文化创新_2.ppt

思想政治必修三：第二单元文化传承与创新,提问巩固基础知识：,1.庆祝民族节日的意义；文化遗产的地位和意义,2.为什么尊重文化的多样性,3.尊重文化多样性的正确态度和原则,4.文化交流的途径、主要手段及其特点,5.文化交流的意义（交流双方）,6.传统习俗、传统建筑、传统文艺和传统思想的地位,7.传统文化民族性的特点,8.正确对待传统文化的态度,9.文化继承与发展的关系,10.科学技术在文化传承中的重要作用,11.教育在文化传承中的重要作用,自主构建知识体系：,考纲细化考点预测,核心突破：,一、为什么要文化创新？1.文化发展的实质，就在于文化创新；文化创新是社会实践发展的必然要求，是文化自身发展的内在动力。社会实践是文化创新的源泉、动力、根本目标和检验标准（必）2.创新是文化富有生机和活力的重要保证。文化创新可以推动社会实践的发展，促进民族文化的繁荣，促进人的全面发展（重）3.时代呼唤文化创新，在全面建成小康社会、发展中国特色社会主义的新时期，要求不断增强全民族的文化创造活力，推动文化创新，解放和发展文化生产力，不断提高国家文化软实力（必）,二、怎样进行文化创新1.立足于社会实践，是文化创新的基本要求，也是文化创新的根本途径2.继承传统，推陈出新。着眼于文化的继承，“取其精华、去其糟粕”“推陈出新、革故鼎新”，努力为传统文化注入时代精神（古今）3.面向世界，博采众长。加强不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，充分吸收外国文化的有益成果，但要以我为主、为我所用，保持民族特色（中外）4.坚持正确方向，克服“守旧主义”和“历史虚无主义”、“封闭主义”和“民族虚无主义”5.人民群众是文化创新的主体，要虚心向人民群众学习，充分发挥人民群众在文化创新中的主体作用6.增强全民族文化创造活力，推动文化内容形式、体制机制和传播手段创新,1.社会实践与文化创新的关系(1)社会实践决定文化创新，社会实践是文化创新的源泉和动力，推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。(2)文化创新对社会实践具有反作用，文化创新可以推动社会实践的发展。,注意：文化创新的源泉、渊源文化创新的源泉不等于文化创新的渊源。文化创新的源泉是人民群众所从事的社会实践，文化创新的渊源是传统文化与外来文化中人类文明的一切优秀成果，二者不可混为一谈。,易错易混：,2.区分文化创新的意义文化创新的结果如果是促进了经济社会发展，体现了文化创新可以推动社会实践的发展；文化创新的结果如果是社会反响好、广泛传播、群众喜爱，则体现了文化创新能够促进民族文化的繁荣。,3.创新与继承的关系(1)在社会实践的基础上，文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化的过程。“取其精华、去其糟粕”侧重于对传统文化的正确态度，是改造传统文化的过程。“推陈出新、革故鼎新”侧重于对传统文化的继承、发展和创新，是创造新文化、发展先进文化的过程。,(2)一方面，我们不能离开传统文化，空谈文化创新，批判性的继承传统文化是文化创新的根基；另一方面，体现时代精神，是文化创新的重要追求。文化创新，表现在为传统文化注入时代精神的努力之中。,4.文化交流、借鉴与融合(1)文化交流、借鉴与融合的意义在社会实践的基础上，不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，既，也是文化创新必然要经历的过程。实现文化创新，需要博采众长。,(2)文化交流、借鉴与融合的实质文化的交流、借鉴与融合，是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程（交流）；是不同民族文化之间相互借鉴，以“取长补短”的过程；是在文化交流、借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的新文化的过程。由此可见，文化多样性是文化创新的重要基础。,(3)进行文化交流、借鉴与融合的正确态度在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。不同民族的文化平等交流、相互借鉴，才能共同推动世界文化创新。在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用，保持民族特色。注意：借鉴、融合消除差别走向同一,5.坚持正确的方向克服错误倾向,(1)人民群众在文化创新中的地位人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。人民群众在社会实践中创造并享用文化。(2)文化创新的要求文化创新必须关注广大人民群众的根本利益，理解人民群众对文化生活的基本需求。文化创造者应该自觉地投身于发展中国特色社会主义的伟大实践当中，坚定地走与人民群众实践相结合的道路，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养，才能创造出无愧于时代和人民的文化作品。（2017全国卷一40题第二问，运用社会历史主体的知识说明在传承发展中华优秀传统文化中如何坚持以人民为中心。（12分）,6.正确理解文化创新与人民群众的关系,注意：文艺工作者是文化创新的主体文化创新离不开作者的灵感，但文化创新的源泉是社会实践。人民群众从来就是社会实践的主体，也是文化创造的主体。,1文化创新的源泉和动力典例1（2017年全国高考全国2卷20）2016年9月，中国歌剧舞剧院复排的民族歌剧小二黑结婚在北京上演。该剧既保留了原汁原味的地域性音乐风格，又融入了时尚元素，洋溢着青春气息，在表演样式，舞美设计、服装造型等方面进行了新的探索，演出取得了很大的成功，受到观众热烈欢迎。这表明优秀传统文化具有超越时空的艺术价值只有赢得市场，优秀传统文化才有价值只要引入流行元素，优秀传统文化就能很好地传承善于推陈出新，优秀传统文化才能满足人们的新需求A.B.C.D.,解析：该剧保留了原汁原味的地域性音乐风格，在今天的舞台上大放异彩，这说明优秀传统文化具有超越时空的艺术价值，正确；文化的价值与赢不赢的市场没有必然联系，错误；说法过于绝对不选；该剧融入了时尚元素，在表演样式、舞美设计、服装造型等方面进行了新的探索，这说明善于推陈出新，优秀传统文化才能满足人们的新需要，正确。答案B,典例2（2017年高考浙江卷21）在一些旅游景区，国内外的许多标志性建筑如天坛、鸟巢、兵马俑、埃菲尔铁塔、悉尼歌剧院等，经常被照搬、模仿或抄袭，山寨景观多次出现。对此类现象认识正确的是()A.满足了人民群众的文化需求B.促进了中西方文化的融合C.发展了国家倡导的大众文化D.需要通过文化创新去改变,解析：山寨旅游景观的出现并不能满足人民群众的文化需求，A不选；山寨景观是照搬、模仿或抄袭的现象，它不能促进中西方文化融合，B项不选；山寨文化并不是国家倡导的大众文化，C项不选；山寨景观的多次出现，凸显了文化的创造能力的不足，需要通过文化创新去改变，故D正确答案D,典例3(2016全国卷)2015年，新版辞海编辑委员会宣布将在推出纸质版辞海的同时，推出适用于各种阅读终端的电子版和网络版。这一做法体现的文化生活道理是()文化创新要着眼于人民群众不断增长的需求有价值的文化创造源于文化传播载体的变革文化创新是文化富有生机和凝聚力的保证信息技术推动文化生产和消费方式的变革A.B.C.D.,推出适用于各种阅读终端的电子版和网络版，是为了满足人民群众不断增长的需求，入选；社会实践是文化创造的源泉，说法错误排除；材料未体现文化创新的作用，排除；推出适用于各种阅读终端的电子版和网络版辞海，说明信息技术推动文化生产和消费方式的变革，入选答案：B,典例4(2016课标，19)陕西省地方戏“华阴老腔”是国家非物质文化遗产，声腔刚直高亢、磅礴豪迈，却因表演形式单调难以吸引观众，面临传承危机。2016年，华阴老腔演出团队与摇滚歌手合作，将传统民族音乐与现代摇滚音乐相结合，在中央电视台春节联欢晚会联袂演唱华阴老腔一声喊，引起巨大反响。“华阴老腔”焕发新的生机给我们的启示有()优秀传统文化只有不断创新才能更好地传承和发展满足人民大众需要的优秀传统文化才有强大的生命力与现代流行文化融合是优秀传统文化创新的根本途径传播手段与传播形式的创新是优秀传统文化传承的前提ABCD,解析：“华阴老腔”的成功说明传统文化要不断创新，满足人民大众的需要才能呈现出强大的生命力，适合题意;文化创新的根本途径是立足于社会实践，是错误的;传播手段和形式有利于文化的传承，但不是前提，排除。答案：A,典例5(2015山东文综，30)下图中的“雷风侠”，是一个既有雷锋形象特征，又有雷锋精神内核的动漫形象，是作者为传播正能量，借鉴经典动漫形象元素进行的创新设计，赢得了青少年的喜爱。“雷风侠”动漫形象创作的成功，给我们的启示是(),文化创新的主体要有文化自觉和担当体制机制创新是繁荣文化的必由之路文化创新要广泛地引进和吸收外国文化文化创新要着眼于人民群众的文化需求ABCD,文化创新要引进和吸收外国的优秀文化，故错。动漫形象的创新设计没有涉及体制机制创新，故与题干无关答案：B,典例6.(2015海南单科)近年来，海南文艺工作者创作了一批本土题材的剧目，如琼剧海瑞、人偶剧鹿回头、歌舞诗达达瑟、舞剧黄道婆等。这些剧目在全国各地演出，展示了海南独特的风土人情和审美情趣，深受观众喜爱，引起了一股海南文化热。演出的成功主要得益于()剧目具有浓郁的地域文化色彩和魅力剧目创作坚持市场至上的导向剧目创作坚持现实主义风格对本土历史文化的创造性发掘与转化A.B.C.D.,【解析】选B。海南文艺工作者重视对本土历史文化的创造性发掘与转化，创作本土题材的剧目，展示了海南独特的风土人情和审美情趣，深受观众喜爱，符合题意；说法错误，作为文化产品应该把社会效益放在首位，不能坚持市场至上的导向；材料没有涉及剧目创作的风格，与材料无关。故选B。,2文化创新的意义(2014全国卷节选)阅读材料，完成下列要求。被授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的钱学森认为，他的人生受益于中学教育。他常常深情地回忆自己的中学生活：化学教师特别重视化学实验和培养学生对科学的兴趣，化学实验室随时开放，学生进出自由，我那时做了许多实验。生物教师常带领学生去野外采集标本，教学生解剖蜻蜓、蚯蚓和青蛙，我用在野外抓到的蛇制作了标本。学校组织各种课外小组，开设无机化学、诗词、音乐、伦理学等选修课。师生常常一起讨论数学、物理、化学等问题，大家都畅所欲言、无拘无束。大家都不怕考试，没有人为考试而开夜车，更没有人死背书。有一位数学教师在给学生的测验评分时独出心裁，出5道题，学生都答对了，但解法平淡，只给80分；如果答对4道，但解法富有新意，就给100分，还另加奖励。民主、开拓、创新的学校文化深深地感染着每一个学生。进入新世纪，素质教育理念更加深入人心。围绕推进素质教育，培养创新型人才，各地进行了新的探索：课程超市、创意集市、探究性学习、名家讲坛、才艺拓展取得了丰硕成果。在中学教育改革不断深化的今天，钱学森的中学学习经历可以为我们提供启迪。结合材料，运用文化创新作用的知识，说明教育创新对培养人才的意义。,3、文化创新的途径40阅读材料，完成下列要求。（26分）“赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美。”2017年春节期间，大型文化类竞赛节目中国诗词大会在中央电视台播出，成为陪伴人们欢度新春佳节的一道文化大餐。中国诗词大会节目组以传承中华优秀文化为己任，紧紧抓住受众的中国诗词文化情结，在赛制和表现形式等方面大胆创新。比赛诗词涵盖诗经、楚辞、唐宋诗词、毛泽东诗词等，主要选自中小学教材，聚焦爱国、仁义、友善等主题。参赛选手来自各行各业，有学生、教师，有工人、农民、公务员，有海外华人、外国留学生。嘉宾现场点评，或分析诗词的深刻内涵，或发掘诗词的道德价值，或讲述诗词背后的历史故事。赛会设置竞猜、“飞花令”等环节，启用水雾台、大屏幕展示等舞美设计，应用新媒体互动、多屏传播等技术手段，打造出一场全民参与的诗词文化盛宴。节目的播出，引起强烈的反响，总收视观众超过11亿人次，引发新一轮中国诗词热。（1）中国诗词大会是传承中华优秀传统文化的成功案例，运用文化生活知识说明其成功的原因。（10分）（2）结合材料，运用社会历史主体的知识说明在传承发展中华优秀传统文化中如何坚持以人民为中心。（12分）（3）请就学校如何开展中华优秀传统文化教育提两条建议。（4分）,【答案】（1）选择艺术价值高、影响大、代表性强的诗词，集中展示中国诗词的魅力；重视发掘诗词的深刻文化内涵，引导人们向美向善；运用现代传播技术手段，注重互动性和趣味性，增强吸引力、感染力；激发民众内心的中国诗词文化情结，引导民众广泛参与。（2）人民群众是社会实践的主体和历史创造者；树立人民是传承发展中华优秀传统文化主体的意识；根据社会发展需要和人民群众的文化需求，发掘中华优秀传统文化的时代内涵和现实价值；将优秀传统文化融入人民群众的生产生活，通过群众喜闻乐见的方式加以传承发展，增强人民群众的文化获得感。（3）开设中华优秀传统文化的课程；开展中华优秀传统文化主题实践活动；开设中华优秀传统文化网站、微信公众号。,习近平:在文艺工作座谈会上的讲话(2014年10月15日)我们必须把创作生产优秀作品作为文艺工作的中心环节，努力创作生产更多传播当代中国价值观念、体现中华文化精神、反映中国人审美追求，思想性、艺术性、观赏性有机统一的优秀作品优秀作品并不拘于一格、不形于一态、不定于一尊只要有正能量、有感染力，能够温润心灵、启迪心智，传得开、留得下，为人民群众所喜爱，这就是优秀作品。习近平强调，追求真善美是文艺的永恒价值。社会主义文艺，从本质上讲，就是人民的文艺人民既是历史的创造者、也是历史的见证者，既是历史的剧中人、也是历史的剧作者。文艺要反映好人民心声，就要坚持为人民服务、为社会主义服务这个根本方向以人民为中心，就是要把满足人民精神文化需求作为文艺和文艺工作的出发点和落脚点，把人民作为文艺表现的主体，把人民作为文艺审美的鉴赏家和评判者，把为人民服务作为文艺工作者的天职。文艺的一切创新，归根到底都直接或间接来源于人民。艺术可以放飞想象的翅膀，但一定要脚踩坚实的大地。文艺创作方法有一百条、一千条，但最根本、最关键、最牢靠的办法是扎根人民、扎根生活。习近平强调，人民是文艺创作的源头活水，一旦离开人民，文艺就会变成无根的浮萍、无病的呻吟、无魂的躯壳。能不能搞出优秀作品，最根本的决定于是否能为人民抒写、为人民抒情、为人民抒怀。要虚心向人民学习、向生活学习，从人民的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养，不断进行生活和艺术的积累，不断进行美的发现和美的创造。,2016课标，39(2)阅读材料，完成下列要求。中国药学家屠呦呦因发现青蒿素治疗疟疾新方法而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。这是中国本土培养的科学家首次获诺贝尔奖。疟疾是威胁人类生命的一大顽疾，困扰了人类几千年。20世纪60年代末，治疗疟疾的常用药物氯喹或奎宁的药效已经减弱，疟疾的发病率再次升高。为了找到新型抗疟药物，中国政府启动了研制治疗疟疾药物的“523项目”，中医研究院成立以屠呦呦为组长的科研组参加研究工作。在极为艰苦的条件下，屠呦呦小组与全国7个省市、30多个单位的科研人员协同合作，经过数百次试验、无数次失败，并从肘后备急方等传统中草药文献中获得灵感、汲取智慧，最终使用乙醚从青蒿中提取了疗效高的青蒿素，开创了治疗疟疾新方法，挽救了全球数百万人的生命。世界卫生组织将青蒿素和相关药剂列入其基本药品目录，以青蒿素为基础的复方药物已经成为疟疾的标准治疗药物。屠呦呦说，获得诺贝尔生理学或医学奖，是中医中药走向世界的一项荣誉。它属于科研团队中的每一个人，属于中国科学家群体。用现代科学手段不断认识中医药，是我们一代代科研工作者的责任。结合文化生活的知识，谈谈屠呦呦团队的发现对于继承和发展中华优秀传统文化的启示。,解析：本题要求学生运用文化生活知识，分析屠呦呦团队的发现对于继承和发展中华优秀传统文化的启示，其问题的实质是怎样继承和发展中华优秀传统文化。结合材料，从在实践的基础上继承和发展中华优秀传统文化、运用现代科技手段研究中华优秀传统文化、推进中华优秀传统文化的传播等方面谈启示即可。,答案：立足于实践，在继承的基础上发展中华优秀传统文化；运用现代科技手段研究中华优秀传统文化，发掘其当代价值；推进中华优秀传统文化的传播，增强其世界影响力。,(2014全国卷节选)阅读材料，完成下列要求。冯洪钱是一名基层兽医工作者。1959年，当地民间老兽医用一味草药治好了20多头病猪，这使年轻的冯洪钱深受震撼。他立志传承发展传统兽医药事业，编纂民间兽医本草，满足社会的需要。他访问过数百个兽医站，拜访了成百上千位老兽医、老药农，广泛收集民间处方，查阅古医书、古农书、地方志，追踪国外最新科技成果，创办中草药百草园、中草药制药厂，与同事一起先后研制成功精宝素等10多种中草药制剂，治愈了数以万计疫病牲畜。经过千辛万苦，历时半个世纪，冯洪钱终于在2008年完成了系列著作民间兽医本草，共计638万字，插图2353幅。书中收录了3505种中草药，附方40000多则。民间兽医本草“汇古今兽医本草之大成，集民间兽医经验之精华”，冯洪钱被誉为“当代的李时珍”，被评为全国优秀科技工作者，并荣获全国五一劳动奖章。结合材料，运用文化创新的知识，说明冯洪钱是如何在兽医中草药领域取得重大创新成果的。,解析：本题考查文化创新的途径。回答本题，首先分析材料中冯洪钱采取的措施，抓住材料中的关键信息“满足社会的需要”“拜访了成百上千位老兽医、老药农”“追踪国外最新科技成果”等，从立足实践、继承传统、借鉴国外优秀文化成果等角度分析。答案：深入兽医药研制和畜病治疗第一线，在实践基础上进行创新。广泛收集整理我国传统兽医中草药及药方，在继承传统中实现创新。收集国外最新科技成果，在借鉴、吸收国外优秀文化成果中推进创新。,时政链接模拟考场,2017年10月18日，党的十九大胜利开幕。习近平同志在十九大报告中从夺取新时代中国特色社会主义新胜利的全局和战略的高度，明确提出“坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛”.文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。要坚持中国特色社会主义文化发展道路，激发全民族文化创新创造活力，建设社会主义文化强国。中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。发展中国特色社会主义文化，就是以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。要坚持