边城教案设计范文.doc

边城教案设计范文 【教学目的】 1、了解沈从文描绘的湘西风土人情和优美的环境 2、把握对人物的描写方法分析主要人物形象重点分析翠翠的形象 3、结合人物分析领会作者的创作目的及小说的主旨 4、走进作者构建的善与美的理想世界体会人性美 【教学重点】 1、梳理小说的情节把握小说的主要内容 2、分析把握翠翠的形象 3、初步了解沈从文的小说风格 【教学难点】 1、通过小说中的语言、心理、环境描写重点把握主要人物翠翠的形象 2、鉴赏散文化的语言和优美的环境描写及其表达效果 【课时安排】两节课 【教学过程】 第一课时 一、导入： 有人说“边城是一首圆润悲婉的乡土抒情诗是二老唱给翠翠的一支情歌是一曲灵秀惆怅的田园牧歌他描绘了一种充满化外之风的天人合一的意境为被现代文明撕裂灵魂的人们提供了一个恍若隔世亦真亦幻的人性理想是一块行将失落的古朴的生命的绿洲” 你读了边城感触最深的? (此处引导学生从课文中去感悟美、发现美、品味美) 二、作家作品简介： 1、作者： 沈从文(19021988),现代小说家、散文家、文物研究家原名沈岳焕,笔名小兵、懋琳、炯之、休芸芸、甲辰、上官碧、璇若等湖南凤凰人,苗族1918年小学毕业后曾入本乡土著军队当兵,1923年到北京,1924年开始发表作品,1927年在上海从事文学活动,参加新月社1949年后转向文物研究工作其巨著中国服饰史为学界所重1988年病逝于北京 其文学创作宏富数量惊人有小说、散文、文论、自传、通信等集子七十余种是现代文学史上最多产的作家之一主要作品集有鸭子蜜柑神巫之爱虎雏石子船阿黑小史月下小景八骏图湘西散记边城长河等其中短篇小说丈夫贵生三三长篇小说边城长河是其代表作他的主要文学贡献在于创造了一种描写特殊民情的乡土文学发展了新文学中抒情小说的文学形式沈从文大部分小说是以湘西生活为背景对故乡人民怀有无限的同情和温爱以其特异的生命形式熔生动丰富的社会风俗画和优美清新的风情风景画于一炉展示其人性的粗犷强悍民俗的淳厚善良使作品充溢着浓郁的乡土气息和返璞归真的牧歌情调这种乡土抒情体的美学风格代表了京派作家的社会理想也对后来作家产生了深刻的影响 2、边城梗概： 在湘西风光秀丽、人情质朴的边远小城生活着靠摆渡为生的祖孙二人外公年逾七十仍很健朗;孙女翠翠十五岁情窦初开他们纯朴善良辛苦摆渡热情助人两年前在端午节赛龙舟的盛会上清纯的翠翠邂逅当地船总的二少爷傩送从此种下情苗傩送的哥哥天保也喜欢上美丽的翠翠托人向翠翠的外公求亲 地方上的王团总也看上了傩送情愿以碾坊作陪嫁把女儿嫁给傩送傩送不要碾坊想娶翠翠为妻宁愿做个摆渡人于是兄弟俩相约唱歌求婚让翠翠选择天保知道翠翠喜欢傩送为了成全弟弟外出闯滩遇意外而死傩送觉得自己对哥哥的死负有责任抛下翠翠出走他乡外公因翠翠的婚事操心担忧在风雨之夜去世留下翠翠孤独地守着渡船痴心地等着傩送归来“这个人也许永远不回来了也许明天回来” 三、解题： “边城”泛指地处边远的小镇一般较为安静、闭塞而沈从文是这样解释“边城”这个概念：“边城”是大城市的对立面是“中国另外一个地方另外一种事情”因为从湘西农村走出去的沈从文看到了都市文明掩盖下传统美德的衰落看到现代文明物欲横流、金钱至上看到了质朴真诚的淡退、腐化浅薄的流行于是写下这篇文章以表达自己对其故乡未完全被现代物质文明摧毁的淳朴民风的怀念” 四、预习检测： 安辑(j)秩(zh)序绊(bn)倒蘸(zhn)酒茶峒(dng) 翘(qio)起擂(li)鼓鹳(gun)河颈(jng)脖泅(qi)水 傩(nu)送氽(tn)着牛犊(d)蚱(zh)蜢(mng) 鞶(pn)鼓踹(chui)水碧溪(x)岨(j)悖(bi)时 埋(mn)怨喧阗(tin)镇筸(gn)棕榈(l)俨(yn)然 角隅(y)喽(lu)啰(lu)拮据(j)强横(hng) 歇憩(q)睨(n)着糍(c)粑(b)宋家堡(p) 五、文章结构： 1、节选部分主要内容： 课文节选自边城第三至六节 第三节：边城龙舟赛 为了庆祝端午节边城人们紧锣密鼓地筹备着龙舟竞渡场面热闹非凡 第四节：翠傩初相会 两年前第一个端午节翠翠在河边看龙舟巧遇二老傩送时的情形英俊勇敢又关心体贴人的傩送占据了翠翠的心她和傩送相识傩送说的“大鱼咬你”的玩笑话深深地印在她的心里从此象征着爱情的“鱼”的意象维系着傩送与翠翠的关系 第五节：端午看龙舟大老夸翠翠 上一年端午节翠翠和外祖父看竞渡时巧遇大老天保祖父拿天保试探翠翠但翠翠心系傩送以至魂不守舍祖父猜到了翠翠的心思看到了翠翠对爱情的