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文档简介

中班认识音色音乐教案 活动目标： 1.让幼儿在摆弄乐器的过程中认识各种乐器的不同音色 2.发展幼儿想象力、创造力与语言表达能力 活动准备； 1.若干件小乐器 2.各种小动物 活动过程： 1.自由探索 教师在教室中放置各种不同的乐器并让幼儿自由的选择乐器敲击在敲击过程中自己去发现各种乐器的不同音色 2.引导探索 （1）组织幼儿讲出各种乐器的名称 （2）引导幼儿在敲敲、听听、说说的过程中认识各种乐器的不同音色 3.即兴模仿 （1）教师要求幼儿在同一件乐器上敲击出几种不同的声音然后让幼儿自己寻找、发现其他乐器的不同声音 （2）教师在活动中积极鼓励幼儿的各种发现和创作鼓励他们自己去发现并创造书不同的音色 4.有计划的即兴创作 （1）教师在黑板上布置一个动物园贴上各种小动物 （2）幼儿每人选择一个小动物和同伴一起结对并讲故事然后想象故事中的小动物可以选择种声音来表现 （3）教师及时发现、捕捉幼儿的点滴创造 （4）分别请幼儿表现 5.巩固概念 （1）教师引导幼儿进行评价找找组幼儿讲故事配的乐器音色比较好 （2）激发幼儿课后再创造的愿望 活动反思： 一般来说孩子对于一些会有声响的东西都是非常感兴趣的“叮叮铛铛”的悦耳声音孩子尤其喜欢因此在活动一开始我就让孩子去自由探索自己去选择自己喜欢的东西去玩去看去和同伴一起说说去发现各种乐器的不同音色然后引导幼儿去摆弄这些乐器并一起来模仿这些乐器所会发出的声音单一的声音是不足为奇的于是我就让孩子去探索想办法让一种乐器发出几种声音来并且鼓励幼儿用语言来进行描述为后面的故事做准备万事具备只欠东风的时候让幼儿自己找同伴一起来编故事并且要求幼儿能用不同的声音来表现故事的人物、动作等等这样新奇、好玩的活动深深的吸引了孩子一些平时不敢不会的孩子在外借物的帮助下也欲欲而试了虽然孩子们的故事并不是编的好的完整可是在整个活动中孩子是那么的开心那么的投入这就是我的希望我的目标 为了达到认识音色的教学目标要求首先为孩子创设了一个“探索”的环境即在教室中放置了许多的乐器让孩子在自由摆弄乐器中去发现乐器的不同音色在探索中孩子听辨出各种乐器的声音是不一样的音色变化无穷就进一步提高了孩子探索音色的兴趣兴趣就是孩子做好的老师在兴趣的带动之下孩子的参与性是可想而知的了在这个活动中我借鉴了美国“综合音乐感”的教学思想加强了对孩子进行音乐的素质训练整个活动中我力图让孩子在音乐活动中探索声音的奥秘探索音乐的意境孩子在探索、发现和创作实践中也发展了自己的想象力、思维力和自学能力应该说这次的活动是比较成功的虽然
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