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文档简介

观察活动小班教案 科学活动中,培养幼儿的观察能力尤为重要,因为观察是一切科学研究的基点,提供了观察活动的小班教案欢迎大家阅读！ 活动目标： 1知道苹果是水果观察了解苹果的外形特征初步了解苹果的外形特征 2学习运用多种感知、认识苹果 活动准备： 1幼儿每人一只苹果 2提供牙签和小盘 活动过程： 一、活动导入 1、老师这里有一支神奇的笔猜猜它会什么本领 2、老师画一个圆形问：什么水果是圆形的 二、观察了解苹果的外形特征 1、这形状的 2、用眼睛看一看苹果想什么形状的用鼻子闻一闻苹果有什么味道用手摸摸、捏捏苹果有什么感觉今天老师带来了一个“奇妙的口袋”请你来摸一摸猜一猜里面装的 三、.观察了解苹果的内部特征 1、教师：苹果的外面苹果的里面还有什么呢 2、削去果皮苹果里面 3、切开苹果里面会 四、进一步观察、了解苹果的内部特征 1、问：苹果里面样子的 2、教师将苹果切开两半引导幼儿观察果肉和果核； 问：切开的苹果样子的你看到了什么 3、教师削下果皮引导幼儿观察果皮和果肉：苹果的果皮和果肉不一样呢 五、通过品尝了解苹果是水果知道多吃苹果身体好 1、问：你们喜欢吃苹果苹果有什么味道那我们来尝一尝苹果的味道好（在吃苹果时要注意什么呀！对注意卫生那在使用牙签时要注意什么呀对轻轻地戳用牙齿咬住苹果就把牙签拿掉牙签还不能对准别人） 2、幼儿自由品尝苹果后引导他们讨论苹果吃到嘴里的感觉 活动延伸： 1区域活动：给大苹果穿衣服 2游戏活动：红苹果 3家园共育：和爸妈一起认识其他水果 活动反思： 课前准备我们请幼儿每人带一个苹果到幼儿园活动导入环节我请幼儿说一说什么水果是圆形的有的幼儿说南瓜是圆形的可见幼儿对“水果”这个词不理解于是我马上引导幼儿：南瓜是蔬菜水果有苹果、香蕉、桔子、梨子、葡萄金典马上说：桔子是圆形的；许铭熙说苹果是圆形的这样很自然引出主题“苹果” 在观察苹果的外形特征时在苹果的颜色上出现了问题当我拿出幼儿带来的苹果问：这个苹果颜色幼儿说黄色、红色我又问苹果还有什么颜色的我心里想小朋友很自然会想到绿色但是我错了没有幼儿说出绿色当我说出还有绿色的苹果呢小朋友都不相信看看小朋友带来的
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