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2019-2020年二年级语文上册第三单元练习卷一、看拼音写词语l s chng g ln j nn wng zh y( )( ) ( ) ( ) ( )rng y yun zi jio jin xio ch shng cn( )( )( )( )( )b jio tin y yun li tng nin nn wng( )( )( )( )( )di t di lng zh jin jio sh hu xing( )( )( )( )( )x du yn ji cn zi do d( ) ( )( )( )二、连线1. nn ho 疲倦p jun 您好yn ji 反复fn f 研究2. 绿色的 歌曲 一首 狂风 盛开的 笑话 一只 闪电 伟大的 蝈蝈 一道 昆虫 动听的 发现 一阵 儿歌三、照样子，填上合适的词例：一（只）羊 一（只只）羊一（ ）绿叶 一（ ）绿叶一（ ）海风 一（ ）海风一（ ）丁香 一（ ）丁香一（ ）小花 一（ ）小花四、扩词语童 （儿童）（ ）（ ）（ ）快 （ ）（ ）（ ）（ ）教 （ ）（ ）（ ）（ ）五、把下列词语补充完整雨（ ）天（ ） （ ）吹（ ）动 寒（ ）暑（ ）（ ）（ ）渠成 千里之（ ），始于（ ）下六、查字典，并猜谜语小时chun黑衣，长大chun绿po，水里过日子，n上来睡觉。音节应查的大写字母查到的字所在页码chunpon你猜出来了吗？谜底是： 七、选词填空，把序号写在（ ）里消失 消除 保护 爱护 考察 观察1.我们要学会仔细（ ）身边的事物。2.达尔文经常到各地去进行科学（ ）。3.我们要（ ）视力。4.花草树木其实也是我们的朋友，我们要（ ）它们。5.那些生存能力弱小的昆虫渐渐从海岛上（ ）了。6.看书学习感到累了，出去走走，或听会儿音乐，就能（ ）疲劳。八、判断对错1.“难”和“蓝”的发音是不一样的。（ ）2.达尔文是英国一位著名的数学家。（ ）3.翅膀小的昆虫顶不住大风，很容易被刮到海里去。（ ）4.千万之行，始于足下。（ ）九、按课文填空1.婆婆，婆婆，这是一只 的蝈蝈。在我 的时候，就让它 。2.踮起 ，走进 ，我们把一株紫丁香栽在 窗前。3.歌声会领您走进 ，看到小溪流淌的 。 会把您带回 ，想起往日的 。4.你听，你听， 沙沙地响，那是我们 ，帮你 一天的疲倦。十、连词成句，并加标点符号。1.我们 把 栽在 紫丁香 一株 窗前 老师2.科学家 一位 达尔文 著名的 是 3.走来 微笑 他 带着 向我 慈祥的 十一、看图,组词,学写句子看看图中的小朋友在干什么,然后从下面的字中任意选三个，照样子组词，并写一句话。吹 跳 捉 看 跑 拍 画 写例：跳 跳绳 小明在操场上跳绳。1. 2. 3. 十二、读读、想想、完成练习老师的话语山谷的泉水，一点一点清清的。春天的花蜜，一滴一滴甜甜的。天上的星星，一颗一颗亮亮的。老师的话语，一句一句暖暖的。1.照样子，写词语清清的 一点一点 2.想想哪位老师对你说过让你感到温暖的话，写下来。 附送：2019-2020年二年级语文上册第九单元提升练习题及答案一、写出下列汉字的音节,并说说你发现了什么。伯拖梭伙摸过驮坡我的发现: 二、看拼音,写词语。 d xing ju de zho j bn lng （ ） （ ） （ ） （ ） h hu pn mng sh fi shn shu（ ） （ ） （ ） （ ） 三、写出带有下列部首的字,并组词。刀:切(切开)亻:()人:()讠:():()扌:()四、按要求做题。1.补充词语。垂丧 扬扬自自 烦恼谁谁 习以2.填上表示动作的词。得快得慢得高得准得好得牢得远得团团转五、读一读,连线。六、照样子,写句子。例:梅花鹿向前跑去。(飞快地)梅花鹿飞快地向前跑去。1. 他想:“还是我的本领大。”(得意扬扬地) 2. 蝴蝶在飞舞。(美丽的)(自由自在地) 3. 奶奶洗衣服。(白发苍苍的) 七、根据课文内容填空。1.梅花鹿的本领是,但他不会,所以摘不到果子;金丝猴的本领是,但他不会,所以也摘不到果子。最后他俩一起才摘到了果子。2.的人们如果不是心一条,白费力,到头来,只能是 。八、阅读短文,完成练习。小老鼠显本领美丽的大森林里有一所快乐的学校,聪明的大象是老师。有一天,大象用鼻子卷起了一个鸡蛋,放在高高的树墩(dn)上,问:“谁能把鸡蛋完整地拿下来?”小猴说:“我来!”他用头顶着鸡蛋往下跳,不料,身子一歪一抖,鸡蛋掉下来摔破了。大象又在树墩上放了一个鸡蛋,说:“谁再来试试?”小猫跳上树墩,把鸡蛋抓起来,用两只手捧着鸡蛋往下跳。结果鸡蛋从手中滑下来,又打破了。大象又把一个鸡蛋放在树墩上,说:“谁再来试试?”小羊、小兔都摇摇头。这时,有两只小老鼠轻轻地问:“我们试试行吗?”小猫冲过来说:“我都不行,你们还能行?”大象说:“不要这样,谁都可以参加比赛!”两只小老鼠爬上树墩,其中一只小老鼠朝天躺着,把鸡蛋抱在怀里;另一只小老鼠拉着他的尾巴,慢慢地把他拉到树墩边上。他们一前一后滑到地上,鸡蛋一点儿也没有碰破。小羊和小兔高兴地欢呼:“小老鼠成功了!”大象让两只小老鼠爬到他的鼻子上,把他们举得高高的,说:“请大家记住,。”1. 小猴是怎样拿鸡蛋的?结果怎样? 4. 小猫是怎样拿鸡蛋的?结果怎样? 3.两只小老鼠是怎样拿鸡蛋的?结果怎样? 4.在文中横线上补出大象说的话。 5.两只小老鼠为什么能成功?我们应该向他们俩学习什么? 九、看图写话。图上有谁?他们在什么地方?做什么?第九单元提升练习参考答案一、btusuhumutup这几个音节当声母是b、p、m的时候,韵母是o;当声母是t、s、h、的时候,韵母是uo。二、大象觉得着急本领合伙拼命是非伸手三、伙伙伴会大会谁谁的急着急 拼拼命四、1.头 气得意言 语自寻是 非为常2.跑爬跳看做记望急五、天鹅飞翔大虾游泳梭鱼游泳梅花鹿跑金丝猴爬树六、1.他得意扬扬地想:“还是我的本领大。”2.美丽的蝴蝶在自由自在地飞舞。3.白发苍苍的奶奶洗衣服。七、1.跑得快爬树会爬树游泳合作2.合伙什么事也办不好闹来闹去自寻烦恼八、1.小猴用头顶着鸡蛋往下跳,不料,身子一歪一抖,鸡蛋掉下来摔破了。2.小猫跳上树墩,把鸡蛋抓起来,用两只手捧着鸡蛋往下跳。结果鸡蛋从手中滑下来,又打破了。3.两只小老鼠爬上树墩,其中一只小老鼠朝天躺着,把鸡蛋抱在怀里;另一只小老鼠拉着他的尾巴,慢慢地把他拉到树墩边上。他们一前一后滑到地上,鸡蛋一点儿也没有碰破。 4.谁