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中学生社会实践活动鉴定表 社会实践队锻炼孩子非常重要是学生们自我历练自我成长的过程以下是关于中学生社会实践活动鉴定表欢迎阅读 学生社会实践鉴定表【1】 转眼期盼许久的为期一个月的社会实践就过去了 记得罗马法学家塞尔苏斯曾说过:“法乃善与正义之科学”第一次参加社会实践我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门走向社会接触社会了解社会投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想修身养性树立服务社会的思想的有效途径 通过参加社会实践活动有助于我们在校中学生更新观念吸收新的思想与知识 近三个月的社会实践一晃而过却让我从中领悟到了很多的东西而这些东西将让我终生受用 社会实践加深了我与社会各阶层人的感情拉近了我与社会的距离也让自己在社会实践中开拓了视野增长了才干进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命 社会才是学习和受教育的大课堂在那片广阔的天地里我们的人生价值得到了体现为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基矗我在实践中得到许多的感悟 在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面,大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起 每一个人都有自己的思想和个性要跟他(她)们处理好关系得需要许多技巧,就看你把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还不行那就改变一下适应它的方法 让我在这次社会实践中掌握了很多东西最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步 同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨不断学习不断积累 遇到不懂的地方自己先想方设法解决实在不行可以虚心请教他人而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰 俗话说:在家千日好,出门半招难意思就是说:在家里的时候,有自已的父母照顾,关心,呵护那肯定就是日子过得无忧无虑了, 但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这二个多月里,让我学会了自强自立凡事都要靠自已 现在,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立学校是一个小社会我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵通过社会实践的磨练我们深深地认识到社会实践是一笔财富社会是一所更能锻炼人的综合性大学 只有正确的引导我们深入社会了解社会服务于社会投身到社会实践中去才能使我们发现自身的不足为今后走出校门踏进社会创造良好的条件; 才能使我们学有所用在实践中成才在服务中成长并有效的为社会服务体现大学生的自身价值 今后的工作中是在过去社会实践活动经验的基础上不断拓展社会实践活动范围挖掘实践活动培养人才的潜力坚持社会实践与了解国情服务社会相结合为国家与社会的全面发展出谋划策 坚持社会实践与专业特点相结合为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富 一切认识都来源于实践 实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性但是并不排斥学习间接经验的必要性 实践的发展不断促进人类认识能力的发展 实践的不断发展不断提出新的问题促使人们去解决这些问题 而随着这些问题的不断解决与此同步人的认识能力也就不断地改善和提高马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用认识对实践具有巨大的反作用 认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用 认识在实践的基础上产生但是认识一经产生就具有相对独立性可以对实践进行指导 实践就是把我们在学校所学的理论知识运用到客观实际中去使自己所学的理论知识有用武之地 只学不实践那么所学的就等零 理论应该与实践相结合 另一方面实践可为以后找工作打基矗通过这段时间的实习学到一些在学校里学不到的东西 因为环境的不同接触的人与事不同从中所学的东西自然就不一样了 要学会从实践中学习从学习中实践 我们不只要学好学校里所学到的知识还要不断从生活中实践中学其他知识不断地从各方面武装自已才能在竞争中突出自已表现自已 中学生社会实践评语【2】 1、就近就便 社会实践活动原则上要就近就便组织学生在学校周边、学生家庭所在的城镇社区或者本村范围内开展活动 团队规模要适中不开展跨区的活动 同一社区、同一乡村的高中生应在当地团组织的统一指导下开展上述活动和其它形式的社会实践活动 2、在生活中提炼 从社会生活中选定主题让学生关注社会体验社会角色;热爱生活关注生活问题;学会健康愉悦地、自由而负责地、智慧而有创意地生活 3、在兴趣中选择 捕捉自己最感兴趣的问题开展研究 在合作探究的过程中学生间相互感染、相互促进更好地发展兴趣培养特长提高综合素质 4、合理利用各种资源 充分利用网络资源 网络已经成为最大的资源库在综合实践活动中要充分利用网络上的技术和资源搜集信息、处理信息 同时要充分利用图书资源从图书馆中获取自己所需要的内容 5、综合运用各种方法手段 从参与研究的对象来看可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式、跨学校合作的方式 中学生社会实践评语【3】 寒假将至为进一步贯彻落实充分发挥“社会实践活动”在我校“育人工作”中的作用学校决定本着以“受教育、长才干、作贡献”的原则以“参与社会实践增强团员意识”为主题在今年寒假组织我校中学生深入开展社会实践活动力求重点突出、讲求实效、争创佳绩 根据上级文件精神和我校实际情况确定了本寒假社会实践活动方案 一、指导思想和意义 (一)、指导思想:将研究性学习与社会实践相结合要求学生走出校园走向社会去关心社会发展去关注社会问题去尝试解决自己研究的社会问题成为学生课余生活的有益补充开辟出有自己特色的社会实践的新途径 (二)、意义: 1、改变学习方式拓展学习资源拓宽发展空间 2、参与社会实践激发学习兴趣增进生存体验 3、主动服务社区形成服务意识强化社会责任 二、社会实践的组织形式及具体过程 (一)、组织形式: 学生一般以个人分散活动或由610人组成社会实践活动小组也可以青年志愿者小分队活动组织 (三)、注意事项: 1、就近就便 社会实践活动原则上要就近就便组织学生在学校周边、学生家庭所在的城镇社区或者本村范围内开展活动 团队规模要适中不开展跨区的活动 同一社区、同一乡村的高中生应在当地团组织的统一指导下开展上述活动和其它形式的社会实践活动 2、在生活中提炼 从社会生活中选定主题让学生关注社会体验社会角色;热爱生活关注生活问题;学会健康愉悦地、自由而负责地、智慧而有创意地生活 3、在兴趣中选择 捕捉自己最感兴趣的问题开展研究 在合作探究的过程中学生间相互感染、相互促进更好地发展兴趣培养特长提高综合素质 4、合理利用各种资源 充分利用网络资源 网络已经成为最大的资源库在综合实践活动中要充分利用网络上的技术和资源搜集信息、处理信息 同时要充分利用图书资源从图书馆中获取自己所需要的内容 5、综合运用各种方法手段 从参与研究的对象来看可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式、跨学校合作的方式 “新学期伊始的我”指学生在新学期开始时对自己的认识和自我判断以及新的学期自我发展目标和发展规划设计 它可以引导学生客观地看待自己的发展现状激励和督促学生有目的、有计划地设计人生发展轨迹从而逐步实现全面而有个性的发展 “新学期伊始的我”由“刚开学时的我”和“我的发展目标”等两部分组成 一、“刚开学的我” 说明:指学生在回顾初中三年的发展基础上结合初中毕业时班主任评语填写自己在学业成就、思想道德、身体健康、心理健康和个性发展等方面的突出表现也可以重点描述自己在其中的某方面或者几方面的优势和存在的问题也可以选择展示自己的内容 示例:(一)我是一个活泼、开朗的女孩最大的特点就是爱憎分明有强烈的民族自尊心和自豪感 对于这一点最有力的证明就是每一次看抗日战争题材的电视剧就热血沸腾 在诚信方面可以十分负责人的说:我的确做得不错 在每一次考试中我都可以做到不作弊用自己的水平作答日常生活中也一直是诚实守信的人对自己所承担的任务能够负责的完成 (二)我觉得自己一直特别的开朗热情而且对自己喜欢的事情有着一份持之以恒的任性 对待朋友很真诚也很友善 我会吹长笛也会茶艺表演英语口语也很不错 但是我的性子太急而且一遇到紧急情况就会手忙脚乱口不择言 很固执只要自己认定的事情就不会改变有时甚至听不进去别人的意见 也比较懒惰不是特别的努力刻苦 做事不是很严谨很容易马虎 二、“我的发展目标” 说明:“我的发展目标”由学生在本学期的自我发展设计和家长的期望两部分内容组成 “我的发展目标”指学生在学期初对自我发展目标和发展规划的设计它可以引导学生规范自己的行为朝着既定的目标方向发展 “家长的期望”指家长在新学期开始根据自己对学生的日常观察结合学校班主任的评语对学生在本学期的发展方向和目标提出合理的建议和期望 示例:(一)我想我现在的个人价值应该就是做一名优秀的学生努力学习在考入理想的大学后找一份好的工作 在家中我会努力做一个孝于孝敬父母做一个在父母眼中孝顺的儿子.在同学和朋友之中我想我会是一个不错的朋友与同学团结友爱.为此我要不懈地努力去追求我的目标逐渐实现我的价值 (二)我希望经过三年时间的磨练我可以成为一个有道德、有学识、坚强并勇于拼搏的女孩 不但要保持我原来的活泼和