2019-2020年五年级语文上册 琥珀练习 长春版.doc

2019-2020年五年级语文上册 琥珀练习 长春版一、 读拼音写汉字。二、 给多音字组词。三、判断下面句子的正误，正确的打“”，错误的打“”。1大风把小树刮得东倒西歪。（）2小树被大风刮得东倒西歪。（）3大风刮得小树东倒西歪。（）4小树把大风刮得东倒西歪。（）5我们阅读课外书，可以增长知识和写作水平。（）四、把下面的词分成四类写下来。猴子 松鼠 卷心菜 黄莺 芹菜 菠萝 兔子 鸭梨杨梅 菠菜 喜鹊 丝瓜 哈密瓜 野猪 西瓜 狐狸麻雀 黄花菜 百灵鸟 燕子五、整理错乱的一段话，并标出序号。（）牛顿见了，觉得很奇怪，他想：“这个苹果为什么会掉下来呢？”（）“那一定是因为它太熟了，”他自言自语地说，“可是为什么苹果只向地上落下，却不向天上飞去，也不向左边或右边抛开呢？”（）牛顿是世界上有名的大科学家。（）牛顿发现了这个问题，便专心研究。后来，终于发现了苹果向下落的秘密是因为地球有吸引力。（）一天傍晚，他坐在苹果树下，忽然一个苹果从树上掉下来，落在他的身边。六、按要求改写句子。“把”字句改成“被”字句：1那个渔民的儿子把埋在沙里的琥珀挖了出来。2海水渐渐漫上来，把这片森林淹没了。缩句：3一只小苍蝇在太阳光里快乐地飞舞。4许多老松树在热辣辣的太阳光里，渗出厚厚的松脂。七、阅读答题。复活节岛太平洋的南部，有一个近似三角形的小岛，那就是有名的复活节岛。这个岛过去经常有火山爆发，至今岛上还有许多死火山。（1）这个岛出名不在于有火山，而是因为岛上那些巨型石雕人。岛上一共有670个石雕人，其中267个集中在拉诺拉拉库火山下，其余的分布在岛上的其他地方。这些石雕人特别高大，一般在7至10米之间。体重一般在50吨到60吨左右，最重的估计有90吨上下。这真是名副其实的巨人，谁到了它们面前都会发出惊叹。这些石雕人的模样非常奇特，一个个大头、窄额头、高鼻子，眼眶全都深深的。他们的头微微地往下垂。嘴巴撅得能拴住一头驴。它们的双手按在鼓起的肚子上，都带着红色岩石雕成的圆柱形的帽子。造型手法非常夸张，好像今天“现代派”的作品。石雕人的表情各不相同，有的高傲，有的平和，有的愤怒，有的快乐，有的忧郁，还有的表现出对什么都无所谓的神态。/（2）这些巨大的石雕人到底是谁的杰作？这是多少年来人们一直想解决而又没有解决的问题。有人说这些石雕人是印第安人的杰作，因为几千年前这一带是印第安人聚居的地方，他们创造过灿烂的文化。可是为什么别的东西都消失了，只有这些石雕人存在呢？这种说法比较渺茫，又缺乏有力的根据，因此许多人都不信服。也有一些人认为，这些石雕人是宇宙人的杰作，因为要完成这些石雕人不是一件简单的事，从雕刻到运输在今天也是相当费力的，远古的人根本无法做到。这里曾是宇宙人的基地，他们在宇宙里纵横奔驰，到很远的地方去开辟新天地，忘记了这里还有这么一块乐土。当然，这种说法更加离奇了，简直像神话一样，所以它的可靠性就更小了一些。/（3）说来说去，复活节岛上的石雕人至今还是一个谜，谁也没有揭开。越是这样，这些石雕人的魅力就越大，到那儿去找答案的人也就越多。我们相信，总有一天，我们会揭开这个谜。1文章已经用“/”分成四段，写出段落大意。2根据你的想象推测，这些巨型石雕人可能是谁的杰作呢？参考答案：一、琥珀、掸掸翅膀、美餐、前俯后仰、推测、澎湃、拂拭二、心脏、肮脏；模型、模样；上将、将来；跌倒、倒映三、1 2 3 4 5四、1猴子、松鼠、野猪、狐狸、兔子；2卷心菜、芹菜、菠菜、丝瓜、黄花菜；3菠萝、鸭梨、哈密瓜、西瓜、杨梅；4黄莺、喜鹊、麻雀、百灵鸟、燕子五、3 4 1 5 2六、1埋在沙里的琥珀被那个渔民的儿子挖了出来。2海水渐渐漫上来，这片森林被淹没了。3苍蝇飞舞。4松树渗出松脂。七、1（1）太平洋南部有个复活节岛。（2）石雕人巨大沉重，模样奇特。（3）猜测石雕人的来历。（4）石雕人仍是一个谜。2略附送：2019-2020年五年级语文上册 瑞恩的井 1教学反思 沪教版瑞恩的井叙述的是一位加拿大6岁男孩得知非洲儿童饱受苦难、面临死亡，而70美元可以帮助他们打一口井后，通过自己的努力挣到了这笔钱，后来他得知这笔钱只够买器材，打井却远远不够，因此他继续努力并寻求媒体的帮助，他的行为感动了许多人两年后，他来到了非洲，看到了他的那口井。至今，由他发起的募捐行动仍然在全加拿大进行着这就是梦想的力量。瑞恩的爱心、决心和执着，感染着每一个人。课文弘扬了一种善良、博爱的精神，一种真挚的想以个人力量拯救世界的态度。课文中有些语句的理解对学生来说有一定的难度。如：负责人对他说：“这个数目对你来说太大了”，这个数目是多少？我让学生对70美元进行人民币的兑换，合人民币约560元左右，这对一个只有6岁的孩子来说70美元是通过自己做额外的家务活挣得的，这个数目确实是太大了，领悟到瑞恩身上的那种善良、有毅力、坚持不懈的精神。再如：“瑞恩的井为了这个痛苦的社会。” 该如何理解这句话的意思光靠老师讲解是很难体会的，在教学时我播放了一个视频介绍了非洲的现状让学生观看，视频上非洲贫瘠的土地，一些骨瘦如柴的孩子引起了学生的动容，课堂上学生个个面容沉重，严肃，有的眼闪泪花。在交流时，他们说非洲是一个没有足够的食物和饮用水，饥饿、疾病、死亡时刻威胁着他们，这是非常痛苦的，而瑞恩的井给那里的人们带来了希望。因此学生对瑞恩的所作所为，由衷的敬佩不已，课最后在对瑞恩说说心里话时，学生的发言让我感受到这篇课文他们读懂了。摘录几段：“瑞恩，你的行为让我们每个人都受到了爱心的感染，我也想拿出我的零花钱捐给非洲的朋友们，加入你们爱心的队伍。我祝你心想事成。”“瑞恩，我十分敬佩你那种为实现目标而不懈努力的精神，我要向你学习，做任何事都要坚持不懈，要有毅力有决心。”“瑞恩，你让我看到了我现在的生活有多幸福，我要好好珍惜，像你一样多帮助那些有困难的人。”“瑞恩，你是一个善良的小朋友，我也想像你一样帮助非洲儿童。我知道我们中国