六年级的科技文体活动计划.doc

六年级的科技文体活动计划 一、指导思想 科技文体活动是基于学生的直接经验密切联系学生自身活动和社会生活体现对知识的综合运用的实践性课程在新的基础教育课程体系中科技文体活动具有自己独特的功能和价值它为每一个学生个性的充分发展创造了究竟将学生的需要动机和兴趣置于核心地位充分发挥学生的主动性和积极性鼓励学生自主选择活动主题积极开展活动在活动中发展创新精神和实际能力结合校本课程及大队部活动等非指定领域引导学生确定活动主题 二、基本情况分析 科技文体活动是一种综合的实践性课程是一种开放的实践性课程是教师与学生合作开发与实施的教师和学生既是课程的开发者又是课程的实施者 在教师引导下学生自主进行综合性学习活动实践活动转变学生的学习方式和生活方式利用信息技术等手段进行多样化的学习活动包括研究性学习社区服务与社会实践劳动与技术教育和信息技术教育促进学生多方面的情感态度和价值观的发展培养学生的动手能力、利用信息能力和创造精神熟悉家乡的风土人情物产风貌培养学生热爱家乡的情感激发学生发展家乡的责任感形成自觉保护环境的意识和初步能力 三、任务目标 1、培养学生对社会生活的积极态度和参与科技文体活动的兴趣 2、了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究活动的一些小常识 3、使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力及对知识的综合运用能力和创新能力 4、初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集 5、形成对自然的关怀对社会、对自我的责任感 四、方法措施： 1、认真备课、上课提高教学质量在每堂课前必须认真学习钻研体育与健康课程的教材考虑各方面的因素认真备课；在上课时面向全体学生并区别对待采用多种教学手段丰富教学方法充分利用学生的生理、心理特点提高教学质量 2、营造一个有利于学生身心健康的良好环境和氛围在教学中创设良好的教学环境、学习环境是促进学生身心健康的有利条件其中融洽、和谐的师生关系、学生之间的关系是影响学生身心健康重要因素 3、教育方法得当尊重学生的自尊心由于这一阶段常常会因为自己的心理特征而犯这样那样的错误此时要给予耐心的说服教育摆事实、讲道理让学生充分认识自己的错误特别要尊重学生的自尊心而不能对他们采取敌视鄙夷、讥讽嘲笑或挖苦的态度否则会使他们悲观、失望、自暴自弃 4、丰富教学手段与方法明确教学目标做好课内课外体育锻炼的结合的各项工作提高教学质量；并组织部分有体育特长的学生的体育训练工作提高运动技术水平；面向全体学生因材施教认真做好体育与健康课的评价工作；加强教学研究不断总结教学经验积累资料探索教学规律提高自身的专业素质 5、科技文体活动课程的实施为学生打开了一个开放的学习途径通过科技文体活动让学生亲身参与实践自主学习和实践从而在开放的学习情景中获得积极的体验和丰富的经验 6、学生通过科技文体活动获得对自然、对社会、对自我之间的内在联系的整体认识形成亲近自然、关爱自然、关心社会以及自我发展的责任感从而形成社会发展和生活方式变革所要求的基本品质 7、培养学生综合运用所学知识分析问题和解决问题提高思