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文档简介

颠倒歌音乐教案与反思 活动目标： 1.学唱歌曲颠倒歌唱准切分音和休止符 2.体会歌曲的幽默、风趣自主创编歌词 活动准备： 颠倒歌图夹文视频 活动过程： 一、谈话导入 师：小朋友们喜欢小动物今天动物王国发生了一件有趣的事我们来听一听（教师边做动作边范唱） 师：你们听到了什么有趣的事情 二、欣赏图片熟悉歌词唱准切分音和休止符 1.根据小朋友说的逐一出示图片每出示一张唱一句 2.整理图片顺序 师：小朋友听得真仔细把动物王国发生的有趣的事都说出来了可是这个顺序跟歌曲里说的是一样的么（师再次范唱） 师：谁来帮这些图谱摆摆顺序 按顺序把图谱摆整齐点出歌曲有两段按顺序带领幼儿唱23遍 3.唱准切分音和休止符 拎出重点休止部分教师唱出两种不同唱法幼儿进行对比 师：听听老师唱的这两句有什么不一样的（带领幼儿唱出休止符） 三、鼓励幼儿大胆表演唱 师：小朋友们唱得真不错老师相信你表演的也很棒我们一起来看看谁表演的最可爱！ 根据视频音乐和小朋友一起表演 四、幼儿创编歌词 师：动物王国里除了这些颠倒的事情外还有什么颠倒的事呢请小朋友把你想到的事编到歌词里看看谁来试试 师：小朋友回家后也可以和爸爸妈妈们一起动脑筋想一想一起编一编 教后反思： 颠倒歌是一首带有诙谐、幽默曲风的歌曲童谣歌曲活泼有趣并有韵律感深受幼儿的喜欢整个活动分了三个层次展开教学 在幼儿发表自己看法的同时我只是老师初浅的表面性地回应了幼儿没有抓住机会让幼儿进一步理解颠倒的含义当幼儿说到颠倒时应该抓住“颠倒”两字让幼儿说出颠倒的意思或句子当幼儿提到某句时应逐句讲解此句的含义让幼儿真正理解颠倒为创编做好铺垫而不是直接告诉儿歌的名称 让幼儿再次倾听目的是让幼儿感受儿歌韵律和节奏但由于能力弱的几位幼儿还没有熟悉儿歌节奏把握也不是很好使得这些幼儿对于歌曲掌握程度不佳可以适时出示下节奏图谱方便弱的幼儿掌握节奏也方便音乐感强的幼儿巩固 在第一次范唱时我没有解释“颠倒”的含义以至于后面的创编歌词孩子们不能及时创编 总之由于有了先前的经验与理解孩子们的回答就像一个精彩纷呈的世界：小鱼飞在蓝天中；小鸟在水里自由自在地游
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