺术活动结合队列行进中的步伐和大、小鼓的节奏在律动中认识并体验二声部节奏变化训练对自己的节奏感和多声部的欣赏能力及身体协调能力 二、通过欣赏图片激发对鼓号队的兴趣认识鼓号队的乐器并能亲自操作从不同角度提高艺术能力 三、学生能有感情地演唱歌曲体会歌曲坚定、自豪的情绪 教学重难点： 学习并掌握大鼓和小鼓基本的演奏方法认识并体验二声部节奏的变化 三、学情分析 二年级学生能主动感知音乐对音乐也有一定的兴趣能发现音乐的速度、力度、情绪和演唱形式等要素特点并且善于表现乐于表演也能用自然的声音演唱歌曲 四、教法及学法选择 情境法、设问法、讲述法、分层教学法、探究法、合作互学法、视听结合法 教学思路及突破： 在本课的教学中精心设计富有情趣的音乐教学情境利用学生触手可及的物品进行教学增强了学生对音乐的实践意识同时让学生带着浓郁的兴趣走进课堂主动参与教学活动淡化传统教育中单一的知识传递过程强调音乐课应是师生互动共同体验表现和享受音乐美的过程 教具准备： 教学电子琴、大鼓、小鼓各一个 学具准备： 铅笔盒一个、铅笔两支 五、教学过程： 一、上课.师生问好！ 二、律动表演巡逻兵 设计意图：营造一种音乐氛围让学生萌发学习音乐与参与音乐活动的兴趣并体会进行曲的节奏 三、复习与巩固 1、导语 师：上节课我们学习了共产儿童团这首歌曲同学们想一想在共产儿童团里都涌现了些小英雄 生答：王二小、海娃、小兵张嘎 师：同学们说得很好这些小英雄们为了新中国的解放作出了贡献有的甚至献出了宝贵的生命 2、复习歌曲 让我们一起来复习一下这首歌曲请大家注意歌曲的节奏和情绪 3、学生边演唱歌曲边踏步体会歌曲坚定、自豪的情绪 设计意图：通过身体语言与唱歌相结合更好地体会音乐的情绪加深学生的印象为下一步学习打下基础 四、新授： 1、欣赏鼓号队图片引发学生识记和了解鼓号队中的不同乐器 师：同学们你们对鼓号队中印象最深的乐器你们最希望成为种乐器的演奏者 2、学习节奏 小鼓：4/4XXXXX|XXXXX|XXXXX|XXXXX 大鼓：4/4X0X0|XXX0|X0X0|XXX0 3、学习小鼓鼓槌拿法并进行练习 小鼓：4/4XXXXX|XXXXX|XXXXX|XXXXX 学生手拿两只铅笔作小鼓鼓槌用铅笔盒当作小鼓学习小鼓演奏并进行练习教师巡回辅导 4、学习大鼓演奏方法教师示范 大鼓：4/4X0X0|XXX0|X0X0|XXX0 5、学生左手手持铅笔盒当大鼓右手拿铅笔当鼓槌模仿大鼓演奏姿势及节奏 6、大、小鼓合奏体会二声部节奏的变化 师：同学们鼓号队是集体项目需要大家合作在演奏的时候要达到整齐划一 7、学生分成三大组进行表演 大鼓组 演唱组 小鼓组 设计意图：在这个环节中让学生变被动为主动变旁观为参与通过学习大、小鼓的演奏有效地刺激学生的动觉感受学生的节奏感、协调性也由此得到了锻炼 8、学生分成若干小组创编大、小鼓节奏型并进行合作演奏向大家展示成果 五、小结： 同学们让我们在共产儿童团精神的光辉指引下高举少先队的旗帜大步地前进吧！ 最后在共产儿童团歌的音乐声中学生踏着整齐的步伐走出教室 总之在整个教学设计中我始终以歌曲为主线将其贯穿整个教学过